A. 在單側光的作用下，若胚芽鞘生長素濃度向光側為a，則背光為b

B. 將植物體水平放置，若根部近地側生長素濃度為c，則遠地側為d

C. 若曲線Ⅰ表示生長素對雙子葉雜草的作用，則曲線Ⅱ表示對單子葉植物的作用

D. 若曲線Ⅰ表示生長素對植物莖的作用，則曲線Ⅱ表示對根的作用

A.把新鮮去皮的馬鈴薯條放在30%蔗糖溶液中

B.把蒸熟的馬鈴薯條放在清水中

C.洋蔥表皮放置在蒸餾水中

D.把成熟紅細胞放入高濃度鹽水中

A. 胚芽鞘b側的IAA含量與b＇側的相等

B. 胚芽鞘b側與胚芽鞘c側的IAA含量不同

C. 胚芽鞘b＇側細胞能運輸IAA而c＇側細胞不能

D. 瓊脂塊d＇從a＇中獲得的IAA量小于a＇的輸出量

A. 步驟①的目的是獲得代謝旺盛的雙歧桿菌

B. 步驟②需控制凝膠珠在NaCl溶液中的浸泡時間

C. 步驟③之前應計算凝膠珠中雙歧桿菌的平均數

D. 步驟⑤可利用稀釋涂布平板法接種雙歧桿菌并計數

A. 過程①③⑤在生物膜上進行

B. 過程①②③都需要ADP和Pi

C. 物質C、D、E中都含有H元素

D. 物質A中的元素只來自于水

【題目】下列有關組成生物體的化學元素的敘述，不正確的是（ ）
A.不同生物體內所含的化學元素的種類基本相似
B.不同生物體內各種化學元素的含量比例差異很大
C.組成生物體的化學元素在無機自然界中都可以找到
D.微量元素在生物體內含量很少，所以人體不存在微量元素缺乏癥

(1)農作物秸稈含有豐富的纖維素，纖維素要經過纖維素分解菌分解成葡萄糖。人們常常是從土壤中分離纖維素分解菌。分離纖維素分解菌常用的方法是_________________。其實驗流程是：土壤取樣→選擇培養(yǎng)→_________________→將樣品涂布到鑒別纖維素分解菌的培養(yǎng)基上→挑選產生______________的菌落。

(2)纖維素分解菌能合成纖維素酶，纖維素酶是一種復合酶，一般認為它至少含有三種組分，即_________________、_________________、___________________。前兩種酶使纖維素分解成______________________，第三種酶將它分解成葡萄糖。

(3)在分離纖維素分解菌的實驗過程中，需要染色環(huán)節(jié)。該染色法有兩種：第一種是先培養(yǎng)微生物，再加入剛果紅進行顏色反應；第二種是在____________________時就加入剛果紅。但使用第二種方法有兩個明顯缺點，它們是①________________________________________________________________________；

②_____________________________________________。

(4)通過上述過程，只能是初步判定分離出了分解纖維素的微生物。為了確定是纖維素分解菌，還需要進行_______________________________的實驗。纖維素酶的測定方法一般是對纖維素酶分解濾紙等纖維素后所產生的__________________進行定量的測定。

(5)圖中發(fā)酵階段常用的菌種是酵母菌，在酒精發(fā)酵時一般將溫度控制在________℃。發(fā)酵后是否有酒精產生，可以用_______________來檢驗。

(6)利用葡萄能生產果酒，進而生產果醋，生產果醋常用的菌種是醋酸桿菌，醋酸桿菌與酵母菌在代謝類型上的區(qū)別是_______________________________________。

A. 改變通入氣體種類，可以研究呼吸作用類型對發(fā)酵的影響

B. 果酒發(fā)酵中期通入氮氣，酵母菌僅能進行有氧呼吸

C. 果醋的發(fā)酵周期與實驗設定的溫度無關

D. 氣體入口與氣體出口可以交換使用

下列說法不正確的是()

A. 肉桂醛的分子式為C9H8O

B. 檢驗肉桂醛中是否有殘留的苯甲醛：加入酸性KMnO4溶液，看是否褪色

C. 1 mol肉桂醛完全燃燒消耗10.5 mol O2

D. 肉桂醛分子中含有的官能團：醛基、碳碳雙鍵

A. 建立該立體養(yǎng)殖模式主要遵循物質循環(huán)再生等原理

B. 用分解者蚯蚓喂魚和雞，可實現能量的循環(huán)利用

C. 雞、魚、牛和豬的存在，能加快生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)

D. 該立體養(yǎng)殖模式能降低環(huán)境污染，提高經濟效益