科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】小麥種子萌發(fā)時(shí)產(chǎn)生淀粉酶,將淀粉水解為麥芽糖、葡萄糖等。小麥種子萌發(fā)的最適溫度為30℃左右。取適量小麥種子在20℃和30℃培養(yǎng)箱中培養(yǎng)4天后,做如下處理:在3支試管中加入等量斐林試劑并加熱至50℃左右,搖勻后觀察試管中的顏色。結(jié)果是
A. 甲呈藍(lán)色,乙呈磚紅色,丙呈無(wú)色
B. 甲呈無(wú)色,乙呈磚紅色,丙呈藍(lán)色
C. 甲、乙皆呈藍(lán)色,丙呈磚紅色
D. 甲呈淺磚紅色,乙呈磚紅色,丙呈藍(lán)色
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】豚鼠毛的顏色由兩對(duì)等位基因(E和e,F(xiàn)和f)控制,其中一對(duì)等位基因控制色素的合成,另一對(duì)等位基因控制顏色的深度,豚鼠毛的顏色與基因型的對(duì)應(yīng)關(guān)系見(jiàn)下表。
基因型 | E_ff | E_Ff | E_FF或ee_ _ |
豚鼠毛顏色 | 黑色 | 灰色 | 白色 |
某課題小組用一只基因型為EeFf的雄性灰毛豚鼠,探究這只雄性灰毛鼠兩對(duì)等位基因 (E和e,F(xiàn)和f)在染色體上的位置,現(xiàn)另有基因型分別為EEFF、eeFF、eeff、EEff的純合雌性鼠每種多只,進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)補(bǔ)充完整并作出相應(yīng)預(yù)測(cè)。
(1)實(shí)驗(yàn)假設(shè):這只雄性灰毛鼠兩對(duì)等位基因(E和e,F(xiàn)和f)在染色體上的位置有以下三種類型。
(2)實(shí)驗(yàn)方法:_________________________,觀察并統(tǒng)計(jì)其子代豚鼠毛的顏色和比例。
(3)可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果(不考慮交叉互換)及相應(yīng)結(jié)論:
①若子代豚鼠表現(xiàn)為______________,則兩對(duì)基因分別位于兩對(duì)同源染色體上,符合圖中第一種類型;
②若子代豚鼠表現(xiàn)為______________,則兩對(duì)基因在一對(duì)同源染色體上,符合圖中第二種類型;
③若子代豚鼠表現(xiàn)為______________,則兩對(duì)基因在一對(duì)同源染色體上,符合圖中第三種類型。 (請(qǐng)?jiān)贑圖中標(biāo)出基因在染色體上的位置)
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】常用于培養(yǎng)酵母菌的培養(yǎng)基是( )
A.肉湯培養(yǎng)基
B.查氏培養(yǎng)基
C.LB培養(yǎng)基
D.麥芽汁瓊脂培養(yǎng)基
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【題目】用純種的高莖豌豆和矮莖豌豆作雜交實(shí)驗(yàn)時(shí),需要( )
A.對(duì)母本去雄,授以父本花粉
B.以矮莖作母本,高莖作父本
C.以高莖作母本,矮莖作父本
D.對(duì)父本去雄,授以母本花粉
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉表皮的同一部位,應(yīng)選擇下列哪種目鏡和物鏡的組合,才能使視野內(nèi)所看到的細(xì)胞數(shù)目最多( )
A.目鏡5×物鏡10×
B.目鏡10×物鏡100×
C.目鏡15×物鏡40×
D.目鏡10×物鏡40×
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)圖示的分析,錯(cuò)誤的是
A.如果該圖所示為組成活細(xì)胞的化合物,則m中含有的元素為H、O
B.如果該圖表示的是組成活細(xì)胞的化合物,則m是蛋白質(zhì)
C.如果該圖表示的是組成活細(xì)胞的元素含量,則m是氧元素
D.如果該圖表示的是活細(xì)胞中的元素,則其中Mo的含量很少
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示某高等動(dòng)物激素的分泌及作用機(jī)制,甲~丙表示器官,a~e表示激素或大分子物質(zhì)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)當(dāng)溫度感受器受到寒冷刺激時(shí),就會(huì)出現(xiàn)ab激素①分泌的現(xiàn)象,這體現(xiàn)了激素分泌的________特點(diǎn)。激素①主要通過(guò)影響核內(nèi)______________過(guò)程來(lái)調(diào)節(jié)生命活動(dòng)。
(2)若結(jié)構(gòu)乙表示胰島A細(xì)胞,結(jié)構(gòu)甲可直接調(diào)節(jié)乙影響激素②的合成與分泌;該過(guò)程直接作用于乙的化學(xué)物質(zhì)是__________,激素②作用的靶細(xì)胞主要是肝細(xì)胞,其引起的主要代謝變化是______________________________,血糖升高。
