①加酶前A側(cè)上升 ②加酶前A、B兩側(cè)液面不變③加酶后B側(cè)上升 ④加酶后B側(cè)下降．

A.①③B.①④C.②③D.②④

A.圖1中①②③組成了一個完整的反射弧，①表示傳入神經(jīng)

B.圖1中②的結(jié)構(gòu)決定了神經(jīng)元之間的興奮傳遞只能是單向的

C.圖2中a中遞質(zhì)釋放至b中主要借助于突觸前膜的主動運輸

D.圖2中發(fā)生了化學(xué)信號→電信號→化學(xué)信號的轉(zhuǎn)變

（1）從如圖中可知，若要將質(zhì)量不同的各種細(xì)胞器分離，采用的方法是_____．若要分離動物細(xì)胞結(jié)構(gòu)，必須首先破壞細(xì)胞膜，破壞細(xì)胞膜最簡便的方法是_____，

（2）在P1～P4四種沉淀物中，能被堿性染料染色的是_____P2中的橢球形或球形顆�？赡苁侨~綠體，進(jìn)行驗證的實驗方法和現(xiàn)象是_____，

將破碎的酵母菌和未處理的酵母菌進(jìn)行分組實驗，如表，在相同的適宜條件下培養(yǎng)8～10h．

（3）下列敘述正確的是_____．

A．甲組不產(chǎn)生酒精

B．乙組不產(chǎn)生水

C．丙組不產(chǎn)生CO2

D．四組都產(chǎn)生丙酮酸

（4）丁組的氧氣消耗量大于乙組，對此實驗現(xiàn)象的合理解釋是_____

A．丁組細(xì)胞能夠不斷產(chǎn)生酶

B．丁組酵母菌在不斷增殖

C．乙組沒有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，反應(yīng)不完全

D．乙組細(xì)胞破碎，影響化學(xué)反應(yīng)的連續(xù)性

A. B. C. D.

A. 神經(jīng)沖動在②和④上以局部電流的形式傳導(dǎo)

B. 興奮傳導(dǎo)方向是⑤→④→③→②→①

C. ②受損時，刺激④仍能引起反射活動

D. ③具有語言、學(xué)習(xí)、思維、記憶等方面的高級功能

A.減數(shù)分裂時染色單體1或2上的基因b突變?yōu)?/span>B

B.減數(shù)第二次分裂時姐妹染色單體3與4自由分離

C.減數(shù)第二次分裂時非姐妹染色單體之間自由組合

D.減數(shù)第一次分裂時非姐妹染色單體之間交叉互換

A.該病的遺傳方式是染色體顯性遺傳

B.該女的母親是雜合子的概率為1

C.該女與正常男子結(jié)婚生下正常男孩的概率為14

D.其弟弟和舅舅家表弟的基因型相同的概率為1

A.生長素直接促進(jìn)植物細(xì)胞伸長，赤霉素的作用是間接的，依賴于生長素

B.赤霉素促進(jìn)①過程，對②過程也應(yīng)該是促進(jìn)作用

C.赤霉素調(diào)節(jié)生長素的合成與分解過程

D.生長素易被氧化酶破壞，影響其在農(nóng)業(yè)上的應(yīng)用

A.③④均屬于內(nèi)環(huán)境

B.血漿中的氧進(jìn)入組織細(xì)胞的途徑是②→③→④

C.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持僅依賴于各器官系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動

D.②中含激素、血紅蛋白、乳酸、CO2等物質(zhì)

第一步：配制無菌馬鈴薯葡萄糖培養(yǎng)液和活化酵母菌液。

第二步：利用相同多套裝置，在適宜條件下培養(yǎng)。

第三步：用血球計數(shù)板計數(shù)裝置中起始酵母菌數(shù)目，做好記錄。

第四步：將各裝置放在其他條件相同且適宜的條件下培養(yǎng)。

第五步：連續(xù)7天，每天隨機(jī)抽時間取樣計數(shù)，做好記錄。

回答下列問題：

（1）改正實驗操作步驟中的一處錯誤：_____________________________________。

（2）某同學(xué)第5天在使用血球計數(shù)板計數(shù)時做法如下：

①搖勻試管，取1mL培養(yǎng)液并稀釋10倍（稀釋樣液的無菌水中加入了幾滴臺盼藍(lán)染液）。

②先將__________放在計數(shù)室上，用吸管吸取稀釋后的培養(yǎng)液滴于其邊緣，讓培養(yǎng)液自行滲入，多余培養(yǎng)液用濾紙吸去，制作好臨時裝片。

③顯微鏡下觀察計數(shù)：在觀察計數(shù)時只記______（填“被”或“不被”）染成藍(lán)色的酵母菌。

（3）若在顯微鏡下觀察計數(shù)某一小方格時，活菌分布如下圖所示，則記錄的數(shù)目是___________個。若平均每個樣方中的酵母菌數(shù)目就是該數(shù)目，所使用的血球計數(shù)板有16個中方格，每1中方格中有25個小方格，每1個大方格容積為0.1mm3（1mL=1 000mm3）。則酵母菌細(xì)胞個數(shù)/mL=___________________。

（4）在實驗過程中，培養(yǎng)液的pH值變化為______________。

（5）實驗結(jié)束后，用試管刷蘸洗滌劑擦洗血球計數(shù)板的做法是錯誤的，正確的方法是________________________。