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【題目】下圖為兩種不同生物細(xì)胞的有絲分裂示意圖及變化曲線,請據(jù)圖分析回答:
(1)圖一處于有絲分裂的______期,圖中結(jié)構(gòu)1的名稱為______,用胰蛋白酶處理圖一中結(jié)構(gòu)3后,剩余的細(xì)絲狀結(jié)構(gòu)是_____________。
(2)請按照分裂的先后排序?qū)D二進(jìn)行排序__________。該圖中處于圖三中BC段的細(xì)胞有_____________(填字母)。
(3)圖三中AB段形成的原因是_________。CD段形成的原因是_____________________。
(4)圖一所代表生物進(jìn)行有絲分裂過程中紡錘體的形成與_______________(細(xì)胞器)有關(guān)。
(5)圖二A圖中有染色體_____條,DNA分子_____個。
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【題目】在高等植物細(xì)胞中,線粒體和葉綠體是能量轉(zhuǎn)換的重要細(xì)胞器,請據(jù)圖回答:
(1)葉綠體中光反應(yīng)發(fā)生的場所是________,適宜光照條件下此處發(fā)生的能量變化是__________________。線粒體中產(chǎn)生CO2的場所是________,此處發(fā)生的能量變化是_______________。
(2)葉肉細(xì)胞處于圖二中的甲狀態(tài)時,可以發(fā)生圖一中的哪些過程?________(用圖中字母表示)。植物在圖二中的乙~丁階段時,限制光合速率的主要因素是________,丁點(diǎn)以后限制光合速率的因素最可能是________。
(3)如果在圖二的乙點(diǎn)突然停止光照,葉綠體內(nèi)C3化合物含量的變化趨勢是______。
(4)寫出圖一細(xì)胞中有氧呼吸的總反應(yīng)式:_____________。
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【題目】下圖甲表示小腸上皮細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,圖乙、內(nèi)為細(xì)胞中的兩種膜結(jié)構(gòu)以及發(fā)生的生化反應(yīng)。請回答下列問題:
(1)甲圖中具膜的結(jié)構(gòu)有__________(填數(shù)字)。圖乙、丙所示兩種膜結(jié)構(gòu),能在甲圖所示細(xì)胞中找到的是_________________。
(2)該細(xì)胞面向腸腔的一側(cè)形成很多突起即微絨毛,該微絨毛的基本支架是__________。微絨毛不僅可以增加膜面積,還可以增加細(xì)胞膜上________的數(shù)量,有助于吸收腸腔中的葡萄糖等物質(zhì)。
(3)膜蛋白C只能與特定分子結(jié)合,結(jié)合后使蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生變化,像“分子開關(guān)”一樣引起細(xì)胞內(nèi)一系列變化,這體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有_____________________的功能。
(4)細(xì)胞膜表面還存在水解二糖的膜蛋白D,說明膜蛋白還具有_________________功能。
(5)乙圖的[H]和丙圖中的[H]所表示的物質(zhì)____(填“是”或“不是”)同一物質(zhì)。
(6)由甲圖中可以看出,Na+能通過一定方式進(jìn)入細(xì)胞,而二糖不能進(jìn)入細(xì)胞,這體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有___________________的功能特性。
(7)新生兒小腸上皮細(xì)胞吸收母乳中的免疫球蛋白的方式是________,體現(xiàn)了細(xì)胞膜______________的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。
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【題目】如圖表示細(xì)胞內(nèi)某些有機(jī)物的元素組成和功能關(guān)系,其中A、B代表元素,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子,圖中X、Y、Z、P分別為構(gòu)成生物大分子的基本單位。請回答下列問題:
(1)圖中X是____,I在小麥種子中主要是指___________。
(2)圖中Z是____,使用甲基綠、吡羅紅混合染液染色,可使Ⅲ呈現(xiàn)______色。
(3)圖中P的結(jié)構(gòu)通式為_______;IV的合成場所是__________。
(4)構(gòu)成細(xì)胞的所有化合物中,隨著年齡增長明顯減少的主要是_________。
(5)葉肉細(xì)胞中某物質(zhì)含有C、H、O、N、Mg,該物質(zhì)的功能是_____________。
(6)活細(xì)胞中含量最多的兩種物質(zhì)都含有_____________________元素
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【題目】為研究淹水時KNO3對甜櫻桃根呼吸的影響,設(shè)四組盆栽甜櫻桃,其中一組淹入清水,其余三組分別淹入不同濃度的KNO3溶液,保持液面高出盆土表面,每天定時測定甜櫻桃根有氧呼吸速率,結(jié)果如圖。請回答:
(1)細(xì)胞有氧呼吸第二個階段的產(chǎn)物有_____________________;細(xì)胞有氧呼吸生成H2O的場所是_________________,分析圖中A、B、C三點(diǎn),可知____點(diǎn)在單位時間內(nèi)與氧結(jié)合的[H]最多。
(2)圖中結(jié)果顯示,淹水時KNO3對甜櫻桃根有氧呼吸速率降低有_______作用,其中_____ mmol·L-1的KNO3溶液作用效果最好。
