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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】大千世界,無(wú)奇不有,澳大利亞布里斯班一對(duì)現(xiàn)年4歲的小姐弟,被確認(rèn)為全球歷來(lái)第二對(duì)半同卵雙胞胎。該對(duì)半同卵雙胞胎的受精及胚胎發(fā)育過(guò)程如下圖所示。

1)圖1表示該異常胚胎的受精過(guò)程,此時(shí)卵母細(xì)胞發(fā)育到哪一個(gè)階段?__________________。

該卵母細(xì)胞與2個(gè)精子受精,這種情況極其罕見(jiàn),因?yàn)闄C(jī)體具有兩道防止多精入卵受精的屏障,包括__________________。

2)圖2細(xì)胞中包含3個(gè)原核,為_________(填原核數(shù)量),正常情況下,這種受精卵無(wú)法正常發(fā)育。但是,該受精卵在母體內(nèi)神奇的恢復(fù)了正常分裂,如圖3所示。此時(shí)受精卵形成了3極紡錘體,并最終分裂成3個(gè)合子(圖4)。其中,其中一個(gè)合子由1個(gè)父系染色體組和1個(gè)母系染色體組組成,則另外兩個(gè)合子的染色體組為:__________。請(qǐng)從染色體組成角度推測(cè)這3個(gè)合子的發(fā)育結(jié)果。包含1個(gè)父系染色體組和1個(gè)母系染色體組的兩個(gè)合子正常發(fā)育、而僅包含兩個(gè)父系染色體組的合子發(fā)育失敗。最終該名母親成功誕下兩名性別不同的嬰兒,這兩名嬰兒的染色體組中,來(lái)源于母系的染色體________,來(lái)源于父系的染色體___________(填相同、不相同或無(wú)法確定)。

3)胚胎工程的實(shí)施建立在對(duì)哺乳動(dòng)物的體內(nèi)受精和早期胚胎發(fā)育的規(guī)律基礎(chǔ)之上。胚胎工程是對(duì)_________進(jìn)行的多種顯微操作和處理技術(shù),如_________ (寫出兩個(gè)就可以)等技術(shù)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)生物技術(shù)的相關(guān)知識(shí),回答下列問(wèn)題:

1)果酒發(fā)酵結(jié)束后,為方便后續(xù)使用該菌種,對(duì)其進(jìn)行長(zhǎng)期保存,方法是_________。

2)泡菜酸甜香脆,但其腌制過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生亞硝酸鹽。測(cè)定泡菜中亞硝酸鹽含量的操作包括:配制溶液、制備_________、制備樣品處理液、比色。

3)制作果汁時(shí)常加入果膠酶,因?yàn)楣z酶可以將果膠分解成可溶性的_________使果汁澄清。由于溶液中的酶很難回收,為了降低成本,使果膠酶能被再次利用一般采用物理吸附法或_________法將其固定。

4)科研人員發(fā)現(xiàn)某種微生物中富含活性高的果膠酶,測(cè)定該果膠酶分子量時(shí)常用的方法是_________。

5)下圖是純化時(shí)樣品的加入與洗脫示意圖,從圖中可以看出,正確的加樣操作是用吸管小心的將樣品貼著管壁加樣,正確的操作次序是_________(填序號(hào))。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示生物體內(nèi)核酸的基本組成單位模式圖,下列說(shuō)法正確的是(

A.DNA分子結(jié)構(gòu)的多樣性取決于的種類

B.為脫氧核糖,則人體內(nèi)與相連的有五種

C.DNARNA 在核苷酸上的不同點(diǎn)只在方面

D.是尿嘧啶,則此圖是組成 RNA 的原料

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】20 肽中有天冬氨酸4 個(gè)(R 基為—CH2COOH),分別位于5、615、20(如圖);肽酶X 專門作用于天冬氨酸羧基端的肽鍵,肽酶Y 專門作用于天冬氨酸氨基端肽鍵。下列有關(guān)敘述中,正確的是(

A. 20 肽至少含有20 個(gè)肽鍵

B.若氨基酸的平均分子量為 a,則該20肽的分子量為20a-332

C.肽酶X 完全作用后產(chǎn)生的多肽共含有氨基酸19個(gè)

D.肽酶Y 完全作用后產(chǎn)生的多肽中O 原子數(shù)比20肽多4 個(gè)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖1是利用蘋果生產(chǎn)果汁、果酒和果醋的大致工藝流程,圖2為某同學(xué)進(jìn)行的澄清蘋果汁生產(chǎn)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)用蘋果加工成果汁的過(guò)程中,需要加入果膠酶,果膠酶可以將果膠分解成_________,使渾濁的果汁變得澄清。

2)為了進(jìn)行果酒的發(fā)酵生產(chǎn),通常先分離純化酵母菌,然后擴(kuò)大培養(yǎng)、固定化酵母細(xì)胞,最后才接種、發(fā)酵。

①在分離純化酵母菌時(shí),需要進(jìn)行無(wú)菌操作,其中對(duì)培養(yǎng)皿通常采用_________方法滅菌。

②在使用液體培養(yǎng)基擴(kuò)大培養(yǎng)的過(guò)程中,需要不斷地進(jìn)行振動(dòng)或攪拌,目的是_________,有利于酵母菌的繁殖。

③制備固定化酵母細(xì)胞:如果制作的凝膠珠顏色過(guò)淺、呈白色,說(shuō)明海藻酸鈉_____,固定的酵母細(xì)胞數(shù)目_________。

