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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在腌制泡菜時(shí),抑制有害菌繁殖是關(guān)鍵。下列與此有關(guān)的敘述,不利于抑制有害菌繁殖的是(  )

A. 接入含有菌種的“老湯”B. 適量加入鹽、酒和調(diào)料

C. 利用無(wú)氧環(huán)境抑制有害菌D. 利用發(fā)酵產(chǎn)物抑制有害菌

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是“噬菌體侵染大腸桿菌”實(shí)驗(yàn),其中親代噬菌體已用32P標(biāo)記,A.C中的方框代表大腸桿菌。下列關(guān)于本實(shí)驗(yàn)的敘述不正確的是( )

A. 圖中錐形瓶?jī)?nèi)的培養(yǎng)液是用來(lái)培養(yǎng)大腸桿菌的,其營(yíng)養(yǎng)成分中的P應(yīng)含32P標(biāo)記

B. 若要達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康,還要再設(shè)計(jì)一組用35S標(biāo)記噬菌體進(jìn)行的實(shí)驗(yàn),兩組相互對(duì)照

C. 圖中若只有C中含大量放射性,可直接證明的是噬菌體的DNA侵入了大腸桿菌

D. 實(shí)驗(yàn)中B對(duì)應(yīng)部分有少量放射性,可能原因是實(shí)驗(yàn)時(shí)間過(guò)長(zhǎng),部分細(xì)菌裂解

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在人口腔上皮細(xì)胞為實(shí)驗(yàn)材料“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”的實(shí)驗(yàn)中.正確的操作步驟是

A. 制片→水解→沖洗→染色→觀察 B. 制片→水解→染色→沖洗→觀察

C. 制片→染色→沖洗→水解→觀察 D. 水解→制片→沖洗→染色→觀察

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】L-肉堿具有參與脂肪氧化、抗疲勞、延遲患阿爾茨海默綜合癥等功能。據(jù)報(bào)道大腸桿菌能將巴豆甜菜堿轉(zhuǎn)化成L-肉堿,但效率較低?蒲腥藛T通過(guò)基因工程將BCD基因、F基因以及T基因?qū)氲酱竽c桿菌細(xì)胞內(nèi)以提高L-肉堿的轉(zhuǎn)化率。實(shí)驗(yàn)過(guò)程及結(jié)果如下圖所示,分析并回答下列問(wèn)題:

(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中用PCR技術(shù)獲得目的基因,PCR反應(yīng)體系需要加入的有機(jī)物有DNA模板、dNTP、耐高溫DNA聚合酶和____________。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中不能將BCD基因、F基因以及T基因直接導(dǎo)入到大腸桿菌細(xì)胞內(nèi),而是構(gòu)建重組質(zhì)粒后再導(dǎo)入大腸桿菌,原因是____________,并能遺傳給下一代.圖中兩個(gè)重組質(zhì)粒目的基因的首端都含有啟動(dòng)子T7,T7是____________識(shí)別和結(jié)合的部位,能驅(qū)動(dòng)基因轉(zhuǎn)錄。

(2)將重組所粒1和重組質(zhì)粒2導(dǎo)入大腸桿菌時(shí),應(yīng)用________處理大腸桿菌,使細(xì)胞處于________的感受態(tài)。

(3)為了篩選出同時(shí)含有BCD基因、F基因以及T基因的大腸桿菌,實(shí)驗(yàn)的思路是_______________

(4)研究發(fā)現(xiàn)巴豆甜菜堿轉(zhuǎn)化成L-肉堿是一個(gè)可逆反應(yīng)過(guò)程,得到的工程菌在含有巴豆甜菜堿培養(yǎng)基中培養(yǎng)2小時(shí)后,L-肉堿的含量基本穩(wěn)定,此時(shí)可以____________________________________,以提高產(chǎn)量。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】人體血漿、組織液、淋巴和細(xì)胞內(nèi)液之間進(jìn)行物質(zhì)交換過(guò)程如下圖所示,下列敘述正確的是

