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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為人體內(nèi)體溫與水平衡調(diào)節(jié)的示意圖,有關(guān)敘述正確的是(  )

①當(dāng)受到寒冷刺激時(shí),a、b、c激素的分泌均會(huì)增加

②c激素分泌增多,可促進(jìn)骨骼肌與內(nèi)臟代謝活動(dòng)增強(qiáng),產(chǎn)熱量增加 

③下丘腦是體溫調(diào)節(jié)中樞 

④下丘腦具有滲透壓感受器功能,同時(shí)能合成、釋放e激素 

⑤寒冷刺激使下丘腦分泌促甲狀腺激素,通過促進(jìn)甲狀腺的活動(dòng)來(lái)調(diào)節(jié)體溫

A. ①②③ B. ①②④ C. ②④⑤ D. ③④⑤

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是基因控制蛋白質(zhì)合成的示意圖。請(qǐng)回答下列問題:

(1)圖中①所示的過程在遺傳學(xué)上稱為________,該過程發(fā)生在______中。

(2)圖中②所示的過程在遺傳學(xué)上稱為_____________。

(3)mRNA上決定一個(gè)氨基酸的3個(gè)相鄰的堿基叫做_________。

(4)a 表示_______分子,它的作用是______氨基酸。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】用燕麥胚芽鞘及幼苗⑦⑧進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn),一段時(shí)間后,會(huì)引起彎曲現(xiàn)象的是(→表示單側(cè)光的方向)( )

A. ②⑤⑦ B. ①③⑥ C. ①④⑥ D. ②⑤⑧

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】通常,葉片中葉綠素含量下降可作為其衰老的檢測(cè)指標(biāo)。為研究激素對(duì)葉片衰老的影響,將某植物離體葉片分組,并分別置于蒸餾水、細(xì)胞分裂素(CTK)、脫落酸(ABA)、CTK+ABA溶液中,再將各組置于光下。一段時(shí)間內(nèi)葉片中葉綠素含量變化趨勢(shì)如圖所示。

(1)在實(shí)驗(yàn)“綠葉中色素的提取與分離”中提取葉綠素應(yīng)該使用____________,研磨時(shí)加入碳酸鈣的作用為________________________。

(2)細(xì)胞分裂素的合成部位主要是_____________________,本實(shí)驗(yàn)中CTK對(duì)該植物離體葉片的作用可被ABA____________(填“削弱”或“增強(qiáng)”)。

(3)現(xiàn)代生活中,人們通過使用青鮮素來(lái)抑制馬鈴薯、洋蔥在貯藏期發(fā)芽,這種人工合成的化學(xué)物質(zhì)被統(tǒng)稱為________________________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】將靈敏電流計(jì)連接到圖1神經(jīng)纖維和圖2突觸結(jié)構(gòu)的表面,分別在a、b、c、d處給予足夠強(qiáng)度的刺激(a點(diǎn)離左右兩個(gè)接點(diǎn)距離相等),下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 分別刺激a、d點(diǎn)時(shí),指針都偏轉(zhuǎn)1次

B. 分別刺激b、c點(diǎn)時(shí),指針都偏轉(zhuǎn)2次

C. 由于a點(diǎn)離兩個(gè)接點(diǎn)距離相等,所以刺激a點(diǎn),理論上指針不偏轉(zhuǎn)

D. 分別刺激a、b、c、d 4處,其中只有1處指針偏轉(zhuǎn)1次

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】研究溫度對(duì)某種酶活性的影響實(shí)驗(yàn),設(shè)置三個(gè)實(shí)驗(yàn)組:A組(20℃)、B組(40℃)和C 組(60℃),測(cè)定各組在不同反應(yīng)時(shí)間內(nèi)的產(chǎn)物濃度(其他條件相同),結(jié)果如圖;卮鹣铝袉栴}:

(1)若除酶以外的所有試劑已預(yù)保溫,在測(cè)定酶活力的實(shí)驗(yàn)中,請(qǐng)將下列操作按順序排列:___→⑤______________→②

①加入酶 ②檢測(cè)產(chǎn)物 ③保溫并計(jì)時(shí) ④加入pH緩沖液 ⑤加入底物

(2)已知酶的主要作用為降低反應(yīng)的活化能,那么活化能的定義是___________________________。

(3)C組的產(chǎn)物濃度明顯低于另外兩組是因?yàn)樵?0℃環(huán)境下_____________,導(dǎo)致酶失活。

(4)若此酶為從動(dòng)物體內(nèi)提取的某種消化酶,則研究它在生物體內(nèi)的合成和運(yùn)輸使用的科學(xué)方法為_____________,其分泌過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的__________________________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為DNA分子平面結(jié)構(gòu)模式圖。

請(qǐng)回答問題:

(1)圖中1表示______________,2表示______________,1、2、3結(jié)合在一起的結(jié)構(gòu)稱為______________。

(2)若4表示鳥嘌呤,則3表示______________(填寫中文名稱)。

(3)DNA分子中3與4是通過______________連接起來(lái)的。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)ATP的敘述,正確的是( )

A. 線粒體是藍(lán)藻細(xì)胞產(chǎn)生ATP的主要場(chǎng)所

B. ATP在細(xì)胞內(nèi)含量多以滿足生命活動(dòng)需要

C. ATP分子由1個(gè)腺嘌呤和3個(gè)磷酸基團(tuán)組成

D. 細(xì)胞主動(dòng)運(yùn)輸時(shí),伴隨著ATP和ADP的相互轉(zhuǎn)化

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是反射弧示意圖,其中E表示感受器,以下敘述中正確的是

A. ①處進(jìn)行電刺激,則在A、E兩處均能測(cè)到膜電位變化

B. ②處進(jìn)行電刺激,則該處膜內(nèi)電位將由正電位變?yōu)樨?fù)電位

C. ②處進(jìn)行電刺激,則B處將會(huì)出現(xiàn)興奮傳導(dǎo)現(xiàn)象

D. ①處進(jìn)行電刺激,能引起C處釋放神經(jīng)遞質(zhì)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示人體內(nèi)的細(xì)胞與外界環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換的過程。下列敘述不正確的是

A. ①~③分別代表血漿、淋巴和組織液,都屬于人體內(nèi)環(huán)境

B. 過量補(bǔ)充生理鹽水時(shí),會(huì)影響血漿中的其他成分,如K+的濃度會(huì)偏低

C. ①中無(wú)機(jī)鹽濃度過高時(shí),垂體釋放的相關(guān)激素會(huì)增加

D. 當(dāng)人體蛋白質(zhì)長(zhǎng)期供應(yīng)不足時(shí),①處的滲透壓下降,③處的滲透壓明顯上升

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