（1）圖一細(xì)胞內(nèi)完成能量轉(zhuǎn)換的細(xì)胞器有1線粒體和__________(填標(biāo)號和名稱)。

（2）圖一中____________(填標(biāo)號和名稱)內(nèi)有細(xì)胞液。

（3）高等植物細(xì)胞與高等動(dòng)物細(xì)胞相比較，高等植物細(xì)胞特有細(xì)胞器是_______（填名稱）。

（4）如果你要觀察自己體內(nèi)的線粒體，你將用到_________________染液。

（5）研究圖二細(xì)胞生命活動(dòng)過程,一般采用的研究方法是___________。

（6）若圖二細(xì)胞表示動(dòng)物胰腺內(nèi)的細(xì)胞,⑥可能為__________________。

（7）從圖二中看出,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和高爾基體膜以__________________形式相互轉(zhuǎn)化。

（8）真核細(xì)胞中維持細(xì)胞形態(tài)、保持細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)有序性的結(jié)構(gòu)是________________。

（1）培育三倍體無子羅漢果依據(jù)的遺傳學(xué)原理是________________________。在培育四倍體時(shí)，要將一定濃度的秋水仙素滴在野生羅漢果幼苗的芽尖上，原因是__________________

（2）三倍體羅漢果植株的果實(shí)沒有種子的原因是__________。

（3）為確認(rèn)三倍體羅漢果植株的染色體數(shù)目，應(yīng)在顯微鏡下觀察根尖分生區(qū)細(xì)胞，觀察的最佳時(shí)期是_________________，看到的染色體數(shù)目應(yīng)是___________________________條。

（4）上述育種過程可稱為多倍體育種，多倍體是指_____________________。

A.黑藻B.苔蘚類C.草履蟲D.藍(lán)藻類

A. 為患者補(bǔ)充水分 B. 為患者補(bǔ)充無機(jī)鹽

C. 保持細(xì)胞外液酸堿度 D. 維持內(nèi)環(huán)境中的滲透壓

（1）E在動(dòng)物細(xì)胞中是指________________，在植物細(xì)胞中是指________________。

（2）若F在動(dòng)物體內(nèi)為儲能物質(zhì)，則F是________________；B是_____________。

（3）能體現(xiàn)生命活動(dòng)的重要物質(zhì)是________________；組成它的單體是________。

（4）H主要集中在細(xì)胞核內(nèi)，H是________________。（只能寫中文名稱）

（5）組成E、F、G、H四種有機(jī)物共有的元素有________________。

A. 1：2：1：2：0 B. 1：2：0 C. 4：4：1 D. l：2：1

A. 殺蟲劑誘發(fā)了害蟲抗藥性基因的產(chǎn)生，使害蟲的抗藥性增強(qiáng)

B. 害蟲全部消失，最終導(dǎo)致某些害蟲的物種滅絕

C. 殺蟲劑能誘導(dǎo)害蟲分解藥物的基因大量表達(dá)

D. 殺蟲劑對害蟲具有選擇作用，使抗藥性害蟲的數(shù)量增加

（1）在細(xì)胞核中，與核糖體形成有關(guān)的結(jié)構(gòu)是______。

（2）組成物質(zhì)a、b的基本單位在組成成分上的差別是前者特有___________。物質(zhì)a耐高溫的能力越強(qiáng)，________________堿基對的比例越高。

（3）過程①②合稱為______。與過程②相比，過程①特有的堿基互補(bǔ)配對方式是______。在真核細(xì)胞中能進(jìn)行過程①的場所有__________________ （答出3點(diǎn)）。

（4）當(dāng)細(xì)胞中的核糖體蛋白質(zhì)合成過量時(shí)，核糖體蛋白質(zhì)會(huì)與物質(zhì)b結(jié)合，從而阻遏過程②的進(jìn)行，其生理意義是____________________________________。

A. B. C. D.

(1)圖中能進(jìn)行光合作用的是____(填標(biāo)號),A、B所示細(xì)胞都有的細(xì)胞器是____。

(2)地球上最基本的生命系統(tǒng)是___,圖中能表示“個(gè)體”層次是______(填標(biāo)號)。

(3)研究人員對取自5種生物的部分生活細(xì)胞(甲、乙、丙、丁、戊)進(jìn)行分析、觀察等實(shí)驗(yàn),獲得的結(jié)果如下表所示,請分析回答下列問題(表中“√”表示有,“×”表示無)。

__________最可能取自植物,判斷的依據(jù)是_________________________。