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【題目】下列是細胞的部分結構放大圖,請根據(jù)圖回答下列問題:
(1)在細胞分裂間期,被堿性染料染成深色的結構是[ ]____________。
(2)細胞的識別與⑥中的[ ]__________有關。觀察活細胞中的②常用的染色劑是__________。
(3)圖中不屬于生物膜系統(tǒng)的是________(填標號),不符合孟德爾遺傳規(guī)律的遺傳物質存在______________(填標號)中。
(4)用含有35S標記的氨基酸的培養(yǎng)基培養(yǎng)動物細胞,該細胞能合成并分泌一種含35S的蛋白質。請寫出35S在細胞各結構間移動的先后順序______________________________。(用“→”和數(shù)字表示先后順序)
(5)信使RNA在細胞核中合成后由核中進入細胞質中并與核糖體結合,通過的生物膜的層數(shù)是_____層。
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【題目】波森詹森進行如下實驗,用以檢驗達爾文的化學物質假說。據(jù)此能得出的結論是
A. 該實驗能證明苗尖端是感光部位
B. 苗尖端的確有一種促進生長的化學物質向下傳遞
C. 該實驗若在黑暗中進行,不能得出結論
D. 苗尖端產(chǎn)生的能促進生長的物質是生長素
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【題目】下列圖1、圖2是細胞的亞顯微結構圖,圖3是圖1中①的結構示意圖,A、B、C、D、E、F表示某些物質,a、b、c、d表示物質跨膜運輸方式,請據(jù)圖回答下列問題。
(1)若圖2是紫色洋蔥鱗片葉表皮細胞的一部分,則色素主要存在于[ ]________,不應有的結構是[ ]____________,該細胞中的⑥是合成________的場所,在圖1中和圖2中功能不同的細胞器是[ ]_____________。
(2)若圖1代表胃黏膜上皮細胞,人在飲酒時,酒精是通過圖3中的________方式進入該細胞。若圖1代表小腸上皮細胞,其吸收葡萄糖的運輸方式為圖3中的________(填字母)。
(3)若圖1代表人體內能吞噬病原體的白細胞,則該細胞能識別病原體主要依賴于圖3中的________(填字母),白細胞吞噬病原體的過程說明圖1中①的結構特點是具有________性。
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【題目】圖甲為某湖泊生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔簡圖,其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同的營養(yǎng)級,m1、m2代表不同的能量形式。圖乙表示能量流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)某一營養(yǎng)級的流動途徑示意圖,其中a~g表示能量值。請據(jù)圖作答:
(1)圖甲中,m2表示的能量形式為 。通常情況下,位于營養(yǎng)級Ⅳ的生物個體數(shù)量一般遠遠少于Ⅲ,主要原因是 。
(2)圖乙中,若A表示圖甲中營養(yǎng)級Ⅱ所攝入的全部能量,則B表示 ,C表示 。
(3)圖乙中有兩處不同的能量散失途徑,其中E處散失的能量是通過 實現(xiàn)的。
(4)若圖甲中營養(yǎng)級Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ各有一種生物甲、乙、丙,它們構成的食物關系如圖丙。其中,甲能量中比例為x的部分直接提供給丙,要使丙能量增加A kJ,至少需要消耗甲的能量為 用含所給字母的表達式表示)kJ。
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【題目】囊性纖維病是一種嚴重的遺傳性疾病,患者汁液中氯離子的濃度升高,支氣管被異常黏液堵塞,導致這一疾病發(fā)生的主要原因是編碼CFTR蛋白的基因發(fā)生突變。如圖表示CFTR蛋白在氯離子跨膜運輸過程中的作用,請據(jù)圖分析回答下列問題
(1)圖中所示為細胞膜的___________模型。構成細胞膜的基本支架是_________________,其元素組成為_______________.
(2)在正常細胞內,氯離子跨膜運輸?shù)恼_M行是由膜上________________決定的,通過_________________的方式轉運至細胞外。結合圖示囊性纖維病發(fā)病機理,試分析覆蓋于支氣管細胞表面的黏稠分泌物不斷積累的原因_______________________.
(3)人工合成的僅由磷脂雙分子層構成的封閉球狀結構稱為脂質體,所有帶電荷的分子不管多小,都很難通過脂質體,即使脂質體的體外離子濃度很高也不行,這是因為脂雙分子層的內部是疏水的。纈氨霉素是一種十二肽的抗生素,若將它插入到脂質體的脂雙分子層內,可使K+的運輸速率大幅提高,但卻不能有效提高Na+的運輸速率,由此可以得出:①_______________________________。②________________________。
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【題目】探究鉀鹽對荔枝光合作用的影響,研究小組將大小一致的荔枝植株先停止施肥5個月,再移栽至盆中,均分成甲、乙、丙三組,依次施加氯化鉀0g、70g、70g。實驗重復4次。結果如下圖所示。(注: 丙組不含N、P,甲乙兩組含適宜N、P)請據(jù)圖回答下列問題:
(1)荔枝對土壤中的無機鹽選擇性吸收取決于_______________;給植物施肥用量不能太大,其原因是___________。
(2)圖中丙組的光合速率顯著低于乙組,結合實驗過程分析可能原因是___________。
(3)比較甲、乙、丙三組實驗結果,施加氯化鉀的作用是___________,從而使荔枝的凈光合速率提高,在___________的條件下,會使氯化鉀的作用明顯加強。
(4)題中所述實驗方案能減少實驗誤差的措施有_____________________(答兩條)。
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【題目】對小鼠按下列步驟進行實驗:①注射放射性碘,②注射一定量促甲狀腺激素。定時進行甲狀腺放射性強度檢測,結果如下圖所示,下列分析正確的是
A. 放射性碘進入甲狀腺細胞需要載體,不需要ATP供能
B. 注射促甲狀腺激素可抑制促甲狀腺激素釋放激素的分泌
C. 若不注射促甲狀腺激素,曲線下降速率加大
D. 曲線下隨,小鼠血液中能檢測到放射性碘
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【題目】如圖為質膜結構及其部分功能的示意圖。圖中G表示胞吞胞吐有關的蛋白,①、②表示物質跨膜運輸方式。下列敘述錯誤的是
A. E是糖蛋白,細胞識別與E有關,E側為細胞的外側
B. ②方式的轉運速率與膜兩側的物質的濃度差無關,與上側的物質的濃度有關
C. ①方式運輸時F的結構會發(fā)生形變,轉運速率與膜兩側的物質的濃度差呈正相關
D. 胞吞進入細胞的物質與細胞溶膠隔著一層磷脂雙分子層
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