(3)若激素①表示雄性激素,其進(jìn)入靶細(xì)胞的方式是____________。物質(zhì)b是_________________。若切除垂體,則物質(zhì)a含量___________(增加、不變、減少)。
(4)動(dòng)物體內(nèi)需要源源不斷地產(chǎn)生激素,以維持激素含量的動(dòng)態(tài)平衡,原因是_____________。
(5)當(dāng)較長(zhǎng)時(shí)間飲水不足時(shí),機(jī)體內(nèi)的________________增高,刺激甲中的感受器,由甲分泌的_______________激素作用于靶器官,以保持體內(nèi)的水分。
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【題目】某生物興趣小組為研究某植物生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中植物激素間的共同作用,進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)。下圖為去掉其頂芽前后,側(cè)芽部位生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素的濃度變化及側(cè)芽長(zhǎng)度變化坐標(biāo)曲線圖,據(jù)圖分析:
(1)植物激素指在植物體內(nèi)產(chǎn)生由產(chǎn)生部位運(yùn)輸?shù)阶饔貌课粚?duì)植物的__________有顯著調(diào)節(jié)作用的__________有機(jī)物 。
(2)激素甲代表的是____________。 ②高濃度的生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素對(duì)側(cè)芽萌動(dòng)分別起的作用是___________、______________。(填抑制、促進(jìn)、沒(méi)有影響)
(3)為研究根的向地生長(zhǎng)與生長(zhǎng)素和乙烯的關(guān)系,該興趣小組又做了這樣的實(shí)驗(yàn):將該植物的根尖放在含不同濃度的生長(zhǎng)素的培養(yǎng)液中,并加入少量蔗糖做能源。發(fā)現(xiàn)在這些培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯,且生長(zhǎng)素濃度越高,乙烯的濃度也越高,根尖生長(zhǎng)所受的抑制也越強(qiáng)。
①據(jù)此實(shí)驗(yàn)結(jié)果可推知水平放置的植物根向重力生長(zhǎng)的原因是:高濃度的生長(zhǎng)素誘導(dǎo)產(chǎn)生了乙烯,從而____________________________。
②該實(shí)驗(yàn)的因變量可以是____________________、______________________。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】20 世紀(jì) 30 年代 , 人們將環(huán)頸稚引到美國(guó)的一個(gè)島嶼。經(jīng)跟蹤調(diào)查繪出環(huán)頸稚種群的增長(zhǎng)曲線如圖所示。請(qǐng)據(jù)圖回答。
(1)該島嶼上的環(huán)頸稚構(gòu)成了一個(gè)______,曲線呈S型,表示種群在______的環(huán)境中增長(zhǎng),
(2)D→E, 從生物因素看 , 隨種群密度的增長(zhǎng) , 個(gè)體間由于____________加劇 , 以及該種群的_______增加 , 導(dǎo)致該種群的_________降低 ,_______增高 , 從而使種群數(shù)量的增長(zhǎng)率下降。
(3)EF 段表示相對(duì)穩(wěn)定期 , 其種群值增長(zhǎng)率為_______,島嶼上環(huán)頸稚最大數(shù)量為______左右。
(4)環(huán)頸稚種群的大小由種群的_____________________________________________決定。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為某人工魚塘食物網(wǎng)及其能量傳遞示意圖(圖中數(shù)字為能量數(shù)值,單位是J.m-2.a-1)。下列敘述正確的是( )
A.該食物網(wǎng)中最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)為第六營(yíng)養(yǎng)級(jí)
B.該食物網(wǎng)中第一到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為25%
C.太陽(yáng)魚呼吸作用消耗的能量為1357J.m-2.a-1
D.該食物網(wǎng)中的生物與無(wú)機(jī)環(huán)境共同構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)
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