【題目】下面是與高中生物實驗有關的內容,請回答相關問題:
組別 | 實驗材料 | 實驗試劑 | 實驗目的 |
A | 楊樹根永久裝片 | -------- | 高倍鏡的使用 |
B | 新鮮的菠菜葉片 | 無水乙醇、SiO2、層析液 | 觀察葉綠體中的色素 |
C | 糖尿病人的尿液 | 斐林試劑 | 觀察特定顏色 |
D | 洋蔥根尖 | 解離液、龍膽紫溶液等 | 觀察細胞的有絲分裂 |
(1)A組實驗中用同一個顯微鏡觀察了同一裝片四次,每次僅調整目鏡或物鏡、細準焦螺旋,結果如下圖所示。其中視野最暗的是________________。
(2)B組實驗中還需要加入的試劑是_______________,其作用是___________________。上面表示B組實驗新鮮菠菜葉中四種色素在濾紙條上的分離結果示意圖。其中色素帶c呈現(xiàn)為____________ 色,主要吸收_______________。
(3)C組實驗觀察到特定的顏色是_______________,用正常人的尿液重復實驗觀察到的顏色是______________________。
(4)做D實驗時,主要觀察根尖分生區(qū)細胞,呈_____________形;某同學繪制了細胞分裂期的四個時期模式圖,下列四圖出現(xiàn)的先后順序為_____________________(用字母表示)。B時期染色體的特點_____________________________ 。
【答案】D CaCO3 防止研磨時色素(葉綠素)被破壞 藍綠色 紅光和藍紫光 磚紅色 藍色 正方 ADBC 姐妹染色單體分離,分別向細胞兩極運動
【解析】
分析圖中層析帶,各色素隨層析液在濾紙上擴散速度不同,從而分離色素,則濾紙條上從左到右依次是:胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素a、葉綠素b。
分析細胞分裂圖,A細胞兩出現(xiàn),兩消失,為有絲分裂前期;B細胞著絲點分裂,為有絲分裂后期;C形成兩個子細胞,為有絲分裂末期;D細胞染色體排列在赤道板上,為有絲分裂中期。
(1)顯微鏡觀察時放大倍數(shù)越大視野越暗,觀察的細胞形態(tài)越大,圖中視野D的放大倍數(shù)最大,所以視野最暗的是D。
(2)提取葉綠體中的色素時,需要加入無水乙醇(丙酮)、SiO2、CaCO3等,故B組實驗中還需要加入的試劑是CaCO3,其作用是防止研磨時色素(葉綠素)被破壞。濾紙條從左向右的色素帶依次是:胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素a和葉綠素b,故圖中的色素帶c為葉綠素a,顏色為藍綠色,主要吸收紅光和藍紫光。
(3)糖尿病人的尿液中含有葡萄糖,葡萄糖為還原糖,能與斐林試劑發(fā)生反應生成磚紅色沉淀;正常人的尿液中沒有葡萄糖,與斐林試劑不反應,顏色為斐林試劑的顏色,即藍色。
(4)分生區(qū)的細胞呈正方形,排列緊密,有的細胞正處于分裂期;分析題圖,A為有絲分裂前期,B為有絲分裂后期,C為有絲分裂末期,D為有絲分裂中期,根據(jù)有絲分裂的前、中、后、末期可以排順序為ADBC。B圖為有絲分裂后期,特點是著絲點分裂,姐妹染色單體分開成為兩條染色體,在紡錘絲的牽引下移向細胞兩極。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為某細胞的部分結構及蛋白質轉運示意圖,下列說法正確的有幾項
①細胞膜選擇透過性的分子基礎是磷脂雙分子層具有疏水性和膜轉運蛋白具有專一性
②內質網上合成的蛋白質不能穿過核孔進入細胞核,表明這種轉運具有選擇性
③該圖也可以表示膜蛋白的形成過程,也能體現(xiàn)出生物膜具有一定的流動性
④若該細胞是菠菜的葉肉細胞,則圖中未繪制的細胞器有葉綠體和液泡
A. 1項 B. 2項 C. 4項 D. 3項
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某觀賞花丼的顏色由三對等位基因控制,如圖1為基因與染色體的關系,圖2為基因與花色的關系,不考慮基因突變和交叉互換,下列說法錯誤的是
A. 圖1所示個體與yyrrww個體測交,后代表現(xiàn)型為白色:粉色:紅色:紫色=1:1:1:1
