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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的部分示意圖，①②③④⑤各代表一定的能量值，下列敘述正確的是 ( )

A. 圖中包含3條食物鏈

B. 從能量關(guān)系看，③最多占到①的0.04，因?yàn)?/span>①②中能量均不能全部被下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)利用

C. 該生態(tài)系統(tǒng)共有五個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)，每個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)均可有多種生物

D. 初級(jí)消費(fèi)者糞便中的有機(jī)物被分解者利用，使初級(jí)消費(fèi)者同化的能量流向分解者

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】將三種洋蔥鱗片葉表皮放在相同濃度的蔗糖溶液中，一段時(shí)間后制成臨時(shí)裝片放在顯微鏡下觀察到下圖不同狀態(tài)的細(xì)胞圖像。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 乙、丙細(xì)胞的變化體現(xiàn)了細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性

B. 圖中甲細(xì)胞細(xì)胞液濃度不一定和外界溶液濃度相等

C. 這3個(gè)細(xì)胞原來(lái)細(xì)胞液濃度的高低關(guān)系是丙<乙<甲

D. 該實(shí)驗(yàn)可證明細(xì)胞壁的伸縮性小于原生質(zhì)層的伸縮性

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，圖中數(shù)字表示該生物現(xiàn)存?zhèn)�體數(shù)量，括號(hào)內(nèi)的數(shù)字表示該生物每一個(gè)體的平均質(zhì)量。下列說(shuō)法正確的是

A．B的同化量為1000g

B．圖中F、G、H、I屬于次級(jí)生產(chǎn)者

C.若除去G，在一定時(shí)間內(nèi)生產(chǎn)者的數(shù)量將增加

D.在初級(jí)消費(fèi)者中，若將C除去，對(duì)該生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的影響最大

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖1是人體某種調(diào)節(jié)方式的示意圖，圖2為某病毒侵入機(jī)體被殺傷過(guò)程圖解，圖3為反射弧中神經(jīng)一肌肉接頭的結(jié)構(gòu)及其生理變化示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）圖1中A細(xì)胞產(chǎn)生的C物質(zhì)通過(guò)圖示途徑，最終作用于B細(xì)胞。如果A細(xì)胞是垂體細(xì)胞，B細(xì)胞為腎小管和集合管細(xì)胞，則C物質(zhì)為_____________________。

（2）如果圖1中A細(xì)胞是某人胰島B細(xì)胞且功能正常，卻在體內(nèi)檢測(cè)到含有抗胰島素受體的抗體，則該人___________（填“能”或“不能”）通過(guò)注射胰島素有效調(diào)節(jié)其血糖水平，該疾病從免疫學(xué)的角度分析屬于______________________，______________________與靶細(xì)胞密切接觸，激活靶細(xì)胞內(nèi)溶酶體酶，導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解死亡，通過(guò)該細(xì)胞進(jìn)行免疫的方式稱為______________________。

（3）圖3中傳來(lái)神經(jīng)沖動(dòng)的神經(jīng)屬于反射弧中的___________神經(jīng)。

（4）根據(jù)圖3分析可知，重癥肌無(wú)力的病因是患者免疫系統(tǒng)把Ach受體當(dāng)作抗原，造成Ach不能與Ach受體正常結(jié)合，導(dǎo)致___________轉(zhuǎn)換過(guò)程受阻。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】將小麥種子分別置于20℃和30℃培養(yǎng)箱中培養(yǎng)4天，依次取等量的萌發(fā)種子分別制成提取液Ⅰ和提取液Ⅱ。取3支試管甲、乙、丙，分別加入等量的淀粉液，然后按下圖加入等量的提取液和蒸餾水，30℃水浴保溫5分鐘，立即在3支試管中加入等量斐林試劑并60℃水浴2分鐘，搖勻觀察試管中的顏色。結(jié)果 (　　)

A. 甲呈藍(lán)色，乙呈磚紅色，丙呈無(wú)色

B. 甲呈無(wú)色，乙呈磚紅色，丙呈藍(lán)色

C. 甲、乙皆呈藍(lán)色，丙呈磚紅色

D. 甲呈淺磚紅色，乙呈磚紅色，丙呈藍(lán)色

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體內(nèi)某些生理活動(dòng)的說(shuō)法正確的是 （ ）

A. 血紅蛋白與氧氣的結(jié)合與分離均發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中

B. 效應(yīng)T細(xì)胞和靶細(xì)胞結(jié)合而導(dǎo)致靶細(xì)胞死亡，不屬于細(xì)胞凋亡

C. 垂體通過(guò)控制下丘腦分泌相應(yīng)的激素調(diào)節(jié)性激素的分泌

D. 神經(jīng)遞質(zhì)一經(jīng)突觸后膜接受并起作用后就被迅速滅活

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，A、B、C、D、E、F各代表某一環(huán)境中的一種生物種群，下列對(duì)該圖分析不合理的是(　　)

①該圖表示一個(gè)生物群落　②圖中C種群獲得的能量占A種群能量的10%～20%�、跡和F存在著生殖隔離�、苋鬌種群為增長(zhǎng)型年齡組成，則E種群密度有可能逐漸增大

A. 有一種說(shuō)法錯(cuò)誤

B. 有二種說(shuō)法錯(cuò)誤

C. 有三種說(shuō)法錯(cuò)誤

D. 以上說(shuō)法都錯(cuò)誤

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞分裂間期依次劃分為G1、S和G2期，研究者將處于不同時(shí)期的細(xì)胞進(jìn)行融合，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示。其中灰色的部分是細(xì)胞核，黑點(diǎn)代表中心體。下列推斷不合理的是

A. 引發(fā)中心體復(fù)制的物質(zhì)持續(xù)存在到G2期

B. 中心體和DNA復(fù)制可能同時(shí)進(jìn)行

C. S期細(xì)胞中存在使G1期細(xì)胞核進(jìn)入S期的物質(zhì)

D. 中心體的復(fù)制始于G1期，在G2期復(fù)制完畢

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1表示夏季晴朗的一天，某種綠色植物在24小時(shí)內(nèi)02吸收和釋放速率的變化示意圖，A、B點(diǎn)對(duì)應(yīng)時(shí)刻分別為6點(diǎn)和19點(diǎn)。圖2表示光照強(qiáng)度與植物光合速率的關(guān)系。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 圖1中24小時(shí)內(nèi)不進(jìn)行光合作用的時(shí)段是05點(diǎn)和2024點(diǎn)

B. 圖1的陰影部分可表示619點(diǎn)有機(jī)物的積累量

C. 圖2中限制AC段光合速率的主要外界因素是光照強(qiáng)度

D. 圖2的C點(diǎn)時(shí)，每個(gè)細(xì)胞合成ATP的場(chǎng)所都有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】某草原生態(tài)系統(tǒng)一條食物鏈甲→乙→丙中，各種群對(duì)能量的同化、利用、傳遞等的部分?jǐn)?shù)量關(guān)系如下表(單位：百萬(wàn)千焦)。已知該草原生態(tài)系統(tǒng)受到的太陽(yáng)輻射為150 000百萬(wàn)千焦，但其中149 875百萬(wàn)千焦的能量未被生產(chǎn)者固定。下列有關(guān)計(jì)算不正確的是(　　)

A. 流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為125百萬(wàn)千焦

B. 甲凈生產(chǎn)量為59.5百萬(wàn)千焦

C. 乙呼吸消耗的能量為19百萬(wàn)千焦

D. 能量從乙到丙的傳遞效率為14.3%

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