（1）小麥在光下進行有氧呼吸的過程中，放出的能量大部分_______。若要研究小麥光合作用過程中產生的淀粉中的碳元素是否來自光合作用過程中吸收的C02，可利用____________技術。

（2）B點時，葉肉細胞的光合作用速率___________(填“大于”“小于”或“等于”)呼吸作用速率，原因是_________________________________。

（3）實驗結果表明在515min內，該容器內氧氣量增加的速率逐漸減小，這是因為_______________。研究還發(fā)現，同一小麥植株的底部葉片呼吸作用強度比頂部葉片弱，其內部原因最可能是_____________。

（1）步驟①中，在核移植前應去除卵母細胞的_______。

（2）步驟②中，重組胚胎培養(yǎng)到 ____期時，可從_______分離出ES細胞。

（3）步驟③中，需要構建含有基因Rag2的表達載體�？梢岳�用_______擴增Rag2基因片段。用Hind III和PstI限制酶分別在片段兩側進行酶切獲得Rag2基因片段。為將該片段直接連接到表達載體，所選擇的表達載體上應具有______和_______的酶切位點。

（4）為檢測Rag2基因的表達情況，可提取治療后小鼠骨髓細胞的_________________，用_______進行雜交實驗。

A. ④是粗面內質網，附著于其上的核糖體是蛋白質合成的場所

B. ③是葉綠體，雙層膜細胞器，是綠色植物葉肉細胞進行光合作用的場所

C. ②是線粒體，雙層膜細胞器，是真核細胞有氧呼吸的主要場所

D. ①是中心體，與水稻根尖細胞有絲分裂有關

A．胰島素 B．腎上腺素 C．生長激素 D．胰高血糖素

A. 神經-體液調節(jié)B. 神經-體液-免疫調節(jié)

C. 神經調節(jié)D. 體液調節(jié)

A. 共生、寄生、競爭

B. 競爭、寄生、共生

C. 寄生、共生、競爭

D. 共生、競爭、寄生

A. ①比②的放大倍數小，③比④的放大倍數大

B. 觀察乙、丙圖像時，物鏡與裝片之間的距離分別是⑥⑤

C. 把視野里的標本從圖乙轉為丙時，應選用③，然后轉動細準焦螺旋使物像清晰

D. 從圖中的乙轉為丙，操作順序為：轉動轉換器→移動裝片→調節(jié)細準焦螺旋和光圈

（1）花斑色小鼠的基因型可能為_________________。

（2）兩只黑色小鼠雜交，后代成體中只有白色和黑色小鼠，且比例為1∶6。親本基因型可能為AaBb×_________________。若讓后代的黑鼠隨機交配，則子代成體中出現白色小鼠的概率是_________________ 。若實驗室一只黑色雌鼠懷孕后走失，實驗員不久找回一只小鼠，分析得知小鼠與走失雌鼠的母親線粒體DNA序列特征不同，能否說明這只小鼠不是丟失的雌鼠所生?_______（填“能”或“不能”），請說明判斷的依據：_________________。

（3）AaBb×aabb雜交，后代的幼體表現型及比例為：_________________。這種基因對性狀的控制方式是__________________________________________。

A. 當環(huán)境溫度為25℃時，產熱量大于散熱量

B. 當環(huán)境溫度從25℃下降到10℃時，從時間t1到時間t2，散熱量增加主要是由于體液調節(jié)造成的

C. 時間t2以后，散熱量減少，這是體溫調節(jié)的結果

D. 時間t3以后，產熱量小于散熱量

A. ①效應T細胞，②被病原體侵染的細胞，A抗體

B. ①傳出神經元，②傳入神經元，A神經遞質

C. ①甲狀腺細胞，②下丘腦神經分泌細胞，A甲狀腺激素

D. ①下丘腦神經分泌細胞，②垂體細胞，A抗利尿激素