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【題目】藏報春花的花色表現為白色(只含白色素)和黃色(含黃色錦葵色素)一對相對性狀,由兩對等位基因(A和a,B和b)共同控制,生化機制如下圖甲所示。為探究藏報春花色的遺傳規(guī)律,進行了雜交實驗,結果如圖乙所示:
(1)藏報春開白花的純種植株的基因型有_________________________________。 親本中開黃花植株的基因型為___________。
(2)圖乙中F2白花藏報春中,部分個體無論自交多少代,其后代表現型仍為白花,這樣的個體在F2代白花藏報春中的比例為______;還有部分個體自交后代會發(fā)生性狀分離,它們的基因型是_____________。
(3)為了培育出能穩(wěn)定遺傳的黃色品種,某同學用開白花的純種植株設計了如下實驗:
I.選擇基因型為____________________的兩個品種進行雜交,得到F1種子;
II.F1種子種下得F1植株,F1自交得F2種子;
Ⅲ.F2種子種下得F2植株,F2自交,并選擇開黃花植株的種子混合留種;
Ⅳ.重復步驟Ⅲ若干代,直到后代不出現性狀分離為止。
(4)根據上述實驗,回答相關問題:
①若F1植株能產生比例相等的四種配子,說明這兩對基因遵循的遺傳定律是__________________。
②F2植株中開黃花的植株上所結的種子中黃色純合子占_____。
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【題目】下圖是有關生物實驗操作簡圖,請按照相關內容回答:
(1) 如果實驗材料A為浸泡過的黃豆,可以用________試劑來鑒定濾液C中含有蛋白質,其結果溶液呈________色。
(2) 如果實驗材料A為放置較長時間的蘋果,可以用________試劑來檢測蘋果是否進行了無氧呼吸,若組織樣液顏色變?yōu)?/span>________色,則說明有酒精產生,請寫出蘋果無氧呼吸反應式________。
(3) 如果實驗材料A為新鮮的菠菜葉,為提取色素應加入的B是________,得到的濾液C可用于________實驗,但如圖所示操作后,實驗結果很不理想,原因可能是________。
(4) 如果實驗材料A為新鮮的肝臟,將濾液C的pH值調至1.5后,再加入適量的H2O2,觀察到的現象為________。
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【題目】以下是某種遺傳病的系譜圖(受基因A、a控制)。
(1)該病是由_________性基因控制的。
(2)Ⅱ3的基因型是________,它是雜合子的概率為________。
(3)Ⅳ1與一名正常男子結婚(其有一個患該病的妹妹),所生子女患該病的概率為_________。
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【題目】利用溫室進行蔬菜種植,需要調節(jié)好溫室的光照、濕度、溫度和氣體,以提高產品的質量。下列措施及方法錯誤的是( )
A.適當增加光照,以補充冬季陽光的不足
B.向溫室內定期施放適量二氧化碳氣體,以提高光合作用強度
C.向溫室內定期釋放氧氣,以提高呼吸作用強度
D.溫室內保持適宜的晝夜溫差,有利于有機物的積累
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【題目】以下甲、乙兩圖,表示某真核細胞中遺傳信息傳遞的某些過程,下列敘述不正確的是
A. 甲圖所示過程進行的場所可以為細胞核
B. 乙圖所示過程不涉及堿基T與A的配對
C. 乙圖中②③④⑤最終形成的物質結構不會相同
D. SARS病毒不能獨立完成甲乙兩圖所示生命過程
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【題目】關于人腦各部分對生命活動的調節(jié),錯誤的敘述是( )
A. 大腦皮層有言語區(qū)
B. 小腦有維持身體平衡的功能
C. 腦干是調節(jié)軀體運動的低級中樞
D. 下丘腦具有調節(jié)體溫、水平衡的功能
