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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】在一個(gè)細(xì)胞周期中，染色體數(shù)目倍增、染色單體形成、染色體在細(xì)胞核中最早顯現(xiàn)、染色體形態(tài)和數(shù)目最為清晰的時(shí)期依次為

①分裂間期

②分裂前期

③分裂中期

④分裂后期

⑤分裂末期

A. ①②③④ B. ④①②③ C. ②③①④ D. ⑤③②④

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】已知豌豆的高莖對(duì)矮莖是顯性，欲知一高莖豌豆的基因型，最佳辦法是（ ）

A. 讓它與另一株矮莖豌豆雜交 B. 讓它進(jìn)行自花授粉

C. 讓它與另一純種高莖豌豆雜 D. 讓它與另一雜種高莖豌豆雜交

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】設(shè)置不同的CO2濃度，分組光照培養(yǎng)藍(lán)藻，測(cè)定凈光合速率和呼吸速率(真正光合速率＝凈光合速率＋呼吸速率)，結(jié)果見(jiàn)下圖，據(jù)圖判斷，下列敘述正確的是(　　)

A. 與d3濃度相比，d1濃度下單位時(shí)間內(nèi)藍(lán)藻細(xì)胞光反應(yīng)生成的[H]多

B. 與d2濃度相比，d3濃度下單位時(shí)間內(nèi)藍(lán)藻細(xì)胞呼吸過(guò)程產(chǎn)生的ATP多

C. d3濃度下，光合速率最大

D. 密閉光照培養(yǎng)藍(lán)藻，測(cè)定種群密度及代謝產(chǎn)物即可判斷其是否為兼性厭氧生物

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】已知15N它比14N重，將所有用15N標(biāo)記的DNA分子的大腸桿菌移到含14N的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，每隔4小時(shí)(相當(dāng)于分裂繁殖一代的時(shí)間)取樣一次，測(cè)定不同世代細(xì)菌DNA分子的密度。DNA分子的密度梯度離心實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 第1代(全中)DNA含有的氮原子是14N、15N。

B. 如果測(cè)定第4代DNA分子密度，含15N的DNA分子所占比例為1/4。

C. 如果將第1代(全中)DNA鏈的氫鍵斷裂后再測(cè)定密度，它的四條DNA單鏈在試管中的分布位置應(yīng)為1/2重帶、1/2輕帶。

D. 上述實(shí)驗(yàn)表明，DNA分子復(fù)制的方式是半保留復(fù)制。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】肺炎雙球菌有R型和S型兩類(lèi)。R型菌無(wú)莢膜菌落粗糙，S型菌有莢膜菌落光滑，二者都對(duì)青霉素敏感，研究者在S型菌中發(fā)現(xiàn)一種抗青霉素突變菌株（PenrS型），并進(jìn)行了下圖所示的系列實(shí)驗(yàn)。下列對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的描述正確的是

A. 甲實(shí)驗(yàn)部分小鼠患敗血癥，注射青霉素治療均可恢復(fù)健康

B. 乙實(shí)驗(yàn)后，加青霉素處理仍可能同時(shí)出現(xiàn)光滑和粗糙菌落

C. 丙培養(yǎng)基中含有青霉素，所以生長(zhǎng)的菌落可能是光滑菌落

D. 丁實(shí)驗(yàn)中因DNA被水解而無(wú)轉(zhuǎn)化因子，所以無(wú)菌落生長(zhǎng)

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家將離體葉綠體浸泡在pH=4的酸性溶液中不能產(chǎn)生ATP（圖1），當(dāng)葉綠體基質(zhì)和類(lèi)囊體均達(dá)到pH=4時(shí)（圖2），將其轉(zhuǎn)移到pH=8的堿性溶液中（圖3）發(fā)現(xiàn)ATP合成．下列敘述不合理的是（ ）

A. 光可為該實(shí)驗(yàn)提供能量，是該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行的必要條件

B. 該實(shí)驗(yàn)中葉綠體完整，保證反應(yīng)過(guò)程高效、有序地進(jìn)行

C. 產(chǎn)生ATP的條件是類(lèi)囊體腔中的H+濃度高于葉綠體基質(zhì)

D. 葉肉細(xì)胞中的葉綠體依靠水的光解產(chǎn)生類(lèi)似于圖3的條件

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物膜的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 生物膜是對(duì)生物體內(nèi)所有膜結(jié)構(gòu)的統(tǒng)稱(chēng)

B. 各種生物膜的組成成分和結(jié)構(gòu)很相似

C. 許多重要的化學(xué)反應(yīng)都在生物膜上進(jìn)行

D. 生物膜既各司其職，又相互協(xié)作，共同完成細(xì)胞的生理功能

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是兩種單基因遺傳病的家族系譜圖，設(shè)甲病用A/a表示；乙病用B/b表示。若Ⅱ7為純合體，下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 甲病為常染色體顯性遺傳病 B. Ⅱ5的基因型可能為aaBB

C. Ⅲ10是純合體的概率是1/2 D. Ⅲ9與Ⅲ10結(jié)婚生下正常男孩的概率是5/12

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是有氧呼吸過(guò)程圖解，請(qǐng)依圖回答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出 1、2、3 所代表的物質(zhì)名稱(chēng)（寫(xiě)中文）1_____2_____3_____

（2）寫(xiě)出 4、6 所代表的能量的多少（填“大量能量”或“少量能量”）。4_____6_______,場(chǎng)所分別是__________、__________

（3）有氧呼吸中 O2 參與反應(yīng)的具體場(chǎng)所是_____。

（4）寫(xiě)出有氧呼吸總反應(yīng)式_____

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖甲為某校生物興趣小組探究光照強(qiáng)度對(duì)茉莉花光合作用強(qiáng)度影響的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖，圖乙為所測(cè)得的結(jié)果。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

(1)請(qǐng)寫(xiě)出控制本實(shí)驗(yàn)自變量的一種方法：_______________________。

(2)為了防止無(wú)關(guān)變量對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾，本實(shí)驗(yàn)還應(yīng)設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)問(wèn)對(duì)照裝置如何設(shè)計(jì)？______________________________________________________。

(3)實(shí)驗(yàn)測(cè)得，當(dāng)用40 W燈泡照射時(shí)，紅色液滴沒(méi)有發(fā)生移動(dòng)，這是因?yàn)榇藭r(shí)______________________，當(dāng)改用80 W燈泡照射時(shí)，葉綠體中C5的含量將__________。

(4)圖乙中B點(diǎn)以后，限制茉莉花光合速率的主要環(huán)境因素有______________。

(5)圖甲所示裝置無(wú)法測(cè)得A點(diǎn)數(shù)據(jù)，除非將其中的NaHCO3溶液換為__________________溶液，且將裝置放在________環(huán)境中。在A點(diǎn)，產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)有_______________________________。

(6)茉莉花的生長(zhǎng)需要澆水，但澆水過(guò)多易發(fā)生爛根現(xiàn)象。請(qǐng)說(shuō)明原因：_________________________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案