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【題目】某DNA分子上有4個BamH I的酶切位點,如下圖,用BamH I酶切該DNA分子可以生成五種不同長度的DNA片段,F(xiàn)有足夠多的該DNA分子,若每個DNA分子至少有一處位點被該酶切斷,那么經(jīng)酶切后,最多能產(chǎn)生多少種長度不同的DNA片段?( )
A. 9
B. 12
C. 14
D. 15
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【題目】下圖示“番茄—馬鈴薯”雜種植株的培育過程, 其中①~⑤表示過程,字母表示細胞、組織或植株。下列說法正確的是( )
A. e是一團高度分化狀態(tài)的愈傷組織細胞
B. 植物有性雜交和體細胞雜交都能克服遠緣雜交不親和的障礙
C. ①表示在蒸餾水中用酶解法處理植物細胞獲得原生質(zhì)體
D. 可根據(jù)質(zhì)壁分離現(xiàn)象鑒別雜種細胞的細胞壁是否再生
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【題目】下列各項中,不屬于遺傳物質(zhì)的是( )
①核糖核酸、谙汆堰省、凼删wDNA ④脫氧核糖核酸、莺塑账
A. ①② B. ①④ C. ②⑤ D. ④⑤
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【題目】受污染的水體中富含有機質(zhì)和N、P等物質(zhì)(COD表示有機質(zhì)相對含量,TN、TP分別表示總氮、總磷的含量)。某課題組探究“不同條件下普通小球藻處理廢水的能力”,實驗結(jié)果如下圖所示;卮鹣铝袉栴}:
(1) 圖1中小球藻對COD的去除能力在____條件下更強,原因是此條件下小球藻生長所需營養(yǎng)物質(zhì)主要來自________。
(2) 圖1和圖2中COD、TN、TP均在第一天有較大幅度的下降,從種群數(shù)量變化方面分析,原因是__________。分析圖2曲線可推斷在____條件下去除氮、磷效果較好。
(3) 對小球藻進行取樣計數(shù)前,需將培養(yǎng)液____,樣液取出后應(yīng)立即加入固定液。將樣液稀釋100倍,采用血球計數(shù)板(規(guī)格為2mm×2mm×0.1mm)計數(shù),觀察到的計數(shù)室中藻細胞分布見圖3,則培養(yǎng)液中藻細胞的密度是____個/mL。血球計數(shù)板使用后,正確的清洗方法為____,清洗后可使用____檢查是否干凈。
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【題目】在減數(shù)分裂過程中,由于偶然因素,果蠅的一對性染色體沒有分開,由此產(chǎn)生的不正常的卵細胞中的染色體數(shù)目為( )
A.3+XY
B.3+X或3+Y
C.3或3+XY
D.3或3+XX
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【題目】圖表示四倍體蘭花葉片植物組織培養(yǎng)的過程,下列相關(guān)敘述不正確的是( )
A.通過消毒和無菌操作避免①②過程發(fā)生雜菌污染
B.需生長調(diào)節(jié)物質(zhì)調(diào)控①②過程細胞分裂和分化
C.細胞全能性表達前提是①過程,體現(xiàn)在②③過程
D.此蘭花的花藥離體培養(yǎng)所得植株為二倍體植株
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【題目】以下是植物激素的有關(guān)實驗,據(jù)圖回答下列問題:
Ⅰ. 將燕麥胚芽鞘尖端放在瓊脂塊上并給予單側(cè)光照,處理過程如圖1所示。一段時間后將A、B瓊脂塊分別置于切去尖端的胚芽鞘甲和乙的一側(cè),結(jié)果如圖2所示。
(1)圖1中A、B瓊脂塊都含有______產(chǎn)生的生長素。對A、B瓊脂塊中生長素的含量測定結(jié)果顯示,B中生長素濃度大于A,結(jié)合圖2結(jié)果說明__________。本實驗____(填“能”或“不能”)體現(xiàn)了生長素的生理作用具有兩重性。
(2)若圖1的培養(yǎng)條件改為從頂端垂直光照,則甲和乙彎曲度____。
Ⅱ. 用放射性同位素14C分別標記吲哚乙酸(IAA)和脫落酸(ABA)開展如下圖所示的實驗:
(3) 若圖中AB為莖尖切段,瓊脂塊①和②中出現(xiàn)較強放射性的是____(填序號);瓊脂塊③和④中均出現(xiàn)了較強放射性,說明脫落酸在莖尖的運輸____(填“是”或“不是”)極性運輸。
(4)若圖中AB為成熟莖切段,瓊脂塊①、②、③、④均出現(xiàn)較強放射性,說明吲哚乙酸在成熟莖切段中的運輸方式是______。
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【題目】將紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞放入0.3g/mL的蔗糖溶液中,細胞液的濃度及顏色變化是( )
A.濃度增大,顏色變深B.濃度增大,顏色變淺
C.濃度降低,顏色變淺D.濃度降低,顏色變深
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【題目】下列四項中除了哪項外,其余都是一個植物細胞組成滲透系統(tǒng)的理由
A.纖維素和果膠構(gòu)成的細胞壁是全透性的
B.由細胞膜、細胞質(zhì)、液泡膜構(gòu)成的原生質(zhì)層是選擇透過性膜
C.液泡中具有一定濃度的細胞液
D.細胞液的濃度大于(或小于)外界溶液的濃度
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