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【題目】科學家將人的生長激素基因與大腸桿菌的DNA分子進行重組,并成功地在大腸桿菌中得以表達。但在進行基因工程的操作過程中,需使用特定的限制酶切割目的基因和質粒,便于重組和篩選。已知限制酶Ⅰ的識別序列和切點是一G↓GATCC—,限制酶Ⅱ的識別序列和切點是—↓GATC—,請據圖回答:
(1)過程①所需要的酶是___________。—般采用PCR技術擴增目的基因,前提要有一段已知目的基因的核苷酸序列,原因是___________。
(2)在構建基因表達載體的過程中,用______________切割質粒,獲取目的基因時只能用一種限制酶,應用___________切割目的基因所在的外源DNA。用限制酶切割目的基因和載體后形成的黏性末端在DNA連接酶的催化作用中通過___________原則進行連接。人的基因之所以能與大腸桿菌的DNA分子進行重組,原因是______________________。
(3)在過程③中一般將受體大腸桿菌用CaCl2溶液(Ca2+)進行處理,使其處于一種能吸收周圍環(huán)境中DNA分子的生理狀態(tài),這種細胞稱為______________________。
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【題目】細胞自噬是指細胞通過降解自身結構或物質使細胞存活的自我保護機制。細胞面臨代謝壓力時,細胞可降解自身大分子或細胞器為生存提供能量。下圖1、圖2為細胞自噬的信號調控過程,AKT和mTor是抑制細胞凋亡和自噬的兩種關鍵蛋白激酶。
⑴據圖1所示,營養(yǎng)物質充足時,胰島素與受體結合,激活____來抑制凋亡,激活的該酶一方面可促進葡萄糖進入細胞,另一方面可以促進葡萄糖分解為____進入線粒體產生大量ATP。在ATP充足時激活的mTor抑制自噬的發(fā)生。
⑵據圖2所示,當環(huán)境中營養(yǎng)物質或胰島素缺乏時,mTor失活,酵母細胞通過啟動____過程為細胞提供ATP;如果上述過程無法滿足代謝需要,酵母細胞則啟動____程序。
⑶為探究自噬作用對細胞周期的影響,研究者對人宮頸癌HeLa細胞饑餓處理(不提供外源營養(yǎng))誘發(fā)自噬,檢測處理前后各時期細胞占總數的百分比如下表(G0是暫不增殖細胞)。
①下列不是饑餓處理組所需的細胞培養(yǎng)條件是____。
A.適宜滲透壓 B.溶解氧
C.適宜溫度 D.血清
②據表分析,自噬發(fā)生后HeLa細胞增殖速率____(加快/不變/減緩),判斷的依據是____。
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【題目】Ⅰ.下面圖1和圖2分別表示某一生物體內細胞有絲分裂圖像與圖解,其中字母表示時間點,O→F時間段表示一個完整的細胞周期。請據圖回答問題:
(1)圖1為_________細胞,所示的變化發(fā)生在圖2中的________時期 (填字母),該細胞有_____條染色單體。
(2)圖2中B→C時段細胞核DNA、染色體與染色單體數目比例為___________,這種比例將持續(xù)到圖2的________點才可能開始變化。
(3)染色體形態(tài)最穩(wěn)定、數目最清晰的時期位于圖2中的具體時段是____________,請在圖3的虛線方框內畫出該時期高等植物細胞(正常體細胞染色體數目為2條)有絲分裂模式圖。_____
Ⅱ.下圖是有關生物細胞生活史的概括。請據圖分析回答:
(1)③是指來自一個或一種細胞的子代,在形態(tài)、結構和生理功能上發(fā)生_______________的過程,叫做細胞分化,實質是_______________________。D中各細胞的細胞核遺傳物質__________(填“相同”、“不相同”或“不完全相同”)。
(2)若細胞A變成了不受機體控制的、連續(xù)進行分裂的惡性增殖細胞,是因為受到______________的作用,細胞中遺傳物質____________(填“發(fā)生”或“不發(fā)生”)改變,從而導致細胞A變成細胞E。
(3)F→G→H過程的技術,其理論基礎是_____________。
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