A. 圖甲中①區(qū)域逐漸增大的過程中，細(xì)胞的吸水能力不斷增強(qiáng)

B. 若圖甲①區(qū)域逐漸減小，質(zhì)膜貼著細(xì)胞壁一段時間后，此時膜內(nèi)外濃度相同

C. 加酶后在燒杯和長頸漏斗中都有還原性糖

D. 漏斗中液面先上升，加酶后繼續(xù)上升，然后下降

（1）人體在抗原的刺激下，細(xì)胞分裂分化形成漿細(xì)胞。抗體在漿細(xì)胞內(nèi)的合成，通過加工，最終分泌到細(xì)胞外，執(zhí)行免疫功能。

（2）為探究松乳菇多糖（LDG-A）提高人體免疫能力的機(jī)制，科學(xué)家進(jìn)行了相關(guān)實驗。

首先探究LDG-A對B細(xì)胞增殖的影響，用流式細(xì)胞儀檢測，并對處于細(xì)胞周期中不同時期的細(xì)胞數(shù)量百分比進(jìn)行分析。結(jié)果如圖1：

注：1.細(xì)胞周期分為間期和M期（分裂期）。間期依次分為G1期（蛋白質(zhì)和RNA合成，為S期做準(zhǔn)備）、S期（DNA復(fù)制）、G2期（蛋白質(zhì)合成和RNA合成，為M期做準(zhǔn)備）2.脂多糖LPS能夠有效促進(jìn)淋巴細(xì)胞增殖

①人體B淋巴細(xì)胞增殖、代謝過程中，需要從中吸收有機(jī)小分子，這些小分子包括。

②圖1結(jié)果表明：LDG—A通過縮短時期進(jìn)而促進(jìn)B細(xì)胞增殖，且濃度為ug/mL的LDG—A最有可能成為替代LPS的有效制劑。

（3）為進(jìn)一步探究LDG-A對B細(xì)胞抗體產(chǎn)量的影響，研究者繼續(xù)進(jìn)行了相關(guān)實驗，實驗結(jié)果如圖2。該實驗結(jié)果表明。

（4）某同學(xué)綜合上述實驗結(jié)果得出結(jié)論：體液免疫過程中，LDG-A只能通過促進(jìn)B細(xì)胞增殖和漿細(xì)胞分泌抗體進(jìn)而增加機(jī)體免疫能力。你認(rèn)為該同學(xué)得出結(jié)論是否嚴(yán)謹(jǐn)，為什么？

（1）果樹種植園中調(diào)查各類昆蟲的種群密度能否都用樣方法？為什么？_______。

（2）據(jù)圖1分析，復(fù)合種植園中害蟲明顯減少，原因是_____的比例增加，通過種間關(guān)系消滅害蟲。害蟲的增長受到抑制，這是生物群落內(nèi)部_____的結(jié)果。

（3）果樹種植園的柑橘可以較多地吸收SO2 又可食用，由此體現(xiàn)了生物多樣性的_____價值。

（4）牧場區(qū)的雞糞是優(yōu)良的魚類飼料，適量的投入魚塘可以提高魚的產(chǎn)量，這是_____營養(yǎng)級的能量流向了魚體內(nèi)。

Ⅱ 下表是圖 2 池塘生態(tài)系統(tǒng)中草魚的能量流動情況：

（5）由此表數(shù)據(jù)可知，草魚同化的能量為_____。

（6）實踐中發(fā)現(xiàn)，放養(yǎng)的草食性魚高強(qiáng)度的攝食使水草量急劇下降，最終會導(dǎo)致草型池塘變?yōu)樵逍统靥�，這個過程屬于群落的_____。

（7）為了幫助人們合理地調(diào)節(jié)生態(tài)系統(tǒng)中_____關(guān)系，使能量_____流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠�，這是我們要研究能量流動的意義之一。

A. 將接種環(huán)放在火焰上灼燒，直到接種環(huán)燒紅

B. 將燒紅的接種環(huán)在火焰旁邊冷卻

C. 接種環(huán)在平板上的劃線位置是隨機(jī)的

D. 在挑取菌種前和接種完畢后均要將試管口通過火焰

A. 黃抗∶黃不抗∶綠抗∶綠不抗＝24∶8∶3∶1

B. 黃抗∶黃不抗∶綠抗∶綠不抗＝25∶5∶5∶1

C. 黃抗∶黃不抗∶綠抗∶綠不抗＝24∶3∶8∶1

D. 黃抗∶黃不抗∶綠抗∶綠不抗＝15∶5∶3∶1

（1）連鎖的基因在____分裂形成配子時，____染色體上距離越遠(yuǎn)的基因越容易發(fā)生互換，互換配子占配子總數(shù)百分比為交換頻率，可以用兩對基因交換頻率之和表示染色體上兩個基因之間的距離。下圖列出了三個基因間的位置。

