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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某學(xué)校研究性學(xué)習(xí)小組從牡丹中提取出一種酶,為了探究該酶催化分解的底物是葡萄糖還是蔗糖,研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們動(dòng)手設(shè)計(jì)并做了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答問(wèn)題:

(1)據(jù)如圖分析可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果:

①若兩只試管的現(xiàn)象是________________________,則說(shuō)明該酶催化的底物是葡萄糖;

②若兩只試管的現(xiàn)象是________________________,則說(shuō)明該酶催化的底物是蔗糖。

(2)通過(guò)上述實(shí)驗(yàn),確定該酶催化分解的底物為蔗糖,為探究該酶催化作用的最適pH,大致的實(shí)驗(yàn)操作步驟排序是:______。

①加入蔗糖;②加入該酶;③水浴在最適溫度下;④控制不同的pH;⑤加入斐林試劑,水浴加熱,觀察現(xiàn)象

A.①②③④⑤ B.①④③②⑤ C.①③②④⑤ D.①②④③⑤

(3)若該酶活性隨pH變化情況如圖所示,若將某試管的pH由c調(diào)整為b,則該試管中的顏色______(填“會(huì)”或“不會(huì)”)出現(xiàn)磚紅色沉淀,原因是_____________________

(4)若將該酶置于最適溫度和最適pH條件下,向試管中加入一定量的酶,請(qǐng)?jiān)谌鐖D中表示隨著底物濃度的增加,酶活性的變化曲線_______。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于用顯微鏡觀察細(xì)胞的實(shí)驗(yàn),敘述正確的是

A. 轉(zhuǎn)換物鏡時(shí)應(yīng)該手握物鏡小心緩慢轉(zhuǎn)動(dòng)

B. 以洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮為材料不能觀察到質(zhì)壁分離

C. 蘇丹Ⅲ染色后的花生子葉細(xì)胞可觀察到橘黃色顆粒

D. 在新鮮黑藻小葉裝片中可進(jìn)行葉綠體形態(tài)觀察和計(jì)數(shù)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】用PCR方法檢測(cè)轉(zhuǎn)基因植株是否成功導(dǎo)入目的基因時(shí),得到以下電泳圖譜。其中 :1號(hào)為DNA標(biāo)淮樣液(Marker),10號(hào)為蒸餾水,PCR時(shí)加入的模板DNA如圖所示。 據(jù)此作出的分析不合理的是

A. PCR產(chǎn)物的分子大小在250500bp之間

B. 3號(hào)祥品為不含目的基因的載體DNA

C. 9號(hào)祥品對(duì)應(yīng)植株不是所需的轉(zhuǎn)基因植株

D. 10號(hào)確定反應(yīng)體系等對(duì)結(jié)果沒(méi)有干擾

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】從水稻的根尖細(xì)胞分離出某細(xì)胞器,進(jìn)行分析,其堿基組成如下表所示:則該細(xì)胞器中所完成的生理活動(dòng)是( )

A. mRNA→蛋白質(zhì)

B. CO2+H2O→CH2O+O2

C. C6H12O66H2O6O2→6CO212H2O+能量

D. 2C3H4O3(丙酮酸)+4[H]6H2O6O2→6CO212H2O+能量

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】1920年仲斯發(fā)現(xiàn)牛胰腺中具有降解核糖核酸的酶,定名為核糖核酸酶,由124個(gè)氨基酸組成,具有4對(duì)二硫鍵維系空間結(jié)構(gòu).以下有關(guān)敘述,正確的是( )

A. 合成該酶所需要的能量直接來(lái)自于細(xì)胞呼吸

B. 含有123個(gè)肽鍵,編碼它的模板上至少需要124×3個(gè)密碼子

C. 該酶中游離的氨基和羧基至少各1個(gè),氧原子數(shù)至少125

D. 該酶的盤(pán)曲和折疊結(jié)構(gòu)被打開(kāi)時(shí),滴加雙縮脲試劑不再出現(xiàn)紫色反應(yīng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】長(zhǎng)葉刺葵是一種棕櫚科植物,下圖為某研究小組在水分充足的條件下測(cè)得長(zhǎng)葉刺葵24小時(shí)內(nèi)光合作用強(qiáng)度的曲線,下列有關(guān)曲線的描述錯(cuò)誤是

A. 曲線a表示總光合作用強(qiáng)度,曲線b表示凈光合作用強(qiáng)度

B. 10:00以后曲線b下降的原因是與光合作用有關(guān)的酶對(duì)溫度不敏感所致

C. 14:00以后a、b均下降的原因是光照強(qiáng)度減弱

D. 大約18:00時(shí)有機(jī)物積累量最大

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】科研人員從腫瘤細(xì)胞中發(fā)現(xiàn)了蛋白S,為了研究其功能做了如下實(shí)驗(yàn):將DNA模板和RNA聚合酶混合一段時(shí)間后加入原料,其中鳥(niǎo)嘌呤核糖核苷酸用32標(biāo)記,一起溫育一段時(shí)間后加入肝素(可以與RNA聚合酶結(jié)合),然后再加入蛋白S,結(jié)果如下圖所示。下列敘述不正確的是

A. 對(duì)照組應(yīng)加入不含蛋白S的緩沖液

B. 曲線反映的是模板DNA的復(fù)制過(guò)程

C. 加入肝素后沒(méi)有新的mRNA合成

D. 蛋白S能解除肝素抑制轉(zhuǎn)錄的作用

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在野外試驗(yàn)站,研究棉蚜發(fā)生期開(kāi)放和封閉條件下、不同初始密度(1和20頭/葉)的棉蚜種群密度變化,各實(shí)驗(yàn)組均放置規(guī)格、數(shù)量相同的棉葉,結(jié)果如下圖。有關(guān)敘述正確的是

A. 初始密度相同的種群開(kāi)放條件下先于封閉條件下衰退,可能與遷出有關(guān)

B. 初始密度相同的種群開(kāi)放條件下先于封閉條件下達(dá)到密度峰值,可能與遷入有關(guān)

C. 開(kāi)放和封閉條件下種群數(shù)量均在達(dá)到K值時(shí)開(kāi)始衰退

D. 開(kāi)放和封閉條件下種內(nèi)斗爭(zhēng)均在種群衰退時(shí)開(kāi)始減弱

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】米象是一種以小麥種子為食、活動(dòng)能力弱的昆蟲(chóng)。在食物與空間不受限制、沒(méi)有天敵的環(huán)境中,溫度和小麥含水量對(duì)該種溫帶米象種群增長(zhǎng)率(rm)的影響,如右圖所示。據(jù)此做出的分析不正確的是

A. 調(diào)查小麥中米象的種群密度時(shí)需隨機(jī)取樣

B. 300C、小麥含水量14%時(shí)米象危害較重

C. 25℃、含水量10%時(shí)米象種群數(shù)量開(kāi)始下降

D. 若研究對(duì)象為熱帶米象,曲線峰值將向右移動(dòng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲、乙、丙表示某動(dòng)物細(xì)胞中的不同化合物,下列敘述正確的是

A. 物質(zhì)甲為該生物的主要遺傳物質(zhì)

B. 可用蘇丹Ⅲ染液來(lái)鑒定物質(zhì)乙

C. 物質(zhì)丙構(gòu)成生物膜的基本骨架

D. 甲、乙、丙三物質(zhì)不可能同時(shí)出現(xiàn)在葉綠體中

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