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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】現(xiàn)有一對(duì)青年男女(下圖中Ⅲ-2與Ⅲ-4),在登記結(jié)婚前進(jìn)行遺傳咨詢(xún)。經(jīng)了解,雙方家庭遺傳系譜圖如下,其中甲遺傳病相關(guān)基因?yàn)锳、a,乙遺傳病相關(guān)基因?yàn)锽、b。

(1)從上述系譜圖判斷,甲病的遺傳方式為______________,乙病最可能的遺傳方式為______________。

(2)若Ⅲ-1不攜帶乙病致病基因,則繼續(xù)分析下列問(wèn)題。

① I-1的基因型為______________,Ⅲ-5的基因型為______________。

② 受傳統(tǒng)觀念影響,Ⅲ-2和Ⅲ-4婚后想生男孩,則他們生出正常男孩的概率為______________。

(3)Ⅲ-3和Ⅲ-4為同卵雙胞胎,其表現(xiàn)型存在部分差異,除卻環(huán)境影響,導(dǎo)致性狀差異的原因可能是______________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)中科院上海生化所于1982年5月合成了一種具有鎮(zhèn)痛作用而又不會(huì)向嗎啡那樣使病人上癮的藥物——腦啡肽,下面是它的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式,請(qǐng)分析回答:

(1)該化合物有__________個(gè)氨基和__________個(gè)羧基。

(2)該化合物是由__________個(gè)氨基酸失去__________分子水而形成的,這樣的反應(yīng)叫做__________,該化合物叫__________肽。

(3)該化合物有__________種氨基酸構(gòu)成,造成氨基酸種類(lèi)不同的原因是__________不同。

(4)在細(xì)胞中蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性的原因有__________、____________________、和__________不同。

(5)組成蛋白質(zhì)的氨基酸的結(jié)構(gòu)通式是____________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖示“番茄—馬鈴薯”雜種植株的培育過(guò)程, 其中①~⑤表示過(guò)程,字母表示細(xì)胞、組織或植株。下列說(shuō)法正確的是( )

A. ①表示低滲溶液中用酶解法處理植物細(xì)胞獲得原生質(zhì)體

B. e是一團(tuán)有特定結(jié)構(gòu)和功能的薄壁細(xì)胞

C. 可根據(jù)質(zhì)壁分離現(xiàn)象鑒別雜種細(xì)胞的細(xì)胞壁是否再生

D. 植物有性雜交和體細(xì)胞雜交都能克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示某種植物生殖與發(fā)育過(guò)程中,細(xì)胞內(nèi)染色體和DNA相對(duì)含量的變化曲線(xiàn),據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

(1)圖中“—”表示__________含量的變化,“----”表示__________含量的變化。

(2)圖中表示有絲分裂的階段是_________

(3)染色體復(fù)制的階段有___________,同源染色體分離發(fā)生的點(diǎn)是____________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為利用生物技術(shù)獲得生物新品種的過(guò)程,有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A. A→B過(guò)程中一般用4種脫氧核苷酸為原料,并加入兩種引物

B. A→B過(guò)程利用了DNA復(fù)制原理,需要使用耐高溫的DNA聚合酶

C. B→C為轉(zhuǎn)基因綿羊的培育過(guò)程,常選用的受體細(xì)胞是卵母細(xì)胞

D. B→D為轉(zhuǎn)基因植物的培育過(guò)程,其中④過(guò)程常用的方法是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲、乙表示兩個(gè)水稻品種。A、a和B、b表示分別位于兩對(duì)同源染色體上的兩對(duì)等位基因,①~⑦表示培育水稻新品種的過(guò)程,則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A. ①~②過(guò)程的育種原理是基因重組

B. ③過(guò)程常用的方法是花藥離體培養(yǎng)

C. ⑤過(guò)程的育種原理是基因突變

D. ④和⑦都可以用秋水仙素處理萌發(fā)的種子

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】若下圖中裝置甲與裝置乙敞口培養(yǎng)相同數(shù)量的小球藻,光照強(qiáng)度對(duì)小球藻產(chǎn)生氧氣量的影響繪制成曲線(xiàn)如圖Ⅱ(凈氧量=光合作用產(chǎn)生的氧氣量-細(xì)胞呼吸消耗的氧氣量)。據(jù)圖分析,下列敘述不正確的是 ( )

A.P處凈氧量為負(fù)值,是因?yàn)樾∏蛟宀贿M(jìn)行光合作用,且細(xì)胞呼吸消耗氧氣

B.Q處凈氧量為零,是因?yàn)?/span>Q處小球藻不進(jìn)行光合作用

C.甲與乙凈氧量差異的原因是乙小球藻葉綠素合成受阻,影響光合作用

D.由圖可知,光照強(qiáng)度可影響光合作用強(qiáng)度

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】洋蔥根尖細(xì)胞中,組成核酸的堿基、核苷酸、五碳糖各有多少種(

A.5、8、2B.4、22C.5、22D.4、4、8

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】生長(zhǎng)素的作用表現(xiàn)出(

A.兩重性B.極性運(yùn)輸C.主動(dòng)運(yùn)輸D.非極性運(yùn)輸

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在有氧呼吸過(guò)程中,形成水的同時(shí)釋放大量能量發(fā)生在( )

A. 第一階段 B. 第二階段 C. 第三階段 D. 第二、第三階段

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同步練習(xí)冊(cè)答案