【題目】下列關(guān)于孟德爾研究遺傳規(guī)律獲得成功原因的敘述，錯誤的是

A．先分析多對相對性狀，后分析一對相對性狀

B．科學(xué)地設(shè)計實驗程序，提出假說并進行驗證

C．正確地選用豌豆作為實驗材料

D．運用統(tǒng)計學(xué)方法分析實驗結(jié)果

【答案】A

【解析】孟德爾研究遺傳規(guī)律獲得成功原因①先分析一對相對性狀，后分析多對相對性狀，②科學(xué)地設(shè)計實驗程序，提出假說并進行驗證，③正確地選用豌豆作為實驗材料 ④運用統(tǒng)計學(xué)方法分析實驗結(jié)果，題干錯誤的是A，所以關(guān)于孟德爾研究遺傳規(guī)律獲得成功原因的敘述，錯誤的是A．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】第一個證明基因在染色體上相對位置的科學(xué)家是

A．孟德爾 B．摩爾根 C．薩頓 D．克里克

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】肉毒桿菌是一種致命病菌，在繁殖過程中分泌毒素，軍事上常將這種毒素用于生化武器。人們食入和吸收這種毒素后．神經(jīng)系統(tǒng)將遭到破壞，該毒素由兩個亞單位（每個亞單位為一條鏈盤曲折疊而成）組成的一種生物大分子。下面是肉毒類毒素的局部結(jié)構(gòu)簡式，據(jù)此判斷下列說法中不正確的是（ ）

A. 由結(jié)構(gòu)圖可知，肉毒類毒素由氨基酸組成，其化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)

B. 圖中該片段由5種單體組成，有4個肽鍵

C. 一分子肉毒類毒素至少含有1個氨基和1個羧基

D. 高溫下可使肉毒類毒素失活，主要原因是高溫首先破壞蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】被譽為“生命營養(yǎng)庫”的螺旋藻屬于藍藻，其營養(yǎng)成分和生理活性物質(zhì)十分豐富。下列關(guān)于螺旋藻的敘述,正確的是（ ）

A. 細胞中沒有生物膜

B. 遺傳過程同樣遵循孟德爾遺傳定律

C. 細胞中沒有細胞器

D. 細胞中有遺傳物質(zhì)，并能合成蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用差速離心法分離出某動物細胞的三種細胞器，經(jīng)測定其中三種有機物的含量如下圖所示。以下有關(guān)說法正確的是（ ）

A．細胞器甲是線粒體，有氧呼吸時葡萄糖進入其中被徹底氧化分解

B．細胞器乙只含有蛋白質(zhì)和脂質(zhì)，肯定與分泌蛋白的加工和分泌有關(guān)

C．若細胞器丙不斷從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上脫落下來，將直接影響分泌蛋白的合成

D．醋酸桿菌細胞與此細胞共有的細胞器可能有甲和丙

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下與人體生命活動調(diào)節(jié)有關(guān)的敘述,不正確的的是

A. 激素、酶和C02能作為調(diào)節(jié)機體生的信息分子

B. 甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)具有反饋調(diào)節(jié)的特點

C. 機體水平衡的調(diào)節(jié)模式是體液一神經(jīng)調(diào)節(jié)

D. 機體血糖的平衡受多種激素的共同調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在自然環(huán)境良好的情況下的群落演 替中，下列情況不可能發(fā)生的是( )

A. 群落中物種組成不斷變化

B. 開始時的物種數(shù)目上升，然后趨于穩(wěn)定

C. 生態(tài)系統(tǒng)中生物量不斷下降

D. 生態(tài)系統(tǒng)有機物不斷上升

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，在正常情況下不會出現(xiàn)在人體內(nèi)環(huán)境中的是

A. 氨基酸 B. 肝糖元 C. 生長激素 D. K+

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某校生物興趣小組在學(xué)習(xí)了光合作用和細胞呼吸等基礎(chǔ)知識后，繪制了如下圖所示的物質(zhì)變化過程圖，并利用密閉的玻璃容器、大小和長勢相似的多個同種盆栽植株，設(shè)計實驗探究不同條件對植物光合速率和呼吸速率的影響，實驗結(jié)果統(tǒng)計如下表。請分析并回答問題：

（1）圖中不應(yīng)該存在的生理過程是 （填數(shù)字序號），圖中表示有氧呼吸過程的序號有 ,

過程①發(fā)生的場所是 。

（2）據(jù)表格所示實驗結(jié)果可知，序號為 構(gòu)成的實驗組合，可用于探究溫度對光合速率的影響，該實驗需控制的主要無關(guān)變量是 。

（3）表格中序號2、4、6、8組在實驗前后二氧化碳含量的變化值的含義是 。

（4）根據(jù)表中實驗數(shù)據(jù)，在答題紙上的坐標(biāo)圖中繪制出不同溫度下，該植物的真光合速率變化曲線圖 。

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