科目: 來源: 題型:
【題目】將基因型為AaBbCcDD和AABbCcDd的向日葵雜交,按自由組合定律,后代中基因型為AABBCCDd的個體比例應為( )
A. 1/64B. 1/16C. 1/32D. 1/8
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】楊桃是著名的嶺南佳果。為研究二倍體和多倍體楊桃在抗逆性、光合作用速率等方面的生理特性,用溫室內(nèi)2年生、相同株高的二倍體(2x)、三倍體(3x)和四倍體(4x)楊桃,取相同部位的葉片進行相關測定:.
①將葉片分別置于40℃、0℃和一5℃環(huán)境中處理24小時,經(jīng)過一系列相同處理后,得到葉片浸出液,用電導率儀測定其相對電滲率,重復三次取平均值。
②用溶劑A提取相同質(zhì)量葉片中色素,通過對比B段波長光的吸收率,計算葉綠素的含量。
③選擇睛朗天氣,用光合作用測定儀測定光合作用速率,氣孔導度等數(shù)據(jù),每組10個數(shù)據(jù),得到結果如下表:
倍性 | 相對電滲率 | 葉綠素含量 (mg/每克葉片) | 氣孔導度(molH2O/m2·s) | 光合速率 (μmolCO2/m·s) | ||
-5℃ | 0℃ | 40℃ | ||||
2× | 245.50 | 232.43 | 65.03 | 2.21 | 0.011 | 0.373 |
3× | 143.47 | 111.57 | 129.80 | 4.68 | 0.017 | 1.537 |
4× | 221.67 | 214.03 | 71.50 | 4.02 | 0.063 | 3.411 |
請回答下列問題:
(1)正常楊桃屬于二倍體,可通過__________(試劑)處理種子或幼苗得到四倍體楊桃。四倍體楊桃的光合速率較高與___________有關,而三倍體楊桃的光合速率可能受_________(填“光反應”或“暗反應”)的限制。
(2)從表格可以看出,_________(倍性)的楊桃更適合向北方引種。
(3)測定葉綠素含量時,溶劑A可能是________;為減小其他光合色素的干擾,B段波長選用______(顏色)光能使測定結果較為準確。
(4)過氧化氫酶(CAT)有防止細胞膜損傷和破壞、延緩衰老的作用。有人進行以下實驗,以探究延長楊桃鮮果保存期的措施,結果如下圖。
用_________對新采摘的楊桃進行保鮮處理,理由是_________________________。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】腎上腺糖皮質(zhì)激素是一種可以升高血糖濃度的激素,當人體受到刺激后體內(nèi)會發(fā)生如下圖所示的過程,相關敘述不正確的是
A. 腎上腺糖皮質(zhì)激素與胰高血糖素具有協(xié)同作用
B. 刺激引起腎上腺糖皮質(zhì)激素分泌是神經(jīng)一體液調(diào)節(jié)
C. 下丘腦中有神經(jīng)遞質(zhì)和腎上腺糖皮質(zhì)激素的受體
D. 腎上腺糖皮質(zhì)激素可以促進肌糖原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】人類的遺傳性疾病是很難用一般藥物進行治療的,基因工程的興起迎來了基因治療的曙光,SCID是一種重癥聯(lián)合免疫缺陷病,病因是人細胞的一個常染色體上編碼腺苷酸脫氨酸(簡稱ADA)的基因(ada)發(fā)生了突變。下圖為對SCID患者進行基因治療的步驟,據(jù)圖分析回答下列問題:
圖:SCID患者基因治療的基本步驟
(1)若圖中細菌為人類基因文庫的受體菌,則由該基因文庫中獲取ada基因時,一般要根據(jù)ada基因的有關信息,如:基因的核苷酸序列,基因的__________,基因在__________上的位置,以及基因的轉(zhuǎn)錄或翻譯產(chǎn)物;SCID患者出現(xiàn)病癥的根本原因是__________________________。
(2)逆轉(zhuǎn)錄病毒在基因治療中充當____________(工具),其行使功能是利用病毒的__________________(特性)。
(3)若乙來自脾臟,則乙最可能是有缺陷的______________(細胞);過程Ⅲ為________________________。
(4)基因治療的方法除上圖所示外,還有______________;其中,操作復雜,但效果較為可靠的是____________。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】比較教材中的三個實驗:“觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂;觀察蝗蟲精母細胞減數(shù)分裂固定裝片;低溫誘導植物染色體數(shù)目的變化”。下列說法正確的是
A. 都使用甲基綠吡羅紅混合染色劑
B. 觀察染色體時都使用光學顯微鏡
C. 都可能發(fā)生突變和基因重組
D. 都使用卡諾氏液固定細胞形態(tài)