(3)根系缺氧會導(dǎo)致根細(xì)胞無氧呼吸增強(qiáng),實(shí)驗(yàn)過程中能否改用CO2作為檢測有氧呼吸速率的指標(biāo)?請分析說明。_______(填“能”或“不能”),原因是: _____________。
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【題目】圖中的曲線顯示了兩種使人體獲得免疫力的方法,請思考作答。
(1)當(dāng)一個人被瘋狗咬傷時采用方法________進(jìn)行免疫比較好。因?yàn)槿吮化偣芬,需?/span>_________________盡快與抗原結(jié)合。
(2)方法①與方法②相比,方法_______具有更持久的免疫力,因?yàn)樵摲椒ㄊ峭ㄟ^___刺激機(jī)體自身產(chǎn)生抗體和__________,獲得更持久的免疫力。
(3)抗體與抗原結(jié)合清除抗原的反應(yīng)場所是______,該過程體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的____功能。將多肽加工成抗體的過程發(fā)生在細(xì)胞的_____________中。
(4)當(dāng)機(jī)體內(nèi)抗體濃度達(dá)到峰值后,若無同種抗原再次刺激,動物體內(nèi)相應(yīng)抗體濃度會逐漸降低,這種變化與________數(shù)量減少和衰老有關(guān),也與_______有關(guān)。
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【題目】如圖表示人體在寒冷環(huán)境中的體溫調(diào)節(jié)過程,下列相關(guān)敘述中,正確的是
A. 感受外界環(huán)境溫度變化的感受器在下丘腦
B. 上述體溫調(diào)節(jié)過程只有神經(jīng)調(diào)節(jié)
C. 傳出神經(jīng)末梢與甲、乙、丙共同構(gòu)成反射弧的效應(yīng)器
D. 如果丙表示相關(guān)骨骼肌的活動,則通過戰(zhàn)栗增加無氧呼吸的強(qiáng)度
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【題目】為了研究酶的有關(guān)特性,取兩支潔凈的試管并編號為A、B,各注入2 mL體積分?jǐn)?shù)為3%的H2O2溶液;再向A管滴入2滴3.5%FeCl3溶液,向B管滴入2滴質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的肝臟研磨液;堵住管口,輕輕振蕩;用帶火星的衛(wèi)生香檢驗(yàn);觀察并記錄結(jié)果。
(1)本實(shí)驗(yàn)的主要目的是探究________________________________。
(2)如果兩支試管的現(xiàn)象均不明顯,從實(shí)驗(yàn)材料分析,原因可能是_____________。
(3)過氧化氫酶能催化H2O2的分解,產(chǎn)生的[O]能使溶于水的無色焦性沒食子酸氧化生成橙紅色沉淀。為了鑒定馬鈴薯塊莖是否含有過氧化氫酶,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)。根據(jù)下圖所給信息,回答下列問題:
①3號試管內(nèi)加入的物質(zhì)是___________________________________________。
②設(shè)計(jì)2號試管作為對照的具體目的是_________________________________。
③如果2號試管未產(chǎn)生顏色反應(yīng),則出現(xiàn)橙紅色沉淀的是第_________號試管。
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【題目】在低溫條件下,將葉片置于研缽中,加入某種溶液研磨后,用離心法進(jìn)行分離。第一次分離成沉淀P1(含細(xì)胞核和細(xì)胞壁碎片)和上清液S1;隨后又將S1分離成沉淀P2(含葉綠體)和上清液S2;第三次將S2分離成沉淀P3(含線粒體)和上清液S3;最后一次將S3分離成沉淀P4(含核糖體)和上清液S4,F(xiàn)請回答下列問題(填入相應(yīng)的字母符號,如S1~S4,P1~P4):
(1)從第一次分離得到的沉淀P1中提取到的細(xì)胞壁的主要成分是_______和_______。
(2)RNA含量最多的部分是_________;最后一次分離得到的上清液S4中含量最多的有機(jī)物是__________。
(3)若要繼續(xù)分離得到與光合作用有關(guān)的酶,應(yīng)選取___________部分;若需進(jìn)一步研究與有氧呼吸有關(guān)的細(xì)胞器,最好選取_________部分進(jìn)行研究,該細(xì)胞器在活細(xì)胞中可用_______染液將其染成_________色進(jìn)行觀察。
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【題目】下圖甲表示用完全培養(yǎng)液在相同的容器內(nèi)分別培養(yǎng)水稻和番茄幼苗,一段時間后,測定培養(yǎng)液中各種離子與實(shí)驗(yàn)開始時的濃度之比;圖乙表示水稻根細(xì)胞對某礦質(zhì)元素的吸收與氧分壓的關(guān)系圖;卮鹨韵孪嚓P(guān)問題:
(1)水稻對水分和離子的吸收方式分別是_________、_________,培養(yǎng)液中氧氣含量下降時,對_________吸收量減少,圖甲中所示數(shù)值會_________ (填“增大”或“減小”)。
(2)圖乙中氧分壓相對值為0時的離子吸收速率不為零,原因是根細(xì)胞可通過_____獲得離子運(yùn)輸所需能量,據(jù)乙圖分析,AB段離子吸收速率隨細(xì)胞內(nèi)_______ (生理過程)的增強(qiáng)而加快,在乙圖中的C點(diǎn)以后向培養(yǎng)液中通入充足氧氣,離子的吸收速率也不會表現(xiàn)為M1曲線,限制因素是_____________________________________________。
(3)鹽堿地中正常生長的植物,其根毛表皮細(xì)胞細(xì)胞液的濃度_________ (填“大于”“小于”或“等于”)土壤溶液的濃度。
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