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【題目】對正常生長且生理狀況一致的①、②、③三組杜鵑蘭假鱗莖分別進行如下處理:①組:對照組不做處理;②組:去除頂芽;③組:頂芽涂抹能影響生長素運輸的三碘苯甲酸。實驗處理第5天后②、③組側芽開始萌發(fā)并在第9天后快速生長,在實驗的第06、10天分別檢測各組側芽處的生長素(IAA)和細胞分裂素(CTK)的含量,結果如圖甲和乙所示。下列有關分析正確的是(

A.涂抹三碘苯甲酸和去除頂芽均可抑制生長素運輸,促進側芽萌發(fā)

B.持續(xù)降低的內源生長素含量有利于杜鵑蘭側芽的萌發(fā)與生長

C.推斷三碘苯甲酸同時具有促進細胞分裂素從頂芽往側芽運輸的作用

D.IAACTK的比例可調控側芽的萌發(fā)與生長,增大該比例有利于側芽生長

【答案】D

【解析】

頂芽存在時,頂芽產生生長素,向下運輸,在側芽部位積累,從而出現頂芽優(yōu)先生長,側芽受抑制的現象,這叫做頂端優(yōu)勢現象;除去頂芽,可破除頂端優(yōu)勢,側芽生長,萌發(fā)成枝。甲圖中第0、610天對照組生長素的含量逐漸增加,而②、③兩組都下降,但第10天較第6天有所增高。乙圖第0、6、10CTK含量基本不變,而②、③兩組都上升,第10天較第6天的含量有所下降。

A、從圖中可知,涂抹三碘苯甲酸可抑制生長素運輸,去除頂芽減少生長素的產生,但無法得知是否抑制生長素的運輸,促進側芽萌發(fā),A錯誤;

B、實驗處理第5天后②、③組側芽開始萌發(fā)并在第9天后快速生長,第10天側芽生長素的含量升高,說明持續(xù)降低的內源生長素含量并不利于杜鵑蘭側芽的生長,B錯誤;

C、乙圖對照組第06、10CTK的含量基本不變,題中無法推斷三碘苯甲酸同時具有促進細胞分裂素從頂芽往側芽運輸的作用,C錯誤;

D、實驗處理第5天后②、③組側芽開始萌發(fā)并在第9天后快速生長,從圖中可知,IAA含量下降,CTK含量上升,說明IAACTK的比例可調控側芽的萌發(fā)與生長,增大該比例有利于側芽生長,D正確。

故選D

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是人體感染H7N9流感病毒后,機體通過調節(jié)清除體內病毒的過程。據圖分析回答:

1)人感染H7N9病毒后經常出現發(fā)熱癥狀,原因之一是淋巴因子刺激了下丘腦中的________中樞,使有關腺體分泌的_____激素和腎上腺素的量增加,從而使產熱增加。

2)感冒發(fā)熱飲水較多后,血漿滲透壓降低會刺激下丘腦中的____進而使垂體釋放抗利尿激素的量________,導致尿量增加,利于毒素排出體外。

3B細胞受抗原刺激后,在淋巴因子的作用下增殖、分化,大部分分化為______細胞,小部分形成_______細胞。消滅侵入宿主細胞中的H7N9病毒,要依賴免疫系統(tǒng)產生______細胞與宿主細胞密切接觸使宿主細胞裂解而________(填“壞死”或“凋亡”)。機體消滅病毒的免疫反應屬于__________。

4)由圖示可知,當人焦慮、緊張時,更易感染H7N9病毒而患病,其原因是__________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某興趣小組為探究不同pH對某種酶活性的影響,分別設置pH5、79的三組實驗進行相關探究,三組實驗結果依次對應圖中的A、B、C曲線下列敘述錯誤的是(

A.該實驗需要在適宜的溫度條件下進行

B.pH9逐漸下降到5,則此過程中該酶活性逐漸升高

C.若將該實驗的溫度適當降低,則該酶的最適pH不會改變

D.若在pH7實驗開始2min后增大酶濃度,則酶促反應速率為0

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用差速離心法分離出某動物細胞的3種細胞器,經測定其中3種有機物的含量如圖所示。下列敘述正確的是(

A.細胞器甲一定是細胞有氧呼吸的場所

B.細胞器乙肯定與分泌蛋白的加工和分泌有關

C.細胞器丙是蛋白質合成的場所

D.硝化細菌與此細胞共有的細胞器有甲和丙

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是細胞吸水力隨質壁分離程度變化的曲線。相關敘述正確的是( )

A. 細胞吸水力與質壁分離程度呈負相關

B. 細胞不發(fā)生質壁分離就沒有吸水力

C. 在細胞可承受的濃度范圍內,如果增大外界溶液的濃度,則細胞的質壁分離程度更高

D. 在質壁分離復原的過程中,細胞吸水力應逐漸升高

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某種細菌(Z)能依賴其細胞膜上的H+載體將胞內的H+排出,該過程需要消耗ATP。研究者得到該細菌H+載體結構改變的一種突變體(T),并比較了ZT分別純培養(yǎng)時細菌數量和培養(yǎng)液pH的變化規(guī)律,結果如圖所示。下列相關分析不正確的是(

A.Z菌群呈“S”型增長,在此過程中其種群增長速率先增大后減少

B.T細菌可能是H+載體功能增強的一種突變體

C.改善乙細菌的生存環(huán)境,由于受到環(huán)境承載能力的限制種群數量不會上升

D.細菌種群數量最大時所對應培養(yǎng)液的pH為其生長的最適pH

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖所示a、b分別為兩種細胞器的部分結構示意圖,下列描述正確的是( )(用“×”表示“不能發(fā)生”,“√”表示“能發(fā)生”)

a

b

a

b

合成ATP

×

合成ATP

A.

三羧酸循環(huán)

B.

三羧酸循環(huán)

×

a

b

a

b

合成ATP

合成ATP

×

C.

三羧酸循環(huán)

×

D.

三羧酸循環(huán)

×

×

A.AB.BC.CD.D

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關生物的共同特征的敘述,正確的是 ( )

A. 乳酸菌、硝化細菌都是原核生物,體內均含有DNARNA兩類核酸分子

B. 變形蟲、草履蟲、蛔蟲都是消費者,細胞呼吸方式均為有氧呼吸

C. 黑藻、念珠藻、顫藻都是生產者,均能進行有絲分裂,遺傳遵循孟德爾遺傳定律

D. 霉菌、乳酸菌、硝化細菌用電鏡觀察,視野中均可觀察到核糖體附著在內質網上

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究人員利用轉基因技術培育出了抗煙草花葉病毒(TMV)感染的煙草,操作流程如圖所示。下列相關敘述正確的是(

A.過程①需要的酶是DNA聚合酶,過程②需要DNA連接酶等

B.過程①②獲得的目的基因具有RNA聚合酶的識別和結合位點

C.過程③是基因工程的核心,目的基因必須插入到Ti質粒的T-DNA

D.過程④常用基因槍法,過程⑤包括煙草細胞的再分化和愈傷組織的脫分化

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