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】病原體是能引起疾病的微生物和寄生蟲的統(tǒng)稱,下面有關病原體的說法正確的是( )
A. 所有病原體共同的結構特點是均不具有以核膜為界限的細胞核
B. 所有病原體的性狀遺傳都不遵循孟德爾的遺傳定律
C. 病原體通?梢杂米髦苽湟呙绲脑
D. 病原體蛋白質(zhì)的合成不一定都需要利用核糖體才能完成
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】圖1是果酒和果醋制作實驗流程圖,圖2為某學生設計的發(fā)酵裝置圖,請據(jù)圖分析回答下列問題:
(1)在果醋發(fā)酵初期不通氣,溶液中有氣泡產(chǎn)生,可聞到酒香;后期接種__________,適當升高溫度并通氣,使___________轉(zhuǎn)化為____________。
(2)發(fā)酵前需要將發(fā)酵瓶清洗干凈,并用體積分數(shù)為__________的酒精消毒;對于葡萄沖洗的次數(shù)不易過多,以免洗掉葡萄上的_____________菌。
(3)圖2中的排氣口彎曲的作用是:__________________________;若在發(fā)酵過程中檢測培養(yǎng)液的pH變化,可知在酒精發(fā)酵過程中,pH____________(“增大”、“不變”或“減小”),而在醋酸發(fā)酵過程中,pH________(“增大”、“不變”或“減小”)。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】圖1為某溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)的結構模式圖,圖中字母代表組成該生態(tài)系統(tǒng)的各種組分;圖2為該生態(tài)系統(tǒng)中部分生物組成的食物網(wǎng)。請結合所學知識回答下列問題:
(1)組成生態(tài)系統(tǒng)的非生物成分,除圖1的光能外,還有________(填字母);圖1中B所同化的能量去向包括:______________________等(至少寫2個)。
(2)兔子糞便的能量去向可用圖1的________________(字母加箭頭,例:E→F,下同)表示,蜣螂通過呼吸作用消耗的能量去向可用圖1的_________________(字母加箭頭)表示。
(3)圖2的各種生物屬于圖1中D的有:____________________________;若圖2中草同化的能量為3000kJ,且前一營養(yǎng)級的能量可被下一營養(yǎng)級的生物均分,則鷹同化的能量至少為________kJ。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】下列關于細胞的說法正確的一組是( )
①含細胞壁結構的細胞必定為植物細胞
②藍藻以群體形式存在,所以單個藍藻不是一個個體
③新細胞可以從老細胞中產(chǎn)生
④能進行自養(yǎng)的生物不一定是綠色植物
A.①③ B.①④ C.③④ D.②⑤
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】下圖為人體受到某種刺激時興奮在反射弧中的傳導和傳遞過程的模式圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)當甲圖中的感受器受到一定強度的刺激后,A和B兩個電流表中指針偏轉(zhuǎn)次數(shù)分別是______、______。
(2)在圖乙中,靜息狀態(tài)下,Na+由神經(jīng)元排出的方式為___________。
(3)丙圖為______的結構模式圖,在圖中結構6處發(fā)生的信號轉(zhuǎn)換是___________________(用文字和箭頭表示)。
(4)下圖是神經(jīng)—肌肉接頭,其結構和功能與突觸類似。興奮傳導至突觸小體時,突觸間隙中的Ca2+通過突觸前膜上的Ca2+通道內(nèi)流,導致突觸小泡與突觸前膜融合,釋放神經(jīng)遞質(zhì),而不同的神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜上不同的受體,打開不同的離子通道,從而產(chǎn)生不同的效果;請分析回答下列問題:
①當細胞外液中Ca2+濃度較低時,則直接導致___________________________________,從而影響興奮的傳遞。
②若神經(jīng)遞質(zhì)甲和乙分別打開了Na+通道和Cl—通道,其中可使突觸后膜的膜內(nèi)呈正電位的是神經(jīng)遞質(zhì)________,另一種神經(jīng)遞質(zhì)可使膜內(nèi)外的電位差__________(填“變大”、“不變”或“變小”)。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com