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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲示兩個(gè)神經(jīng)元之間的連接，字母表示部位；圖乙是圖甲中 d部位的放大圖，數(shù)字代表不同的結(jié)構(gòu)．

（1）圖甲中，靜息時(shí)b部位的膜電位是：________．

（2）圖甲中，刺激b后可以在a、c、d三部位中的________部位檢測(cè)到電位變化．

（3）圖乙所示的結(jié)構(gòu)名稱(chēng)是________．

（4）圖乙中②所含的物質(zhì)是________，當(dāng)它釋放與⑤________上受體結(jié)合時(shí)，將使興奮傳遞到下一個(gè)神經(jīng)元．

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 病毒不能繁殖后代 B. 細(xì)胞內(nèi)的生命大分子沒(méi)有生命

C. 病毒的遺傳物質(zhì)是DNA和RNA D. 細(xì)胞是所有生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】某觀賞植物的花有紅、藍(lán)、白三種顏色，花色由液泡膜上膜蛋白A（由α和β兩條肽鏈組成）和膜蛋白B（由兩條T肽鏈組成）表達(dá)。其中基因A和B分別控制膜蛋白A和膜蛋白B的合成，且兩對(duì)基因位于兩對(duì)同源染色體上。下圖表示兩類(lèi)膜蛋白分子在液泡膜上的分布，請(qǐng)回答以下問(wèn)題：

⑴該膜蛋白合成的場(chǎng)所是 ；A 蛋白由131個(gè)氨基酸組成，則A蛋白形成過(guò)程中共產(chǎn)生 分子的水。

⑵其中基因A和B共同控制花色遺傳，這兩對(duì)基因是否遵循基因的自由組合定律？ ，原因是 。

⑶假設(shè)花色與兩對(duì)蛋白質(zhì)的關(guān)系如下：

蛋白質(zhì)

A、B同時(shí)存在

只有A或者B

沒(méi)有A、B任何一個(gè)

花色

紅花

藍(lán)花

白花

若將兩種基因型不同的開(kāi)藍(lán)花的純合植株進(jìn)行雜交，F1的基因型是 ,表現(xiàn)型為 。再讓F1個(gè)體自交，F2表現(xiàn)型及比例為 。

⑷已知一開(kāi)藍(lán)花的植株，花色由A控制，現(xiàn)要確定其是純合子還是雜合子，則應(yīng)選擇開(kāi)白花的植株與之雜交。

請(qǐng)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果與結(jié)論① ；

② 。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下面沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是

①水綿 ②顫藻 ③噬菌體 ④脊髓灰質(zhì)炎病毒

A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是胰腺組織局部結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）A液為_________，B液 為_______，C液 為_______。三者共同構(gòu)成的胰腺組織細(xì)胞生活的液體環(huán)境，這個(gè)液體環(huán)境稱(chēng)為______。

（2）物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式有多種。以氧氣為例，氧從血液進(jìn)入組織細(xì)胞的方式是_______。

（3）A液、B液和C液三者之間既有密切關(guān)系，又有一定區(qū)別。一般情況下，A液與B液成分上的主要區(qū)別是____________________________________________________ 。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】某一種群中某種可遺傳的變異性狀出現(xiàn)的頻率增加.這很可能是

A. 那個(gè)性狀對(duì)環(huán)境有很大的適應(yīng)性

B. 那個(gè)變異性狀是由環(huán)境條件引起的

C. 控制那個(gè)性狀的基因是隱性的

D. 該種群的全體成員都是那個(gè)性狀的純合體

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】光合作用與細(xì)胞呼吸是植物體的兩個(gè)重要生理活動(dòng),圖甲表示綠色植物的光合作用與細(xì)胞呼吸兩者之間的關(guān)系。圖乙表示在光照充足、CO2濃度適宜的條件下,溫度對(duì)某植物光合作用速率和呼吸速率的影響,圖中實(shí)線表示實(shí)際光合作用速率,虛線表示呼吸速率。據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題:

（1）圖甲中,①～⑤過(guò)程（僅考慮有氧條件）中能使ADP含量減少的過(guò)程是 （寫(xiě)序號(hào)）,②過(guò)程中發(fā)生的能量變化是 ，過(guò)程④可發(fā)生在植物細(xì)胞的 中。

（2）分析圖乙可知,光合作用、細(xì)胞呼吸都受溫度的影響,其中與 作用有關(guān)的酶對(duì)高溫更為敏感;在光合作用和細(xì)胞呼吸過(guò)程中,有關(guān)酶的作用機(jī)理是

（3）若晝夜不停地光照,圖乙植物生長(zhǎng)的最適溫度約是 ;若溫度保持在25℃的條件下,長(zhǎng)時(shí)間每天交替進(jìn)行12 h光照、12 h黑暗,該植物 （填“能”或“不能”）正常生長(zhǎng);若該植物在密閉環(huán)境中,溫度為40℃時(shí),體內(nèi)最可能積累 。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖回答下列問(wèn)題：

（1）上圖表示蛋白質(zhì)合成中的____________過(guò)程，是在____________內(nèi)進(jìn)行的。

（2）由圖中的mRNA鏈可知DNA分子中模板鏈上對(duì)應(yīng)的堿基序列為____________。

（3）參與該段多肽鏈合成的轉(zhuǎn)運(yùn)RNA有____________個(gè)，圖示中一個(gè)正被運(yùn)載的氨基酸是____________，相關(guān)密碼子見(jiàn)下表：

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示三個(gè)神經(jīng)元及其聯(lián)系，其中“－○－<”表示從樹(shù)突到胞體，再到軸突及末梢（即一個(gè)完整的神經(jīng)元模式）。為了研究興奮在一個(gè)神經(jīng)元上的傳導(dǎo)方向和在神經(jīng)元之間的傳遞方向，進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)。聯(lián)系圖解回答下列問(wèn)題：

(1)若①代表小腿上的感受器，⑤代表神經(jīng)支配的小腿肌肉，則③稱(chēng)為_______，能代表反射弧的結(jié)構(gòu)為(用序號(hào)表示)__________。

(2)刺激圖中b點(diǎn)，則b點(diǎn)的電位變化是_______，圖中_____點(diǎn)可發(fā)生興奮。

(3)若刺激d點(diǎn)，圖中_____點(diǎn)可發(fā)生興奮。

(4)由圖中可以看出一個(gè)神經(jīng)元的突觸小體與下一個(gè)神經(jīng)元的_________相接而形成突觸。說(shuō)明：興奮在神經(jīng)元上的傳導(dǎo)是_______的，在兩個(gè)神經(jīng)元之間的傳遞是_______的。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】要測(cè)定綠色植物是否進(jìn)行了光反應(yīng)，最好是檢查（ ）

A. 糖的生成B. ATP的合成C. 氧的釋放D. 二氧化碳的吸收

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同步練習(xí)冊(cè)答案