A、去掉細(xì)胞壁，分離出有活力的原生質(zhì)體

B、讓雜種植物按照人們的需要表現(xiàn)出親代的優(yōu)良性狀

C、將雜種細(xì)胞培育成植株

D、尚未培育出屬間雜種植物

A. 生長發(fā)育立即停止 B. 血糖濃度明顯升高

C. 消化不良 D. 尿量減少，體溫偏高

（1）Ⅲ10所患遺傳病屬于__________染色體_________遺傳，Ⅱ4與Ⅱ5的基因型相同的概率是______。

（2）若Ⅱ3和Ⅱ4生一個正常孩子，其同時攜帶兩種致病基因的概率是_______________。

（3）Ⅲ11的基因型是_____________。Ⅲ9的色盲基因來自Ⅰ1的概率是__________。若Ⅲ11與Ⅲ9結(jié)婚生一個孩子，其同時患兩種病的概率是_______________。

（4）Ⅲ11與Ⅲ9結(jié)婚屬于近親婚配，我國婚姻法禁止近親結(jié)婚，其遺傳學(xué)原因是______________。

（1）圖乙中________點與圖甲所示的該植物細(xì)胞代謝情況相對應(yīng)。

（2）圖乙中的a點表示__________；c點時葉肉細(xì)胞光合作用消耗的C02來自________場所。

（3）據(jù)乙圖分析，在一天24小時光照條件下，光照強(qiáng)度大于______klx時，植物才會表現(xiàn)出生長現(xiàn)象。在相同溫度下，將該植物葉片置于8klx光照下9小時，然后移到黑暗處15小時，則該植物24小時內(nèi)每100cm2葉片的光合作用所消耗的C02的量為_____________mg。

（4）若圖乙曲線表示該植物在30℃時，光照強(qiáng)度與光合速率的關(guān)系，并且已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃，那么在原有條件不變的情況下將溫度降到25℃，理論上分析c點將_____(填“左移”、“右移”或“不變”)。

（5）由圖丙可推知，密閉玻璃溫室中氧氣濃度最大的是_________點；j點與e點相比，植物體內(nèi)有機(jī)物含量______________(填“增加”“減少”或“不變”）。

（1）據(jù)系譜圖推測，該性狀為____________（填“隱性”或“顯性”）性狀。

（2）假設(shè)控制該性狀的基因僅位于Y染色體上，依照Y染色體上基因的遺傳規(guī)律，在第Ⅲ代中表現(xiàn)型不符合該基因遺傳規(guī)律的個體是_______________（填個體編號，寫出一個即可）。

（3）若控制該性狀的基因僅位于X染色體上，則系譜圖中一定是雜合子的個體是Ⅰ2、Ⅱ2、和_________（填個體編號），可能是雜合子的個體是___________（填個體編號）。

A．卵細(xì)胞B．植物花粉 C．體細(xì)胞D．受精卵

（1）圖1細(xì)胞處于有絲分裂的____________其，其中囊泡來自_____________(填細(xì)胞器名稱)，囊泡與形成新細(xì)胞的______________有關(guān)。

（2）圖2細(xì)胞的名稱為______________，圖3細(xì)胞中含有_______________對同源染色體。

（3）圖4曲線中d→e發(fā)生的變化是_____________，e點時細(xì)胞中含有_________個染色體組，若該曲線表示減數(shù)分裂過程中H的變化，則等位基因的分離發(fā)生在_________段。

（1）圖甲中結(jié)構(gòu)⑤為胞間連絲，除與細(xì)胞間物質(zhì)運(yùn)輸有關(guān)外，還具有_________功能。將細(xì)胞甲、乙置于適宜濃度的纖維素酶、果膠酶溶液中保溫15min后，再移至蒸餾水中，一段時間后顯微觀察，甲、乙出現(xiàn)的變化分別為____________、________________。

（2）不同的光照強(qiáng)度主要影響圖甲細(xì)胞內(nèi)葉綠體形成____________(填丙圖中字母AG)的能力，進(jìn)而影響對葉綠體基質(zhì)中___________（填丙圖中字母AG)的利用。

（3）在500mL的燒瓶中，加入適量活化的酵母菌細(xì)胞和50mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)5%的葡萄糖溶液，充分搖勻后，將瓶口密封靜置。一段時間后，燒瓶內(nèi)產(chǎn)生的C02來自圖乙中的___________(填標(biāo)號)。

（4）血球計數(shù)板是酵母菌計數(shù)的常用工具，某同學(xué)利用規(guī)格為1m×lmm血球計數(shù)板，測定某酵母菌培養(yǎng)液的種群密度。計數(shù)室以雙線等分成25個中方格，每個中方格分為16個小格，蓋玻片下的培養(yǎng)液厚度為0.1mm。將培養(yǎng)液稀釋100倍后，在計數(shù)室的5個中方格內(nèi)的酵母菌總數(shù)為80個，則1mL該培養(yǎng)液中有酵母菌約_________個。

（5）自然條件下酵母菌和該種植物細(xì)胞都能進(jìn)行的生理過程為________________。

A.光合作用 B.有氧呼吸 C.無氧呼吸 D.基因表達(dá)

A. 與艾滋病患者共同進(jìn)餐 B. 與艾滋病患者擁抱

C. 輸入含有HIV的血液 D. 與艾滋病患者共用馬桶

材料用具：

玉米籽粒，紅墨水，鑷子，刀片，培養(yǎng)皿，燒杯，酒精燈。

（1）實驗思路：

①取若干玉米籽粒，將其放在20～25℃的溫水中浸泡36h 。

②將玉米籽粒等分為兩組，編號甲、乙。

甲組_____________________________________________，

乙組_____________________________________________。

③將上述兩組玉米籽粒放在培養(yǎng)皿中，用刀片沿胚的中線縱向切開籽粒，用稀釋20倍的紅墨水染色。2分鐘后，倒去紅墨水，用水沖洗籽粒數(shù)次，直到?jīng)_洗液無色為止。

④觀察___________________________。

（2）預(yù)測實驗結(jié)果：______________________________________________________________。

（3）請設(shè)計表格記錄實驗結(jié)果：__________

（4）分析實驗：

①本實驗的對照組是____________________________。

②未煮熟的玉米粒胚乳被染色而胚未被染色的原因是________________________________。

活細(xì)胞吸收物質(zhì)具有選擇性的原因是__________________。

③胚乳細(xì)胞死亡是細(xì)胞發(fā)育過程中的必然步驟，是由某種基因引發(fā)的，是____________（生理過程）的結(jié)果。