【題目】如圖為某病毒的結(jié)構(gòu)模式圖,若要對(duì)該病毒的衣殼(即蛋白質(zhì)外殼)進(jìn)行同位素標(biāo)記,下列方法中合理的是( )
A.可用同位素直接標(biāo)記該病毒的蛋白質(zhì)衣殼
B.可用14C同時(shí)標(biāo)記該病毒的核酸和衣殼
C.直接標(biāo)記該病毒的核酸,從而指導(dǎo)衣殼的合成
D.先標(biāo)記該病毒的寄主細(xì)胞,再讓該病毒侵染寄主細(xì)胞
【答案】D
【解析】
本題考查病毒的結(jié)構(gòu)和繁殖、同位素標(biāo)記法等內(nèi)容。同位素用于追蹤物質(zhì)運(yùn)行和變化過(guò)程時(shí),叫做示蹤元素。用示蹤元素標(biāo)記的化合物,化學(xué)性質(zhì)不變。人們可以根據(jù)這種化合物的性質(zhì),對(duì)有關(guān)的一系列化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行追蹤。
病毒衣殼是由蛋白質(zhì)組成的,但是因?yàn)椴《镜纳顒?dòng)離不開(kāi)活細(xì)胞,所以在對(duì)病毒衣殼進(jìn)行同位素標(biāo)記時(shí),應(yīng)先標(biāo)記相應(yīng)的寄主細(xì)胞,再讓病毒去侵染標(biāo)記了的細(xì)胞來(lái)完成標(biāo)記病毒衣殼的環(huán)節(jié),D正確,ABC錯(cuò)誤。
故選D。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】坐果是指成熟花的子房向果實(shí)轉(zhuǎn)變的過(guò)程。正常受粉時(shí),子房在發(fā)育著的種子所分泌的激素作用下,發(fā)育成為果實(shí)。研究人員以在坐果期容易發(fā)生落果的葡萄品種作為試驗(yàn)材料,研究了激素對(duì)葡萄坐果的影響。
(1)植物體的各項(xiàng)生命活動(dòng)主要通過(guò)________________進(jìn)行調(diào)節(jié)
(2)在開(kāi)花前10天給葡萄花序去雄并套袋。在開(kāi)花日,用不同的植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑(4﹣CPA為生長(zhǎng)素類似物、GA3 為赤霉素)或 PAC(GA3 合成抑制劑)處理未受粉的葡萄子房。在花后 21 天,統(tǒng)計(jì)坐果率,結(jié)果如圖 1所示
① 去雄并套袋可以防止受粉,從而降低_____________________________對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾。
②對(duì)比圖 1中_________組結(jié)果,可知 4﹣CPA 或 GA3 單獨(dú)處理均可提高葡萄坐果率;根據(jù) 4、6 組結(jié)果推測(cè),4﹣CPA通過(guò)____________來(lái)提高坐果率:第________組與 6 組結(jié)果比較,可進(jìn)一步證實(shí)上述推理。
(3)圖 2 是轉(zhuǎn)化酶介導(dǎo)的糖信號(hào)調(diào)控植物坐果的模型.據(jù)圖所示解釋,坐果結(jié)實(shí)和果實(shí)掉落的原因是_______________________________________________。
(4)有人假設(shè):GA3通過(guò)提高轉(zhuǎn)化酶活性提高了葡萄的坐果率.若用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證該假設(shè),實(shí)驗(yàn)組需要用_____________處理葡萄子房,一段時(shí)間后取葡萄幼果研磨成勻漿,沉淀后取上清液,用透析法去除上清液中的可溶性糖(蔗糖和還原性糖)后,加入一定量的蔗糖反應(yīng) 30min,利用斐林試劑進(jìn)行檢測(cè).若檢測(cè)結(jié)果為___________________,則支持該假設(shè)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下丘腦是調(diào)節(jié)內(nèi)臟活動(dòng)和內(nèi)分泌活動(dòng)的較高級(jí)神經(jīng)中樞。下圖是其調(diào)節(jié)生理活動(dòng)的 示意圖,①~④代表相關(guān)激素。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)若在饑餓狀態(tài)下,下丘腦的某一區(qū)域會(huì)產(chǎn)生興奮,此時(shí)興奮的傳導(dǎo)方向與神經(jīng)細(xì) 胞膜內(nèi)的電流方向______,興奮在神經(jīng)元間傳遞依靠的結(jié)構(gòu)是_____,下丘腦通過(guò)傳出神 經(jīng)末梢作用于胰島細(xì)胞,分泌________,從而使血糖升高。
(2)若圖中腺體A 為甲狀腺,則激素①為______。新生兒出生后,由于所處環(huán)境溫度比母 體內(nèi)低,激素③分泌量會(huì)______。下丘腦和垂體調(diào)節(jié)激素③分泌的過(guò)程體現(xiàn)了_____調(diào)節(jié)的特點(diǎn)。
(3)大量飲水會(huì)引起血漿滲透壓降低,激素④______會(huì)減少,從而引起________對(duì)水的重吸收減少,尿量增加。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于圖中種群數(shù)量變化的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.種群在理想條件下會(huì)出現(xiàn)“J”型增長(zhǎng)