將A基因在染色體上的位置規(guī)定為0，由圖可知，基因A和a及基因R和r的交換頻率之和是____%。

（2）果蠅的體色（灰-A，黃-a）、眼色（紅-B，白-b）、翅長（長-D，小-d）基因都位于上圖染色體，為將這三個基因定位于染色體上，研究者做了如下雜交實驗

實驗一：黃身白眼小翅（♀）×灰身紅眼長翅（♂）→ F1: 灰身紅眼長翅（♀）黃身白眼小翅（♂）

實驗二：F1（♀）×黃身白眼小翅（♂）→黃身白眼小翅(♀：♂=1：1）灰身紅眼長翅（♀：♂=1：1）

①以根據(jù)實驗一判斷圖中染色體為____染色體，實驗二雜交方式稱為____，可以根據(jù)此雜交后代中子代果蠅表現(xiàn)型及比例推知____，進(jìn)而推知F1基因型。

②若實驗二子代出現(xiàn)了部分灰身白眼長翅和黃身紅眼小翅果蠅，說明在減數(shù)分裂產(chǎn)生配子的過程中，基因____發(fā)生了互換，這種互換稱為單基因互換。

③若基因A和a、基因B和b同時發(fā)生互換，則實驗二子代雌蠅和雄蠅均會出現(xiàn)的重組表現(xiàn)型是____，這種互換稱為雙基因互換，其基因重組頻率小于單基因互換。

④經(jīng)過試驗結(jié)果統(tǒng)計，發(fā)現(xiàn)A、a單基因互換率為1.2698%；D、d單基因互換率為32.5624%；A、a和B、b雙基因互換率為0.0005%。依據(jù)該數(shù)據(jù)，在上面的染色體圖中繪制出基因B、D的位置____。

（3）現(xiàn)代生物技術(shù)發(fā)展以后，人們還可以通過____技術(shù)對基因進(jìn)行精準(zhǔn)定位。

A. ①、②、③、④都是皺粒B. ①、②、③、④都是黃色

C. ④的遺傳因子組成與P2相同D. ①、②、③都是重組類型個體

Ⅰ 研究發(fā)現(xiàn)，兩種調(diào)節(jié)功能相近的激素如果同時使用，其調(diào)節(jié)作用會進(jìn)一步增強(qiáng)。某興趣小組為了探究甲狀腺激素和生長激素同時使用時對動物生長的促進(jìn)作用程度，設(shè)計了如下的實驗：

（1）本探究實驗的假設(shè)為：______________________。

（2）根據(jù)實驗結(jié)果預(yù)測來完善以下實驗設(shè)計思路：

①取4只同種性別的成年的W品系的小鼠，分別編號為甲、乙、丙、丁四組。

②配制生理鹽水，并用生理鹽水配制A mol/L的甲狀腺激素溶液，B mol/L 的生長激素溶 液以及一定濃度的激素溶液 X（每升X溶液含甲狀腺激素A mol 和生長激素B mol）。且這些激素的濃度適宜。

③甲、乙、丙、丁組小鼠每只每天分別注射_______________。

④______________________________________________________________。

（3）上述實驗思路①的設(shè)計是有問題的，請改正：___________________ 。

（4）從乙、丙、丁組的小鼠上所采集的數(shù)據(jù)如下圖所示：

（5）實驗結(jié)論（省略）

Ⅱ科研人員為了探究生長素類似物吲哚丁酸（IBA）的不同使用方法和使用濃度對藍(lán)莓插 條（插枝）生根的影響，開展了如下實驗研究。

①方法與步驟：(省略)。

②實驗結(jié)果：測定12天、18天和30天的生根率，獲得如下數(shù)據(jù)。

（6）本實驗中的對照組的組別為_____。

（7）方法Ⅰ中若需進(jìn)一步確定在培養(yǎng)基中添加 IBA 的最適濃度，則需要_____。

（8）使用 IBA 誘導(dǎo)藍(lán)莓插條生根時，采用方法Ⅱ更好，原因是使用該處理方法時，在_____等方面都具有明顯的優(yōu)勢。

A. 胚胎干細(xì)胞 B. 骨髓干細(xì)胞 C. 造血干細(xì)胞 D. 神經(jīng)干細(xì)胞

A. DNA復(fù)制 B. 紡錘體的形成 C. 著絲點分裂 D. 同源染色體配對