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【題目】如圖曲線是同一反應(yīng)的酶促反應(yīng)和非酶促反應(yīng)曲線,相關(guān)敘述正確的是

A.E1是酶促反應(yīng)的活化能,AD曲線是酶促反應(yīng)曲線

B.E3是酶促反應(yīng)的活化能,BD曲線是酶促反應(yīng)曲線

C.E2是酶促反應(yīng)的活化能,AC曲線是酶促反應(yīng)曲線

D.E3是酶促反應(yīng)的活化能,BC曲線是酶促反應(yīng)曲線

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【題目】將下列活細胞放入濃的蔗糖溶液中,能發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象的是(
A.分生區(qū)細胞
B.人的紅細胞
C.種子的胚細胞
D.根毛細胞

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【題目】下圖是生長激素(GH)分泌調(diào)節(jié)及作用機制圖解,下列說法錯誤的是

【SS:生長抑素 GHRH:生長激素釋放激素 IGF-I:生長介素 (+):促進 (-):抑制】

A. 在應(yīng)激刺激下,GH分泌過多可通過刺激肝臟細胞釋放IGF-Ⅰ間接調(diào)節(jié)GH的分泌,這種調(diào)節(jié)機制稱為反饋

B. 物質(zhì)A是一種神經(jīng)遞質(zhì),其作用于GHRH神經(jīng)元時,導(dǎo)致該神經(jīng)元膜電位發(fā)生變化

C. 若垂體分泌的GH過多,則不僅可以促進機體生長,還可以導(dǎo)致血糖濃度下降

D. 人體進入青春期后,由于性激素的分泌增加導(dǎo)致身體迅速長高

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【題目】下圖表示細胞膜的結(jié)構(gòu)及物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞,下列相關(guān)說法不正確的是

A. 物質(zhì)①徹底水解后形成單糖和氨基酸

B. 細胞膜的流動性與②③④均有關(guān)

C. b可表示氧氣進入紅細胞的運輸方式

D. 無機鹽離子進出細胞都是通過a方式

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【題目】研究發(fā)現(xiàn),在小腸絨毛的微絨毛面存在著兩種運輸葡萄糖的載體——SGLT1GLUT2,前者是主動運輸?shù)妮d體,后者是協(xié)助擴散的載體?茖W(xué)家根據(jù)不同葡萄糖濃度下的運輸速率繪制成如圖所示曲線,下列說法中不正確的是

A.協(xié)助擴散的速率最高約為主動運輸?shù)?/span>3

B.在較低的葡萄糖濃度下,主動運輸?shù)妮d體先達到飽和狀態(tài)

C.小腸絨毛細胞對葡萄糖的兩種運輸方式可以同時進行

D.在較高濃度下,細胞主要依賴主動運輸來增大吸收速率

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【題目】如圖為一種溶質(zhì)分子跨膜運輸?shù)氖疽鈭D。下列相關(guān)敘述錯誤的是

A.載體①可逆濃度運輸溶質(zhì)分子B.溶質(zhì)分子進入細胞不消耗ATP

C.載體①和②空間結(jié)構(gòu)相同D.載體②轉(zhuǎn)運溶質(zhì)分子的速率比自由擴散快

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【題目】下圖表示核苷酸的形成過程,下列相關(guān)說法不正確的是

A. 丙中含有C、H、O、N四種元素

B. 在人體細胞內(nèi)丁有8種,在HIV內(nèi)丁有4種

C. DNA和RNA的區(qū)別之一在于乙的種類不同

D. 在原核細胞中乙只有一種

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【題目】下列關(guān)于五肽的描述,正確的是(

A.有五個肽鍵的化合物B.由五個氨基酸分子脫水縮合而成的化合物

C.由五條肽鏈構(gòu)成的化合物D.由五種氨基酸分子脫水縮合而成的化合物

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【題目】果酒的制作離不開酵母菌,在配制酵母菌的培養(yǎng)基時,常添加一定濃度的葡萄糖溶液,如果葡萄糖濃度過高,反而會抑制酵母菌的生長。其原因最可能是(
A.葡萄糖被合成了淀粉
B.酵母菌細胞失水
C.改變了培養(yǎng)液的pH
D.酵母菌發(fā)生了變異

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【題目】小明進行“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化”實驗,結(jié)果見下圖。據(jù)圖分析錯誤的是

A. 種群數(shù)量的增長呈 S 型曲線

B. b 點的種群數(shù)量增長最快

C. c 點的種群數(shù)量達到最大值

D. e 點的種群出生率大于死亡率

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同步練習(xí)冊答案