A. 人體的內(nèi)環(huán)境是由甲、乙、丙和淋巴組成的

B. 鐮刀型細(xì)胞貧血癥是由于乙中血紅蛋白異常導(dǎo)致

C. 效應(yīng)細(xì)胞毒性T淋巴細(xì)胞只分布于淋巴中

D. 血漿中的氧進(jìn)入組織細(xì)胞的途徑是丙→乙→甲

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】對(duì)微生物進(jìn)行分離培養(yǎng),實(shí)驗(yàn)基本步驟如下:

(1)圖中步驟X表示____________________________________。

(2)某興趣小組嘗試對(duì)家庭飲用水中的大腸桿菌含量進(jìn)行檢測(cè),用濾膜對(duì)家庭飲用水過(guò)濾后,將濾膜轉(zhuǎn)移到伊紅美藍(lán)培養(yǎng)基上進(jìn)行檢測(cè),若有大腸桿菌,伊紅美藍(lán)培養(yǎng)基上會(huì)出現(xiàn)____________色菌落,從功能上看,伊紅美藍(lán)培養(yǎng)基被稱做____________培養(yǎng)基。

(3)分離幽門(mén)螺桿菌配罝培養(yǎng)基時(shí),要加入尿素和____________指示劑,這是因?yàn)橛拈T(mén)螺桿菌含有____________;若有幽門(mén)螺桿菌,則菌落周?chē)鷷?huì)出現(xiàn)____________色透明圈。臨床上常讓病人喝一定量用14C標(biāo)記的尿素,檢測(cè)呼出的氣體中有無(wú)14CO2來(lái)判斷是否感染了幽門(mén)螺桿菌(14C呼氣試驗(yàn)),其基本原理是________________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)模式圖,其中的①④代表生理過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)圖中的A和B在生態(tài)系統(tǒng)中的成分分別是___________、___________;圖中缺少的生態(tài)系統(tǒng)成分是___________,虛線框內(nèi)的成分和B共同組成___________。

(2)圖中老鷹與蛇的種間關(guān)系是______________________。若某種原因?qū)е律叩臄?shù)量減少,則老鷹的數(shù)量在短期內(nèi)會(huì)___________草原物種的豐富度會(huì)__________(填“增加”“減少”或“不變”)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示某生物細(xì)胞分裂過(guò)程中核內(nèi)DNA含量的變化,處于bc段的細(xì)胞最可能是

A. B. C. D.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某課外活動(dòng)小組為研究赤霉素(GA3)和生長(zhǎng)素(IAA)對(duì)玉米胚芽鞘生長(zhǎng)的影響,通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到如圖所示的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)IAA和GA3都是植物細(xì)胞之間傳遞____________的分子,能夠調(diào)節(jié)細(xì)胞的代謝。

(2)圖中“?”的處理方式應(yīng)是____________,該實(shí)驗(yàn)設(shè)置該組的目的是____________。實(shí)驗(yàn)時(shí),每組至少重復(fù)三次,并將結(jié)果取平均值,是為了減少____________、避免實(shí)驗(yàn)結(jié)果的偶然性。

(3)圖中信息顯示,GA3和IAA對(duì)玉米胚芽鞘的生長(zhǎng)都表現(xiàn)出____________作用,B組中起這種作用最為顯著的處理方式是______________________。GA3單獨(dú)處理的兩組中,A組的效果更為明顯,原因可能是離體時(shí)間短的玉米胚芽鞘中自身的IAA含量較____________(填“高”或“低”)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】近年來(lái),很多國(guó)家的研究人員試圖通過(guò)生物技術(shù),將植物所含的有機(jī)物加工為生物柴油(主要成分為碳?xì)浠衔锖痛碱?lèi)化合物),部分代替化石燃料。這種做法有助于緩解能源危機(jī)同時(shí)也可能緩解

A. 溫室效應(yīng) B. 臭氧層破壞

C. 酸雨 D. 水體富營(yíng)養(yǎng)化

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同步練習(xí)冊(cè)答案