【題目】為研究高溫對(duì)盛花期棉花植株光合速率的影響,研究者將A、B、C三個(gè)品系植株從30℃環(huán)境移入40℃環(huán)境培養(yǎng),測(cè)得相關(guān)數(shù)據(jù)如下圖。下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.在高溫環(huán)境下,三個(gè)品系光合速率均下降
B.光能捕獲效率下降的原因可能是高溫導(dǎo)致了類處囊體膜的損傷
C.A品系在高溫條件下光合速率下降少的原因可能是高溫下蒸騰速率增加顯著,而有效地散熱
D.三個(gè)品系在高溫環(huán)境中通過(guò)增加氣孔開(kāi)度緩解了因高溫引起光合速率的降低
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】膏桐(落葉灌木或小喬木)多生長(zhǎng)于云南元謀干熱河谷地區(qū)。結(jié)實(shí)率和種子萌發(fā)率較高,根系發(fā)達(dá),耐干旱耐貧瘠,是干熱河谷地區(qū)保持水土、促進(jìn)植被恢復(fù)的樹(shù)種之一。近年來(lái),因其種子油經(jīng)過(guò)加工可制成清潔環(huán)保的生物柴油而備受關(guān)注。
(1)研究者在同一條盤(pán)山公路的帶狀坡面上采用__________法調(diào)查膏桐的種群密度,取樣的關(guān)鍵是要做到__________。
(2)研究者根據(jù)膏桐的株高和直徑,將膏桐的發(fā)育階段劃分為5個(gè)等級(jí),數(shù)據(jù)如下圖。
①該圖反映了膏桐種群特征中的_________,由此可以推測(cè)其未來(lái)種群密度的變化是_________。
②分析圖中幼樹(shù)( II 級(jí))比例低的原因是:樹(shù)苗( I級(jí))數(shù)量過(guò)多,導(dǎo)致_________激烈,且幼苗過(guò)于幼小,抗逆性較差。
(3)研究者同時(shí)統(tǒng)計(jì)了___________,結(jié)果發(fā)現(xiàn)木本、草本植物達(dá)100余種,且膏桐為優(yōu)勢(shì)種;研究還發(fā)現(xiàn),各物種對(duì)環(huán)境需求差異較大,推測(cè)群落內(nèi)_________不激烈,有利于群落維持穩(wěn)定。
(4)綜合考慮膏桐的生態(tài)效益和經(jīng)濟(jì)效益以及目前地少人多的現(xiàn)狀,請(qǐng)就如何合理利用膏桐資源(最大限度的發(fā)揮膏桐的作用)提出你認(rèn)為可以進(jìn)一步研究的2個(gè)問(wèn)題。_________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】丙酮酸激酶缺乏癥(PKD)是一種單基因遺傳病,會(huì)引起紅細(xì)胞破裂,導(dǎo)致溶血性貧血。該基因(用A、a表示)位于15號(hào)染色體上,多為隔代遺傳。某家庭申小明和父親表現(xiàn)正常,母親患病。
【1】PKD的遺傳方式是_________。
【2】小明父親的基因型是_________,其體內(nèi)可能不含致病基因的細(xì)胞有_________
A.精原細(xì)胞 B.初級(jí)精母細(xì)胞
C.次級(jí)精母細(xì)胞 D.精子
【3】小明的母親生育二胎時(shí),進(jìn)行了產(chǎn)前基因診斷,母親和小明的丙酮酸激酶缺乏癥基因分析的電泳帶譜結(jié)果如圖(不同長(zhǎng)度的酶切產(chǎn)物在電泳時(shí)移動(dòng)的速率不同,形成不同的電泳條帶),據(jù)此分析圖中電泳條帶①表示的基因是_________,胎兒的電泳帶譜組成(用編號(hào)①②表示)可能是_________。
【4】從根本上治療該遺傳病的方法是 。
A.加強(qiáng)鍛煉B.向造血干細(xì)胞導(dǎo)入正;
C.定期輸血D.每日飲食補(bǔ)充含鐵豐富的食物
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】β﹣?zhàn)狭_蘭酮是存在于玫瑰花、番茄等中的一種天然香料,它經(jīng)多步反應(yīng)可合成維生素A1,
下列說(shuō)法正確的是( )
A. β﹣?zhàn)狭_蘭酮和中間體X都可使酸性KMnO4溶液褪色
B. 1mol中間體X最多能與2molH2發(fā)生加成反應(yīng)
C. β﹣?zhàn)狭_蘭酮分子式為:C13H22O
D. β﹣?zhàn)狭_蘭酮與中間體X互為同分異構(gòu)體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于醛的判斷正確的是( )
A.用溴水檢驗(yàn)CH2=CH—CHO中是否含有碳碳雙鍵
B.1 mol HCHO發(fā)生銀鏡反應(yīng)最多生成2 mol Ag
C.對(duì)甲基苯甲醛()使高錳酸鉀酸性溶液褪色,說(shuō)明它含有醛基
D.能發(fā)生銀鏡反應(yīng)的有機(jī)物不一定是醛類
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】新型冠狀病毒表面的S蛋白是主要的病毒抗原。研究人員為研制S蛋白疫苗,做了如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答:
