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【題目】下列關(guān)于激素應(yīng)用的敘述,正確的是( )
A.用一定濃度的生長素類似物溶液處理番茄的花就能得到無子番茄
B.用適宜濃度乙烯利處理鳳梨,可加快果實發(fā)育
C.促性腺激素類藥物用于人工養(yǎng)殖四大家魚可提高繁殖率
D.利用昆蟲性外激素防治害蟲的方法屬于化學(xué)防治
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【題目】如圖是某遺傳系譜圖,Ⅰ1、Ⅲ7、Ⅲ9患有甲遺傳病,Ⅰ2、Ⅲ8患有乙遺傳病(甲病基因用A、a表示,乙病基因用B、b表示),已知Ⅱ6不攜帶兩病的致病基因,下列說法不正確的是
A. 甲病是伴X染色體隱性遺傳病,乙病是常染色體隱性遺傳病
B. Ⅲ7的甲病基因來自于Ⅰ1
C. Ⅱ4的基因型是BbXAXa,Ⅲ7的基因型是BbXaY
D. 如果Ⅲ8與Ⅲ9近親結(jié)婚,則他們所生子女中同時患有甲、乙兩種遺傳病的概率為1/16
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【題目】生長素可以通過極性運輸運往植物體的各部分,下面關(guān)于生長素運輸?shù)臄⑹,正確的是
A.極性運輸?shù)乃俾逝c細(xì)胞呼吸強(qiáng)度有關(guān)
B.在單側(cè)光的照射下才會出現(xiàn)極性運輸
C.生長素只能通過極性運輸將生長素從產(chǎn)生部位運到作用部位
D.極性運輸?shù)姆较蚴菑闹参锏纳隙诉\往下端
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【題目】如圖為紅綠色盲遺傳系譜圖。如果該夫婦染色體數(shù)目正常,且只有一方在減數(shù)分裂時發(fā)生異常。若沒有基因突變發(fā)生,則圖中3號的出現(xiàn)原因不可能是
A. 初級卵母細(xì)胞減數(shù)第一次分裂異常 B. 次級卵母細(xì)胞減數(shù)第二次分裂異常
C. 初級精母細(xì)胞減數(shù)第一次分裂異常 D. 次級精母細(xì)胞減數(shù)第二次分裂異常
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【題目】現(xiàn)用體重等方面大體相同的三組兔子進(jìn)行實驗.將含有放射性碘的注射液注射到A、B、C三組兔子的體內(nèi),然后,定時測定兔子甲狀腺的放射量.4天后,分別注射:①無放射性的甲狀腺激素、②無放射性的促甲狀腺激素、③生理鹽水,實驗結(jié)果如圖所示.則A、B,C表示分別注射的是( 。
A. ②③① B. ③②①
C. ②①③ D. ③①②
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【題目】與其他育種方法相比,人工誘變育種具有的獨特之處是
A.可以獲得多種優(yōu)良性狀以供選擇
B.可以將不同品種的優(yōu)良性狀集中到一個品種上
C.可以創(chuàng)造出前所未有的性狀類型
D.能夠明顯縮短育種年限,后代性狀穩(wěn)定快
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【題目】 下列有關(guān)基因重組的說法,不正確的是
A.基因重組是生物變異的根本來源
B.基因重組能夠產(chǎn)生多種基因型
C.基因重組發(fā)生在有性生殖的過程中
D.非同源染色體上的非等位基因可以發(fā)生重組
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【題目】“果子酒放久了易產(chǎn)生沉淀”,只要加入少量蛋白酶就可使沉淀消失,而加入其他酶則無濟(jì)于事,這說明
A.酶的化學(xué)成分是蛋白質(zhì)B.酶的催化作用具有專一性
C.酶的催化作用受環(huán)境影響D.酒中的這種沉淀是氨基酸
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【題目】給實驗鼠靜脈注射不同劑量的胰島素,測得血糖的補(bǔ)充速率和消耗速率如右圖所示下列相關(guān)分析不正確的是
A. 曲線a的下降主要是胰島素作用于全身細(xì)胞的結(jié)果
B. 隨著曲線a的下降,葡萄糖轉(zhuǎn)化成非糖物質(zhì)的速 率加快
C. 高濃度胰島素條件下,下丘腦中控制胰島B細(xì)胞 分泌的神經(jīng)中樞處于抑制狀態(tài)
D. 當(dāng)胰島素濃度為40μU/mL時,在較長時間內(nèi)血糖 濃度會維持相對穩(wěn)定
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【題目】我國中科院上海生化所合成了一種具有鎮(zhèn)痛作用而又不會像嗎啡那樣使病人上癮的藥物——腦啡肽,如圖是它的結(jié)構(gòu)簡式。
據(jù)此回答下列問題:
(1)腦啡肽的化學(xué)本質(zhì)是一種________,它的基本組成單位的結(jié)構(gòu)特點是____________________。
(2)如果腦啡肽肽鏈長度不變,組成它的氨基酸的種類和數(shù)目均不變,改變其中的____________________________________________________________,就可以改變其性質(zhì)。
(3)腦啡肽只有皮下注射才有效,而不能口服,主要原因是__________________________________。
(4)若將腦啡肽完全水解,需要水分子________個,水解后的產(chǎn)物有________種。
(5)腦啡肽可用________試劑鑒定,呈現(xiàn)________色,其原因是該化合物中所含有的________與該試劑發(fā)生了顏色反應(yīng)。
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