A. 碳循環(huán)在甲、乙、丙構成的生物群落內(nèi)部以含碳有機物的形式雙向傳遞

B. 流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量可用丁來表示

C. 人工生態(tài)系統(tǒng)中CO2的消耗量與釋放量關系往往不符合上圖

D. 根據(jù)圖示關系可推測該森林生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力正在上升

（1）花生種子可以作為鑒定 （填“脂肪/還原糖”）的材料它可以被 染成 色。

（2）種子萌發(fā)時，結(jié)合水/自由水的比值會 （填“變大/變小/保持不變”）。

（3）種子萌發(fā)時，與谷物種子相比，同質(zhì)量的花生種子氧化分解時產(chǎn)生的【H】 （填“多/少/一樣多”），下圖中能表示從種子萌發(fā)開始到長成植株過程中有機物變化的是 。

（4）在探究水對種子萌發(fā)的影響時進行了如右圖的實驗，實驗中無關變量有 （至少答兩點）。

該實驗缺少對照組，對照組的設計思路是 。

在觀察時間內(nèi)，圖中可溶性糖含量的變化是________________________。

Ⅱ．在上述定量測定之前，進行了蛋白質(zhì)含量變化的預測實驗，請?zhí)畛鋵嶒炘�理；判斷實驗步驟中劃線部分是否正確，并更正錯誤之處；寫出實驗結(jié)果。

（1）實驗原理：________________________

（2）實驗步驟：

①將三份等量大豆種子分別萌發(fā)1、5、9天后取出，各加入適量蒸餾水，研碎、提取、定容后離心得到蛋白質(zhì)制備液；

②取3支試管，編號1、2、3，分別加入________________；

③在上述試管中各加入等量的（雙縮脲試劑A和B（按比例配制）的混合液）/b，振蕩均勻后，（在沸水浴中加熱觀察）/a顏色變化

a：________________________

b：________________________

（3）實驗結(jié)果：________________________。

（1）科學家依據(jù)________將細胞分為原核細胞和真核細胞，屬于原核細胞的是________（填標號）。

（2）圖中能進行光合作用的是________（填標號），B具有與A相似的 ________和_______ 。

（3）地球上最基本的生命系統(tǒng)是________，圖中能表示生命系統(tǒng)個體層次的是________（填標號）。

（4）B、D兩類生物的主要區(qū)別：B類生物一般含________和__________，能進行光合作用，故其代謝類型是_______型。

A.微生物只能進行有氧呼吸

B.哺乳動物成熟紅細胞可運輸O2,也可進行有氧呼吸

C.劇烈運動時，人體內(nèi)產(chǎn)生的CO2是有氧呼吸和無氧呼吸的共同產(chǎn)物

D.細胞呼吸時，有機物中的能量是逐步釋放出來的

A.24，24，12B.24，0，24C.12，0，12D.24，24，24

A．圖中生產(chǎn)者、A、B、C構成了兩條食物鏈

B．大力增強過程①可一定程度緩解溫室效應

C．經(jīng)過程③的碳全部儲存于B體內(nèi)的有機物中

D．農(nóng)業(yè)上的中耕松土可以加強過程⑦

A. 圖中顯示基因在染色體上，A、B、C基因的遺傳遵循基因的自由組合定律

B. 半乳糖代謝正常，由A、B、C基因共同控制

C. 若父母親的基因型均為AaBbCc，則子女的基因型有27種，表現(xiàn)型有8種

D. 若父親的基因型為AaBbCc，母親的基因型為AaBbCC，子女患病的概率為7/16

A. 圖中的a、b、c代表的所有生物，共同組成一個生物群落

B. 圖中a營養(yǎng)級各種生物之間緊密聯(lián)系，不具有競爭關系

C. 圖中所示各營養(yǎng)級生物的數(shù)量發(fā)生變化，但物種的豐富度基本未變

D. 圖中b營養(yǎng)級獲得的能量最多，c營養(yǎng)級獲得的能量最少

A. 環(huán)境阻力越來越小

B. 出生率小于死亡率

C. 種群密度增長越來越慢

D. 種內(nèi)斗爭越來越弱