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【題目】下列關于細胞結構和成分的敘述中，正確的是

A．核酸主要分布于細胞核中

B．蛋白質合成后必須在細胞內才能發(fā)揮作用

C．細胞膜上的載體和受體的化學成分相同

D．人體細胞中的多糖主要在肝細胞和肌細胞中合成

【答案】D

【解析】對于真核細胞而言，DNA主要分布于細胞核中，RNA主要分布于細胞質中，A錯誤。有的蛋白質如消化酶在細胞外發(fā)揮作用，B錯誤。載體的成分是蛋白質，受體是糖蛋白，還含有糖成分，C錯誤。人體細胞中的多糖是糖原，主要包括肝糖原和肌糖原，分別在肝細胞和肌細胞中合成，D正確。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物中不屬于原核生物的是（ ）
A.念珠藻
B.發(fā)菜
C.大腸桿菌
D.黑藻

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】同種動物的三個種群，初始個體數(shù)依次為26、260和2600，并存在地理隔離。A、a是等位基因，下圖①②③分別表示以上三個種群A基因頻率的變化，下列分析錯誤的是

A. 種群越小，基因的喪失對該基因頻率的影響越大

B. 自然選擇使A基因頻率發(fā)生定向改變

C. ②在125代時aa個體約占總數(shù)的25%

D. 150代后3個種群之間可能出現(xiàn)生殖隔離

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖示天平兩端托盤上的盛水燒杯內各插有1根樹枝，且兩根樹枝的樹葉一多一少，開始時天平兩端平衡．現(xiàn)將此裝置移至光下照射一段時間后，發(fā)現(xiàn)天平左側上升．產生此現(xiàn)象的原因主要是由于植物的（　�。�

A.蒸騰作用
B.光合作用
C.呼吸作用
D.分解作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】虎皮鸚鵡的羽色有綠、藍、黃、白四種，野生種都是穩(wěn)定遺傳的。若將野生的綠色和白色鸚鵡雜交，F1全部都是綠色的；F1雌雄個體相互交配，所得F2的羽色有綠、藍、黃、白四種不同表現(xiàn)型，比例為9∶3∶3∶1。若將親本換成野生的藍色和黃色品種，則F2不同于親本的類型中能穩(wěn)定遺傳的占

A. 2/7 B. 1/4 C. 1/5 D. 2/5

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖的五個細胞是某雄性動物不同細胞分裂時期的示意圖（假設該生物的體細胞只有4條染色體），請回答以下問題：

（1）上圖中屬于減數(shù)分裂的是_____________，具有同源染色體的細胞有_____________，染色體暫時加倍的細胞有_____________，不具有姐妹染色單體的細胞有_____________（用圖中的字母填空）

（2）B細胞屬于_____________期，含有_____________條染色體。

（3）A細胞中DNA與染色體之比為_____________，D細胞經分裂形成的子細胞名稱為_____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪幅圖表示的是動物的先天性行為（　�。�
A. 大山雀學著偷喝牛奶
B. 失去雛鳥的紅雀喂魚
C. 黑猩猩設法摘取香蕉
D. 公雞嘗試繞道取食

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用基因工程技術從分離、提純的圓褐固氮菌中獲取固氮基因，然后進行PCR擴增。表1和表2分別表示用PCR擴增固氮基因的反應體系及反應條件。

表1

PCR反

應體系

緩沖液

脫氧核

苷酸

引物A

引物B

DNA

聚合酶

模板

DNA

50 μL

50 μL

0.5 μL

50 μL

0.5 μL

0.5 U

1～2 μL

加去離子水補足至50 μL

表2

(1)從表1和表2中可得出，PCR技術與DNA復制相比較，主要區(qū)別之一是________。此外，從反應條件看，所使用的DNA聚合酶應具有________的特點。每次循環(huán)都需要2種引物的主要原因是______________。

(2)在對固氮基因產物的生產研究中，需要從復雜的細胞混合物中提取、分離高純度的蛋白質。下圖表示蛋白質提取和分離實驗涉及的相關原理。

①圖甲表示相對分子質量不同的蛋白質通過凝膠色譜法分離的過程。試管中收集到的液體最先出現(xiàn)的是相對分子質量較大的蛋白質，原因_______________________________________________。

②圖乙所示實驗模擬電泳現(xiàn)象，U型管左側的顏色逐漸變深，原因是_________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關孟德爾所做的豌豆雜交實驗的敘述，正確的是（ ）

A．豌豆是自花且閉花授粉的植物，為了雜交，親本都要進行去雄處理

B．孟德爾通過正交和反交實驗，解釋了F2的性狀分離現(xiàn)象

C．孟德爾通過測交實驗，驗證了F1產生配子時，等位基因會發(fā)生分離

D．孟德爾只通過研究紫花和白花這一對相對性狀，就發(fā)現(xiàn)了基因的分離定律

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