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【題目】下圖表示用32P標記的T2噬菌體侵染大腸桿菌的過程,其中A代表T2噬菌體侵染細菌、B代表T2噬菌體外殼、C代表大腸桿菌。下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.錐形瓶中的培養(yǎng)基是用來培養(yǎng)T2噬菌體的,故培養(yǎng)基中需含32P的無機鹽
B.要證明DNA是遺傳物質(zhì),還需設(shè)計用35S標記的噬菌體侵染大腸桿菌的對照組
C.圖中離心的目的是使吸附在細菌上的噬菌體與細菌分離
D.上清液中也可能存在放射性,放射性主要分布在離心管的沉淀物中
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【題目】與被動運輸相比,主動運輸獨有的特點是( )
A.需要載體蛋白協(xié)助
B.有助于維持物質(zhì)在細胞內(nèi)外的濃度差
C.不需要消耗細胞代謝所釋放的能量
D.運輸速率受環(huán)境溫度影響
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【題目】用不同培養(yǎng)液處理發(fā)的綠豆,觀察其對不定根發(fā)生和生長的影響,實驗結(jié)果如下表。
(1)實驗結(jié)果能否說明生長素對綠豆不定根的發(fā)生和生長具有兩重性?說明理由:_________________________________________________。
(2)根據(jù)上表①②③,可以得出什么結(jié)論?__________________________________。
(3)青少年食用綠豆芽,綠豆芽中所含的生長素不會影響身體的生長發(fā)育。請說明理由:____________________。
(4)生長素類似物除了促進生根以外,在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的另外兩個方面的應用是:_______。
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【題目】下圖甲為某校生物興趣小組探究光照強度和二氧化碳濃度對小球藻元合作用強度影響的實驗裝置示意圖,圖乙為所測得的結(jié)果。據(jù)圖分析
(1)請寫出本實驗的自變量_______________________________。
(2)F點的含義是____________________________________________。
(3)乙圖中EF段______不再成為限制光合作用速率的主要環(huán)境因素。
(4)若C處突然關(guān)閉臺燈.葉綠體中三碳化合物的含量短期內(nèi)將如何變化?_____.
(5)圖甲所示裝置無法測得小球藻的氧氣產(chǎn)生量,原因是________________。
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【題目】炒菜時,又加料酒又加醋,可使菜變得香美可口,原因是( )
A.有鹽類物質(zhì)生成B.有酸類物質(zhì)生成
C.有油脂類物質(zhì)生成D.有酯類物質(zhì)生成
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【題目】植物頂芽產(chǎn)生生長素可以向下運輸,在側(cè)芽部位積累使側(cè)芽的生長素濃度高于頂芽.其運輸方式是( )
A.滲透作用
B.被動運輸
C.主動運輸
D.自由擴散
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【題目】ATP酶復合體存在于生物膜上,其主要功能是將生物膜—側(cè)的H+搬運到另一側(cè),并催化ATP的形成。下圖表示ATP酶復合體的結(jié)構(gòu)和主要功能,回答下列問題:
(1)ATP酶復合體具有的功能說明膜蛋白具有___________功能。圖中H+從B側(cè)運輸?shù)?/span>A側(cè)的跨膜運輸方式為___________。
(2)葉綠體中含有較多的ATP酶復合體,它分布在___________。ATP酶復合體在線粒體中參與有氧呼吸第___________階段的反應。
(3)科學家發(fā)現(xiàn),一種化學結(jié)構(gòu)與ATP相似的物質(zhì)GTP(三磷酸鳥苷)也能為細胞的生命活動提供能量,請從化學結(jié)構(gòu)的角度解釋GTP也可以供能的原因:_____________________。
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【題目】研究人員從大熊貓糞便中分離纖維素分解菌的實驗流程如下圖。請回答:
(1)進行步驟①的目的是__________;液體培養(yǎng)基A應含有纖維素粉,其作用是___________________(答出兩點)。
(2)步驟②的操作是_____________________,以讓纖維素分解菌_____________________。
(3)鑒定纖維素分解菌時,培養(yǎng)基用___________染色。根據(jù)_____________,評定菌株的產(chǎn)酶能力。
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