【題目】下圖是植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）①是(名稱），如果將該細(xì)胞放入0.3/mL的蔗糖溶液中，將會(huì)出現(xiàn)現(xiàn)象。
（2）若該細(xì)胞是植物根尖分生區(qū)細(xì)胞，則該細(xì)胞沒有的結(jié)構(gòu)是大液泡和。
（3）圖中與植物細(xì)胞細(xì)胞壁形成有關(guān)的細(xì)胞器是[]。

【答案】
（1）原生質(zhì)層,質(zhì)壁分離
（2）葉綠體
（3）⑤,高爾基體
【解析】（1）圖中①是由細(xì)胞膜、液泡膜、以及兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)組成，為原生質(zhì)層，將該細(xì)胞放入0.3/mL的蔗糖溶液中，將會(huì)出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象。（2）根尖分生區(qū)細(xì)胞，無大液泡和葉綠體（3）植物細(xì)胞細(xì)胞壁由纖維素和果膠構(gòu)成，由高爾基體參與合成
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件，利用原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同的相關(guān)知識(shí)可以得到問題的答案，需要掌握原核細(xì)胞：細(xì)胞較小，無核膜、無核仁，沒有成形的細(xì)胞核；真核細(xì)胞：細(xì)胞較大，有核膜、有核仁、有真正的細(xì)胞核．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將與生物學(xué)有關(guān)的內(nèi)容依次填入圖中各框中，其中包含關(guān)系錯(cuò)誤的選項(xiàng)是（ ）

框號(hào)
選項(xiàng)

1

2

3

4

5

A

組成細(xì)胞的化合物

有機(jī)物

無機(jī)物

水

無機(jī)鹽

B

人體細(xì)胞的染色體

常染色體

性染色體

X染色體

Y染色體

C

物質(zhì)跨膜運(yùn)輸

主動(dòng)運(yùn)輸

被動(dòng)運(yùn)輸

自由擴(kuò)散

協(xié)助（易化）擴(kuò)散

D

有絲分裂

分裂期

分裂間期

染色單體分離

同源染色體分離


A.A
B.B
C.C
D.D

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為植物體內(nèi)與能量代謝有關(guān)的生理過程圖解，請(qǐng)根據(jù)圖作答:

（1）以鮮菠菜綠葉片為原料提�、贂r(shí)，使用的溶劑一般是；我們使用 法將其進(jìn)行分離。
（2）光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能后，能量首先儲(chǔ)存到[]中，最終儲(chǔ)存到[]中。
（3）寫出④參與到細(xì)胞呼吸中，被徹底氧化分解的化學(xué)反應(yīng)式。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對(duì)胚芽鞘進(jìn)行如圖的①～④實(shí)驗(yàn)，其中旋轉(zhuǎn)均為勻速旋轉(zhuǎn)，一段時(shí)間后停止旋轉(zhuǎn)時(shí)，實(shí)驗(yàn)①、②裝置仍停止在如圖位置，則四個(gè)胚芽鞘的生長(zhǎng)方向依次是（ ）

A.←↑→↑
B.←↑↑→
C.→↑→↑
D.→↑←↑

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將某一經(jīng)3H標(biāo)記DNA的雄性動(dòng)物細(xì)胞（染色體數(shù)為2N）置不含3H的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，該細(xì)胞經(jīng)過兩次連續(xù)分裂后形成4個(gè)大小相等的子細(xì)胞．下列有關(guān)說法正確的有（ ） ①若子細(xì)胞中染色體數(shù)為2N，則其DNA均含3H；
②若子細(xì)胞中染色體數(shù)為N，則其DNA均含3H；
③若子細(xì)胞中的染色體都含3H，則細(xì)胞分裂過程中會(huì)發(fā)生基因重組；
④若子細(xì)胞中有的染色體不含3H，則是同源染色體彼此分離的結(jié)果；
⑤若進(jìn)行有絲分裂，則子細(xì)胞含3H的染色體數(shù)可能為0．
A.1項(xiàng)
B.2項(xiàng)
C.3項(xiàng)
D.4項(xiàng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖（a）表示酵母菌體內(nèi)發(fā)生的物質(zhì)變化過程，下圖（b）表示酵母菌在不同氧氣濃度下的氧氣吸收量和無氧呼吸過程中二氧化碳的釋放量，據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖（a）過程③發(fā)生在細(xì)胞中的具體場(chǎng)所是。
（2）圖（a）中產(chǎn)生ATP最多的過程是（填數(shù)字序號(hào)）。
（3）圖（b）中乙曲線所代表的生理過程可用圖（a）中（填數(shù)字序號(hào)）過程表示。
（4）圖（b）中氧濃度為d時(shí)酵母菌的細(xì)胞呼吸方式是。
（5）圖（b）中在氧濃度為b時(shí)甲乙曲線的交點(diǎn)表示。此時(shí)若甲代表的細(xì)胞呼吸方式消耗了Amol的葡萄糖，則乙代表的細(xì)胞呼吸方式此時(shí)消耗的葡萄糖為 mol。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】從某種真核細(xì)胞中提取出大量核糖體，放入含有下列幾種有機(jī)物（其中的氮原子已被15N標(biāo)記）的培養(yǎng)液里，假設(shè)培養(yǎng)液里含有核糖體完成其功能所需的一切物質(zhì)和條件．請(qǐng)回答：

（1）實(shí)驗(yàn)中，核糖體所需要完成的功能就是把上述物質(zhì)中的[ ] ，通過 方式合成多肽（蛋白質(zhì)），可以用 試劑檢測(cè)．
（2）實(shí)驗(yàn)中所用的培養(yǎng)液相當(dāng)于細(xì)胞內(nèi)的 ．
（3）上述有機(jī)物合成的多肽至少含有個(gè)氨基和個(gè)羧基，稱為肽，可能有種（只考慮每種一個(gè)的情況）．
（4）實(shí)驗(yàn)中，檢測(cè)到某一多肽含20個(gè)15N，則該多肽最多有個(gè)肽鍵．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示人體細(xì)胞中各種化合物或主要元素占細(xì)胞鮮重的含量，以下按①②③④順序排列正確的是（ ）
A.蛋白質(zhì)、水、脂質(zhì)、糖類，C，O，H，N
B.蛋白質(zhì)、水、脂質(zhì)、糖類，N，H，O，C
C.水、蛋白質(zhì)、脂質(zhì)、糖類，H，O，N，C
D.水、蛋白質(zhì)、糖類、脂質(zhì)，N，H，C，O

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對(duì)如圖有關(guān)敘述正確的是（ ）
A.A和D細(xì)胞一定能進(jìn)行光合作用
B.圖C代表的生物可能是生產(chǎn)者或消費(fèi)者或分解者
C.A細(xì)胞中基因在遺傳時(shí)一定遵循孟德爾遺傳定律
D.與C細(xì)胞相比，D細(xì)胞特有的細(xì)胞器是核糖體

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