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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示氧氣濃度對(duì)培養(yǎng)液中的醋酸菌、乳酸菌和酵母菌的呼吸作用的影響,試問(wèn)呼吸曲線a、b、c分別代表(  )

A. 酵母菌、醋酸菌、乳酸菌

B. 酵母菌、乳酸菌、醋酸菌

C. 乳酸菌、酵母菌、醋酸菌

D. 醋酸菌、乳酸菌、酵母菌

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示的是利用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法獲得某種轉(zhuǎn)基因植物的部分操作步驟。以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. ⑥可與多個(gè)核糖體結(jié)合,同時(shí)翻譯出多種蛋白質(zhì)

B. Ⅲ是農(nóng)桿菌,通過(guò)步驟③將目的基因?qū)胫仓?/span>

C. 利用含有四環(huán)素的培養(yǎng)基可將含分子Ⅱ的細(xì)菌篩選出來(lái)

D. ①過(guò)程的完成需要限制酶和DNA連接酶參與

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)過(guò)程中不需要細(xì)胞始終保持存活狀態(tài)的是(
A.觀察細(xì)胞中葉綠體的形態(tài)
B.觀察細(xì)胞中線粒體的分布
C.觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離
D.觀察有絲分裂過(guò)程中的染色體形態(tài)變化

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下面四組雜交實(shí)驗(yàn)中,可以確定相對(duì)性狀間顯隱性關(guān)系的是( 。
A.高莖×高莖→高莖
B.高莖×高莖→高莖、矮莖
C.矮莖×矮莖→矮莖
D.高莖×矮莖→高莖、矮莖

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】胰島素A、B鏈分別表達(dá)法是生產(chǎn)胰島素的方法之一。圖1是該方法所用的基因表達(dá)載體,圖2表示利用大腸桿菌作為工程菌生產(chǎn)人胰島素的基本流程(融合蛋白A表示β-半乳糖苷酶與胰島素A鏈融合的蛋白,融合蛋白B表示β-半乳糖苷酶與胰島素B鏈融合的蛋白)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)圖1基因表達(dá)載體中沒(méi)有標(biāo)注出來(lái)的基本結(jié)構(gòu)是________________________

(2)圖1中啟動(dòng)子是_________酶識(shí)別和結(jié)合的部位,有了它才能啟動(dòng)目的基因的表達(dá);氨芐青霉素抗性基因的作用是_____________________________________。

(3)構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí)必需的工具酶有限制酶和_________________________。

(4)β-半乳糖苷酶與胰島素A鏈或B鏈融合表達(dá),可將胰島素肽鏈上蛋白酶的切割位點(diǎn)隱藏在內(nèi)部,其意義在于_____________________________________。

(5)溴化氰能切斷肽鏈中甲硫氨酸羧基端的肽鍵,用溴化氰處理相應(yīng)的融合蛋白能獲得完整的A鏈或B鏈,且β-半乳糖苷酶被切成多個(gè)肽段,這是因?yàn)?/span>_____________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】不同細(xì)胞膜的功能不同,這主要取決于(
A.磷脂
B.糖脂
C.蛋白質(zhì)
D.糖類

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列屬于等位基因的是( )

A.H HB.Y rC.U vD.R r

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是某鏈狀DNA分子放大的局部結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

1)寫出下列圖中序號(hào)所代表結(jié)構(gòu)的中文名稱:①____________,⑨_____________。

2)構(gòu)成DNA的基本組成單位是____(填上圖序號(hào)),其化學(xué)元素組成為____________,該DNA分子應(yīng)有_______個(gè)游離的磷酸基團(tuán)。

3)從主鏈上看,兩條單鏈方向是______________________,堿基通過(guò)氫鍵連接成堿基對(duì),遵循_________________________原則。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)已實(shí)現(xiàn)部分“胚胎工程產(chǎn)業(yè)化”,如肉牛、奶牛胚胎工程產(chǎn)業(yè)化。以下是科學(xué)家采用不同方法產(chǎn)業(yè)化培育良種牛的過(guò)程,a~h為操作過(guò)程,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

(1)培育“試管牛C”技術(shù)的操作流程是________(填字母),h操作的核心是________,受精時(shí)受體的卵母細(xì)胞處于________期。

(2)c和d合稱_____________技術(shù),除了在圖示時(shí)期進(jìn)行外,還可以在_______時(shí)期進(jìn)行。

(3)圖中數(shù)字標(biāo)號(hào)③代表的結(jié)構(gòu)名稱是________。請(qǐng)例舉兩條與該結(jié)構(gòu)有關(guān)的知識(shí)點(diǎn): _____________________________________;_________________________________。

(4)克隆牛與試管牛的區(qū)別在于克隆牛需要進(jìn)行___________________(填技術(shù)名稱)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列甲圖中曲線表示某生物的體細(xì)胞分裂過(guò)程及精子形成過(guò)程中每個(gè)細(xì)胞內(nèi)某物質(zhì)數(shù)量的變化;ab、cd、e分別表示分裂過(guò)程中某幾個(gè)時(shí)期的細(xì)胞中染色體示意圖。乙圖是該生物細(xì)胞在分裂過(guò)程中一條染色體上DNA含量變化的曲線。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

1)甲圖曲線中①~③段可表示細(xì)胞進(jìn)行___________分裂的_________(填“DNA”、“染色體”或“染色單體”)數(shù)量變化。甲圖a~e中與曲線⑤位置相對(duì)應(yīng)的細(xì)胞是____________。

2)甲圖d細(xì)胞中有_________個(gè)四分體,可知該生物體細(xì)胞的染色體數(shù)為________條。

3)乙圖中,ab段和cd段形成的原因分別是__________________________________。

4)減數(shù)分裂過(guò)程中等位基因分離、非等位基因自由組合發(fā)生在乙圖曲線的________段。

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