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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)當(dāng)注意的問(wèn)題是。ā  。

A.所有的變量都相同B.所有的變量都不相同

C.除實(shí)驗(yàn)變量外其他變量都不相同D.除實(shí)驗(yàn)變量外其他變量都相同

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】圖甲、乙是兩個(gè)家族系譜圖,乙家族患色盲(B—b),甲、乙兩家族不帶有對(duì)方家族中遺傳病的致病基因。請(qǐng)據(jù)圖回答:

1)理論上,圖甲中的遺傳病在男、女中的發(fā)病率__________(填“相同”或“不同”)理由是_________________________________

2)圖甲中Ⅲ8與Ⅲ7為異卵雙生(由不同的受精卵發(fā)育而來(lái)),則Ⅲ8正常的概率是____。

3)圖乙中Ⅰ1的基因型是____________________________。

4)若圖甲中的Ⅲ8與圖乙中的Ⅲ5結(jié)婚,則他們生下正常孩子的概率是_________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是探究氧氣濃度對(duì)酵母菌細(xì)胞呼吸方式影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 實(shí)驗(yàn)自變量是氧濃度,因變量是CO2和酒精生成量

B. 在氧濃度為a或d時(shí),酵母的呼吸方式都只有一種

C. 在氧濃度為c時(shí),酵母菌有氧呼吸消耗的葡萄糖是無(wú)氧呼吸消耗葡萄糖的3倍

D. 實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明有氧時(shí)無(wú)氧呼吸會(huì)受到抑制

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示某酶的作用模式圖。有關(guān)敘述正確的是

A. 該酶的基本組成單位是氨基酸 B. 酶提供底物 RNA 活化所需的能量

C. pH 影響酶的空間結(jié)構(gòu)從而影響催化效率 D. 酶與底物間堿基配對(duì)方式體現(xiàn)了酶的專(zhuān)一性

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示東亞飛蝗種群數(shù)量變化可能的幾種情形,其中a點(diǎn)表示外界因素的變化。據(jù)此分析不正確的是( 。

A. 圖中陰影部分表示環(huán)境阻力,可導(dǎo)致物種進(jìn)化

B. 種群數(shù)量減少到K2時(shí)遺傳的多樣性會(huì)減少

C. 當(dāng)種群的變化曲線為Ⅲ,則可推出a點(diǎn)時(shí)種群的年齡組成為衰退型

D. 若a點(diǎn)變化為干旱且干早能抑制蝗蟲(chóng)天敵的生長(zhǎng),則該種群a點(diǎn)后的變化曲線為Ⅰ

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】回答下列細(xì)胞分裂與生長(zhǎng)及相關(guān)植物激素調(diào)節(jié)作用的相關(guān)問(wèn)題:

如圖1為洋蔥根尖分生組織中每個(gè)細(xì)胞核DNA的含量,每個(gè)點(diǎn)代表記錄到的一個(gè)細(xì)胞,植物激素在細(xì)胞分裂和生長(zhǎng)中起著重要作用,如生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素均對(duì)腋芽(側(cè)芽)的生長(zhǎng)發(fā)育有調(diào)節(jié)作用。圖2為完整植株和去頂植株中頂端優(yōu)勢(shì)的模型,實(shí)線的寬度代表髙水平的量,虛線代表低水平的量,箭頭表示運(yùn)輸方向。

⑴在“觀察根尖細(xì)胞有絲分裂”實(shí)驗(yàn)中,不選用伸長(zhǎng)區(qū)或成熟區(qū)細(xì)胞的原因是________________。

⑵圖1中ef段核DNA相對(duì)含量減半的原因是_____________,分裂間期的細(xì)胞數(shù)量較多的原因是____________

⑶生長(zhǎng)素能促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育,果實(shí)中的生長(zhǎng)素主要來(lái)源于_____________,果實(shí)完全成熟之前暴雨使其脫落可以用激素_____________使果實(shí)口感更好。

⑷結(jié)合已有知識(shí)和圖2分析,頂芽存在時(shí)腋芽的生長(zhǎng)受到抑制的原因是:

①頂芽合成的生長(zhǎng)素_______________運(yùn)輸積累在側(cè)芽,側(cè)芽生長(zhǎng)素濃度______抑制側(cè)芽生長(zhǎng);

②頂芽存在時(shí)由于_______供應(yīng)不足側(cè)芽生長(zhǎng)受抑制。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為某種群的數(shù)量變化曲線,K1為長(zhǎng)期處于相對(duì)穩(wěn)態(tài)時(shí)該種群數(shù)量達(dá)到環(huán)境條件允許的最大值,b點(diǎn)由于某種因素的改變,最大值由K1變?yōu)镵2。導(dǎo)致K1變?yōu)镵2的原因最不可能的是( )

A. 該種群遷入了大量同種個(gè)體

B. 該種群的天敵大量遷出

C. 該種群的生物發(fā)生了基因突變

D. 該地區(qū)引入了新物種

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在某森林的固定位置和固定時(shí)間,用固定數(shù)量的鳥(niǎo)籠捕捉的方法,統(tǒng)計(jì)大山雀種群數(shù)量。在連續(xù)10年內(nèi)得到如圖所示的曲線(圖中表示該種群數(shù)量是前一年種群數(shù)量的倍數(shù)),下列分析正確的是

A. 因?yàn)榉胖螟B(niǎo)籠的位置固定,此種群數(shù)量的調(diào)查方法為樣方法

B. 0—2年內(nèi)種群的年齡組成為穩(wěn)定型

C. 種群數(shù)量下降是從第4年后開(kāi)始的

D. 第4年和第8年種群數(shù)量相等

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】核酸是細(xì)胞內(nèi)攜帶遺傳信息的物質(zhì),在生物體的遺傳、變異和中具有極其重要的作用.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】兩個(gè)在大小差別較大的容器里,分別盛等量的含有乳酸菌的鮮牛奶,然后封口貯存,結(jié)果(

A.大容器中的牛奶先變酸B.小容器中的牛奶先變酸

C.同時(shí)變酸D.都不變酸

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