(1)過(guò)程①是______________,過(guò)程②是______________,過(guò)程③常用的方法是______________。
(2)采用PCR技術(shù)獲得大量的S基因進(jìn)行體外擴(kuò)增,其前提是____________________________,以便根據(jù)這一序列合成引物。PCR過(guò)程所需的酶是____________________。
(3)通過(guò)上述過(guò)程⑥得到的蛋白制備的疫苗比④效果更好,從細(xì)胞結(jié)構(gòu)差異的角度分析,原因是___________。
(4)利用S蛋白為抗原制備單克隆抗體,運(yùn)用的生物工程技術(shù)有____________________________。(答出一項(xiàng)即可)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】測(cè)定水樣是否符合飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn),常用濾膜法測(cè)定大腸桿菌的數(shù)目。流程如圖所示,濾膜法的大致流程:用濾膜過(guò)濾待測(cè)水樣→水樣中的細(xì)菌留在濾膜上→將濾膜轉(zhuǎn)移到伊紅美藍(lán)的培養(yǎng)基(EMB培養(yǎng)基)上培養(yǎng)→統(tǒng)計(jì)菌落數(shù)目。據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)過(guò)濾待測(cè)水樣需要用到濾杯、濾膜和濾瓶,其中需要進(jìn)行滅菌處理的是________。與過(guò)濾有關(guān)的操作都要在________________進(jìn)行。
(2)將完成過(guò)濾之后的濾膜緊貼在EMB培養(yǎng)基上,這屬于微生物培養(yǎng)中的________操作,從物理狀態(tài)角度分析,EMB培養(yǎng)基屬于________培養(yǎng)基。
(3)某生物興趣小組的某同學(xué)嘗試按照上述方法進(jìn)行測(cè)定,無(wú)菌操作下將10ml待測(cè)水樣加入到90ml無(wú)菌水中,稀釋后的菌液通過(guò)濾膜法測(cè)得EMB培養(yǎng)基上的菌落數(shù)平均為124,黑色菌落數(shù)平均為31,則推測(cè)1升待測(cè)水樣中的大腸桿菌數(shù)目為________個(gè)。
(4)該同學(xué)進(jìn)一步思考,利用濾膜法也可能用于測(cè)定待測(cè)水樣中其他微生物的數(shù)目。他取了兩份水樣,一份待測(cè)水樣來(lái)自變酸的果酒,從中檢測(cè)到兩種微生物,它們?cè)诮Y(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是________,另一份來(lái)自昌源河,若要通過(guò)測(cè)量藍(lán)藻的數(shù)目來(lái)研究水華,應(yīng)更換上述過(guò)濾裝置中的濾膜,為了減少細(xì)菌的干擾,應(yīng)選擇孔徑________(填“更小”或“不變”或“更大”)的濾膜。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】嚙齒動(dòng)物是草地上主要野生消費(fèi)者,為了合理利用草原,科研人員對(duì)呼倫貝爾草原的放牧方式進(jìn)行研究,結(jié)果如下圖1、2、3;下表為不同放牧方式下嚙齒動(dòng)物群落多樣性特征。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
放牧方式 | 連續(xù)放牧 | 禁牧 | 季節(jié)輪牧 |
豐富度指數(shù) | 0.60±0.23 | 0.42±0.15 | 0.58±0.42 |
豐富度指數(shù)計(jì)算公式:R=(S-1)/lnN,S為物種數(shù),N為群落中所有物種個(gè)體數(shù)
A.調(diào)查嚙齒動(dòng)物的密度應(yīng)該采用標(biāo)志重捕法
B.三種放牧方式中連續(xù)放牧嚙齒動(dòng)物總捕獲率最高,可能是連續(xù)放牧使植被變矮,易捕獲
C.禁牧區(qū)嚙齒動(dòng)物的數(shù)量最低,且物種豐富度也最低,推測(cè)禁牧可能會(huì)降低種間斗爭(zhēng)的激烈程度,使鼠害發(fā)生的可能性變小
D.三種放牧方式中季節(jié)輪牧更利于合理利用草地資源并且能夠抑制鼠害發(fā)生
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.該食物網(wǎng)共用5條食物鏈,圖示中所有生物構(gòu)成群落
B.狐和鷹、鷹和蛇之間都存在競(jìng)爭(zhēng)和捕食關(guān)系
C.為使草原生態(tài)系統(tǒng)更穩(wěn)定,最好大量捕殺鼠
D.環(huán)境中有害重金屬通過(guò)食物鏈在生物體內(nèi)進(jìn)行積累,鷹積累量可能最大
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