【題目】下列關(guān)于基因、染色體、性狀之間的關(guān)系的敘述中，正確的是

A.真核生物的基因都位于染色體上，呈線性排列

B.基因通過(guò)控制酶的合成直接控制生物體的性狀

C.性染色體上的基因都與性別決定有關(guān)

D.染色體結(jié)構(gòu)變異可能會(huì)使基因的數(shù)目或排列順序發(fā)生改變

【答案】D

【解析】

本題考查基因、DNA和染色體的關(guān)系，要求考生識(shí)記基因的概念，明確基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段；識(shí)記染色體的主要成分，明確基因與染色體之間的關(guān)系，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)。

1、染色體的主要成分是DNA和蛋白質(zhì)，染色體是DNA的主要載體。
2、基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段，是控制生物性狀的遺傳物質(zhì)的功能單位和結(jié)構(gòu)單位，DNA和基因的基本組成單位都是脫氧核苷酸。

3、基因在染色體上，且一條染色體含有多個(gè)基因，基因在染色體上呈線性排列。

基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段，基因主要位于染色體上，線粒體和葉綠體中也有基因，A錯(cuò)誤；部分基因通過(guò)控制酶的合成間接影響生物的性狀，部分通過(guò)控制結(jié)構(gòu)蛋白的合成直接控制生物的性狀，B錯(cuò)誤；決定性別的基因位于性染色體上，性染色體上還有控制別的性狀的基因，如人的X染色體上還有控制色盲、血友病的基因，C錯(cuò)誤；染色體數(shù)目或結(jié)構(gòu)的改變會(huì)引起染色體上基因的數(shù)目和排列順序發(fā)生改變，導(dǎo)致生物性狀改變，D正確；故正確的選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】囊泡運(yùn)輸在細(xì)胞的生命活動(dòng)中非常重要，下列相關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是（ ）

A.囊泡膜的化學(xué)成分主要是磷脂和蛋白質(zhì)

B.生物膜的更新可通過(guò)囊泡運(yùn)輸實(shí)現(xiàn)

C.維生素D的運(yùn)輸過(guò)程中，需要來(lái)自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體的囊泡參與

D.囊泡運(yùn)輸需要消耗能量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】地球上植物產(chǎn)生的纖維素中有40%～60%被土壤中的某些微生物利用，從土壤中分離并研究這些微生物有利于人們更有效地利用植物秸稈中的纖維素。請(qǐng)回答：

（1）分離纖維素分解菌，宜從____________的土壤中取樣。纖維素分解菌之所以能夠利用纖維素，是因?yàn)槠浼?xì)胞內(nèi)含有________________。

（2）培養(yǎng)基除含有碳源、氮源、水和多種無(wú)機(jī)鹽外，還應(yīng)含有____________。其中，碳源主要為____________。對(duì)配制的培養(yǎng)基采用高壓滅菌，目的是_____________________。

（3）纖維素分解菌純化培養(yǎng)中常用的接種方法________________。在添加剛果紅的培養(yǎng)基上，可通過(guò)是否產(chǎn)生________________來(lái)篩選纖維素分解菌。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物體中 ATP 的敘述，其中正確的一項(xiàng)是（ ）

A.無(wú)氧條件下，光合作用不是葉肉細(xì)胞產(chǎn)生 ATP 的唯一來(lái)源

B.若細(xì)胞代謝強(qiáng)度增加一倍，則細(xì)胞內(nèi) ATP 的含量也將增加一倍

C.藍(lán)藻細(xì)胞中的線粒體、葉綠體分別通過(guò)有氧呼吸、光合作用產(chǎn)生 ATP

D.人長(zhǎng)時(shí)間劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，骨骼肌細(xì)胞中每摩爾葡萄糖生成 ATP 的量與安靜時(shí)相等

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯以及逆轉(zhuǎn)錄所需的原料依次是（　　）

A.脫氧核苷酸、脫氧核苷酸、氨基酸、核糖核苷酸

B.脫氧核苷酸、核糖核苷酸、蛋白質(zhì)、脫氧核苷酸

C.核糖核苷酸、脫氧核苷酸、氨基酸、脫氧核苷酸

D.脫氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸、脫氧核苷酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于興奮傳導(dǎo)的敘述中，正確的是

A.神經(jīng)纖維膜內(nèi)局部電流的流動(dòng)方向與興奮傳導(dǎo)方向一致

B.神經(jīng)纖維上已興奮部位的電位為外正內(nèi)負(fù)

C.突觸小體完成“化學(xué)信號(hào)—電信號(hào)”的轉(zhuǎn)變

D.神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜，只能使突觸后神經(jīng)元興奮

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)所學(xué)實(shí)驗(yàn)知識(shí)，回答以下問(wèn)題：

（1）鑒定花生子葉中存在脂肪，可用蘇丹III染液將脂肪染成_________色。

（2）觀察線粒體時(shí)需用_________染色，此觀察實(shí)驗(yàn)對(duì)材料的要求是：細(xì)胞必須是活細(xì)胞。

（3）年關(guān)將近，大慶交警經(jīng)常測(cè)試酒駕，原理是酒精在酸性條件下能與____________反應(yīng)，顏色由橙色變?yōu)榛揖G色，中學(xué)生應(yīng)當(dāng)溫馨提醒自己的父母杜絕酒駕，愛(ài)惜生命。

（4）探究淀粉酶的最適溫度時(shí)，淀粉是否被水解可用_________試劑進(jìn)行檢測(cè)。

（5）某同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn)：取A、B兩支試管，在A管中加入煮熟的蠶豆子葉，B管中加入發(fā)芽的蠶豆子葉。在兩管中分別加入甲烯藍(lán)溶液（注：甲烯藍(lán)氧化態(tài)為藍(lán)色，接受[H]后為無(wú)色）一段時(shí)間后倒出溶液，兩管中的子葉都呈藍(lán)色。然后，兩管分別加水淹沒(méi)子葉、抽氣，在水面上覆蓋適量石蠟油，37℃保溫一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)A管中的子葉不變色，B管中的子葉藍(lán)色變淺。

根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，回答問(wèn)題：

①37℃保溫一段時(shí)間后，B管子葉藍(lán)色變淺的原因是__________________________。

②該實(shí)驗(yàn)設(shè)置A管的目的是___________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人類只有正確處理人與資源和環(huán)境的關(guān)系，才能走可持續(xù)發(fā)展之路。下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A.產(chǎn)生溫室效應(yīng)的主要原因是生物體的呼吸作用釋放大量CO2

B.由于農(nóng)產(chǎn)品的輸出，農(nóng)田需要適量地施加氮肥

C.森林能調(diào)節(jié)氣候?qū)儆谏锒鄻有缘闹苯觾r(jià)值

D.我國(guó)人口有上升趨勢(shì)，其主要原因是遷入率大于遷出率

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物的染色體DNA中一個(gè)脫氧核苷酸對(duì)發(fā)生了替換，其結(jié)果（ ）

A.一定發(fā)生了基因突變

B.如果生物的性狀沒(méi)有改變，說(shuō)明該DNA中遺傳信息并未改變

C.若發(fā)生在體細(xì)胞中則不能遺傳給后代

D.此染色體上基因的數(shù)目和排列順序不改變

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