B. 圖1所示個體自交后代中,白色:粉色:紅色:紫色=4:4:2:6
C. 若該植物ww純合個體致死,則無論哪種基因型正常情況都不可能表現(xiàn)出紅色
D. 該花卉花色控制基因都符合基因分離定律
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【題目】科學家以綠色向日葵下胚軸為材料對植物向光性的探究:
生長素百分比 | 黃質醛百分比 | 彎曲的角度 | |||
向光側 | 背光側 | 向光側 | 背光側 | ||
用單側光照射前 | 50.1 | 49.9 | 49.9 | 50 | 直立生長 |
用單側光照射后 | 50 | 50 | 65.5 | 35.5 | 彎向光源15.1° |
(1)從表中,可以推測黃質醛對向日葵的生長具有__________作用。
(2)有人對黃質醛分布提出了以下三種假設:假設1:黃質醛由背光側向向光側發(fā)生了橫向運輸;假設2:光照可以促進向光側的黃質醛的合成;假設3:光照使背光側的黃質醛部分分解了,F(xiàn)提供向日葵下胚軸、云母片、瓊脂塊、單側光源。請設計實驗確定是這三種假設中的哪一種?
設計方案:注:第一組放在黑暗環(huán)境下,向日葵下胚軸中間用云母片隔開,下面放了a、b兩個瓊脂塊。第二組是在單側光下,向日葵下胚軸中間用云母片隔開,下面放了A’、B’兩個瓊脂塊。)
①若____________________________則說明假設2是正確的。
②若____________________________則說明假設3是正確的。
③但是這兩組實驗無法驗證都無法說明假設1是不是正確的,請在方框中補充一個實驗組(用圖示表示)來驗證假設1是正確的,并描述預期的實驗現(xiàn)象是_________________________。
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【題目】在高等植物細胞中,線粒體和葉綠體是能量轉換的重要細胞器,請回答:
(1)葉綠體內ATP移動的方向是________________。
(2)在圖二甲狀態(tài)時,可以發(fā)生圖一中的哪些過程? (用圖中字母abcdefgh表示)______。圖二中乙~丙段時,限制光合作用的主要因素是__,限制丁點光合作用的因素最可能是____。
(3)如果在圖二的乙點突然停止光照,葉綠體內C3化合物的含量_______。
(4)寫出圖一細胞中有氧呼吸的反應式:__________
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】2015年2月3日,英國議會下院通過一項歷史性法案,允許以醫(yī)學手段培育“三親嬰兒”。三親嬰兒的培育過程可選用如下技術路線。
據(jù)圖分析,下列敘述錯誤的是( )
A、該技術可避免母親的線粒體遺傳病基因傳遞給后代
B、捐獻者攜帶的紅綠色盲基因不能遺傳給三親嬰兒
C、三親嬰兒的染色體全部來自母親提供的細胞核
D、三親嬰兒的培育還需要早期環(huán)胎培養(yǎng)和胚胎移植等技術
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】γ-氨基丁酸在神經興奮傳遞過程中的作用機理如下圖1所示;某種局部麻醉藥單獨使用時不能通過細胞膜,如與辣椒素同時注射才會發(fā)生如圖2所示效果。下列有關分析不正確的是( )
A. 局部麻醉藥作用于突觸后膜的Na+通道,阻礙Na+內流,抑制突觸后膜產生興奮
B. γ-氨基丁酸與突觸后膜的受體結合,促進Cl-內流,抑制突觸后膜產生興奮
C. 局部麻醉藥和γ-氨基丁酸的作用效果和作用機理一致,都屬于抑制性神經遞質
D. 神經細胞興奮時,膜外由正電位變?yōu)樨撾娢,膜內由負電位變(yōu)檎娢?/span>
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于生物體內物質的說法,正確的是
A. 糖類都是生物內的能源物質
B. DNA和RNA都能攜帶遺傳信息
C. 脂質中的磷脂和膽固醇參與所有細胞膜的構成
D. 細胞中所有的無機鹽都以離子形式存在,對維持細胞和生物體的生命活動有重要作用
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