B.種群數(shù)量達(dá)到K值時(shí),增長(zhǎng)率為0
C.種群呈“S”型增長(zhǎng)過(guò)程中,在達(dá)到K/2之前呈“J”型增長(zhǎng)
D.種群K值不是固定不變的,會(huì)受到環(huán)境等因素的影響
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在適宜的溫度和光照條件下,將A、B兩種綠色植物分別置于相同的密閉容器中,測(cè)量容器中CO2濃度的變化情況,結(jié)果如圖所示;卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)A、B兩種植物細(xì)胞固定CO2的場(chǎng)所是____________。當(dāng)CO2濃度約為0.8mmol/L時(shí),有人認(rèn)為此時(shí)A、B兩種植物的光合作用強(qiáng)度一定相等,你是否認(rèn)同該說(shuō)法,并說(shuō)明理由:____________________。
(2)在0~15min內(nèi),A、B兩種植物的光合速率均逐漸下降,其原因是___________。
(3)在25~40min內(nèi),A、B兩種植物所在玻璃容器中CO2含量均沒(méi)有發(fā)生變化的原因是___________。
(4)若將A、B兩種植物置于同一密閉玻璃容器中,在光照等其他條件適宜的情況下,一段時(shí)間內(nèi),生長(zhǎng)首先受影響的植物是______________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示在最適溫度下蔗糖合成的示意圖。下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.圖中a表示葡萄糖和果糖,b表示酶
B.該示意圖可說(shuō)明酶的作用具有高效性
C.若溫度升高5℃,反應(yīng)速率將會(huì)上升
D.蔗糖具有還原性,可利用斐林試劑檢測(cè)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體細(xì)胞能夠感知O2含量變化,可以通過(guò)調(diào)節(jié)新陳代謝以適應(yīng)低氧水平。細(xì)胞內(nèi)低氧調(diào)節(jié)基因表達(dá)調(diào)控的機(jī)理如圖所示。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)O2進(jìn)入人體細(xì)胞的運(yùn)輸方式是_______,該方式與碘進(jìn)入甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞的方式的不同之處主要在于____________________。
(2)低氧時(shí),H蛋白通過(guò)_______(填結(jié)構(gòu))進(jìn)入細(xì)胞核后,與A蛋白結(jié)合,調(diào)控基因表達(dá)的__________過(guò)程。正常氧時(shí),H蛋白和V蛋白結(jié)合后會(huì)被_________降解。
(3)人在高原地區(qū)生活一段時(shí)間后,能逐漸適應(yīng)低氧環(huán)境的原因是_________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)將紅花月季與白花月季進(jìn)行雜交,F1全為紅花,F1自交得F2,F2中有紅花和白花,二者數(shù)量比為。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A.花色的遺傳遵循基因的自由組合定律B.F2白花中純合子占
C.F2中紅花雜合子占D.F2白花測(cè)交,后代全都為白花
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為某草原上幾類主要生物的食物關(guān)系及能量流經(jīng)第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的示意圖,請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
(1)從生態(tài)系統(tǒng)成分看,該草原除了題圖食物鏈中出現(xiàn)的以外,還包括:__________、____________。該草原生態(tài)系統(tǒng)的功能為能量流動(dòng)、物質(zhì)循環(huán)及___________。
(2)鼠的糞便中仍含有一部分能量,這些能量屬于________的同化量。若鼬通過(guò)捕食鼠和鳥(niǎo)獲得能量比例為1∶3,則鼬的同化量增加4 kg,至少需要消耗草________kg。
(3)圖中B表示______________________________。除了圖中所示,第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化的能量還有一部分的流向是_____________________________。
(4)下圖是對(duì)鼬進(jìn)行種群密度調(diào)查后繪出的種群增長(zhǎng)速率曲線。在t1~t2時(shí)期鼬種群的出生率________(填“大于”“等于”或“小于”)死亡率。
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