④用固定化酵母細(xì)胞發(fā)酵。

3)蘋果酒經(jīng)過(guò)進(jìn)一步發(fā)酵可形成蘋果醋,在此過(guò)程中,要適時(shí)向發(fā)酵液中通入空氣,原因是__

4)如圖2某同學(xué)進(jìn)行的澄清蘋果汁實(shí)驗(yàn),將洗滌過(guò)的固定化柱在低溫環(huán)境中保存若干天,該固定化柱仍可用于蘋果汁制作實(shí)驗(yàn),說(shuō)明固定化酶可被_________使用;可通過(guò)控制閥調(diào)節(jié)蘋果汁流出的_________,保證反應(yīng)充分進(jìn)行。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】1為雄性果蠅染色體的模式圖及放大圖。果蠅的野生型是紅眼,在摩爾根早期的研究中,偶然發(fā)現(xiàn)了一只他稱為例外的白眼雄果蠅,他牢牢抓住這只例外,用其做了系列實(shí)驗(yàn)。假如他已做了如圖2所示的雜交實(shí)驗(yàn),現(xiàn)在讓我們以科學(xué)家的身份去分析推測(cè)下面的問(wèn)題:

1)若F2及以后均未出現(xiàn)白眼個(gè)體,則一種可能是白眼性狀僅僅是由環(huán)境條件引起的不可遺傳的變異;另一種可能是通過(guò)基因突變產(chǎn)生的白眼基因位于________中,不能由雄性個(gè)體遺傳給后代;也有可能產(chǎn)生的白眼基因位于部分體細(xì)胞中,沒(méi)有機(jī)會(huì)參與_________的形成,故不能遺傳給下一代。

2)在白眼性狀能穩(wěn)定遺傳的情況下,白眼基因_________(填寫可能不可能)位于Y染色體的Ⅲ區(qū)段中,原因是___________________________。

3)在白眼性狀能穩(wěn)定遺傳的情況下,若F2中紅眼:白眼≈31,但白眼僅出現(xiàn)在雄蠅中,則控制紅眼、白眼的基因有可能在X染色體的_________區(qū)段中。

4)請(qǐng)從野生型、F1F2中選擇合適的個(gè)體,設(shè)計(jì)一次雜交實(shí)驗(yàn),對(duì)上述(3)中的問(wèn)題作出判斷。

交配方案:_____________________________________。

預(yù)期結(jié)果與結(jié)論:_______________________________________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】科研人員對(duì)于植物光合作用與呼吸作用的研究一直沒(méi)有停止過(guò),最近科研人員又有了新發(fā)現(xiàn)。發(fā)現(xiàn)植物的細(xì)胞呼吸除具有與動(dòng)物細(xì)胞相同的途徑外,還包括另一條借助交替氧化酶(AOX)的途徑。

1)交替氧化酶(AOX)分布在植物細(xì)胞線粒體內(nèi)膜上,它可以催化O2與[H]生成水,并使細(xì)胞呼吸釋放的能量更多地轉(zhuǎn)化為_________,導(dǎo)致生成ATP所占的比例下降,在寒冷早春,某些植物的花細(xì)胞中AOX基因的表達(dá)會(huì)_________,有利于花序溫度升高,吸引昆蟲傳粉。

2AOX途徑可能與光合作用有關(guān),科研人員對(duì)此進(jìn)行了深入研究。

①光合作用過(guò)程中,葉綠體中的色素主要吸收可見(jiàn)光中的_________,并將其轉(zhuǎn)化為_________,再經(jīng)過(guò)暗反應(yīng),最終儲(chǔ)存在有機(jī)物中。根據(jù)這個(gè)原理,請(qǐng)解釋“大樹底下無(wú)豐草”這一現(xiàn)象出現(xiàn)的原因:_______________________________________。

②科研人員將正常光照下發(fā)育的葉片分成4組,用AOX途徑抑制劑處理A組和C組葉片的左側(cè),然后將4組葉片離體,葉柄插入盛滿水的試管中,左側(cè)置于正常光照下,右側(cè)置于正常光照或高光下(圖1),40分鐘后測(cè)量葉片左側(cè)光合色素的光能捕獲效率(圖2)。

通過(guò)A、B、CD四組對(duì)比說(shuō)明:AOX途徑的作用是_________,利于光合作用進(jìn)行,在周圍受到_________(選填“正常光照”或“高光”)照射的葉片組織中作用更明顯。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖顯示小鼠恐懼反射的建立過(guò)程。小鼠剛建立該反射后,此時(shí)僅給燈光刺激測(cè)得小鼠心率為P,若反復(fù)給小鼠燈光刺激而不給予電刺激,以后再給燈光刺激測(cè)得的小鼠心率為Q,則錯(cuò)誤的是(

A.燈光刺激為條件刺激,電刺激為非條件刺激

B.小鼠表現(xiàn)恐懼時(shí),腎上腺素分泌增多,表現(xiàn)出警覺(jué)性提高

C.PQ

D.圖示小鼠恐懼反射的神經(jīng)中樞在大腦皮層

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的承擔(dān)者,下列關(guān)于蛋白質(zhì)的敘述,正確的是

A.蛋白質(zhì)分子中含有在無(wú)機(jī)自然界找不到的特有元素

B.非必需氨基酸的含量和種類是評(píng)價(jià)食物中蛋白質(zhì)成分營(yíng)養(yǎng)價(jià)值的重要指標(biāo)

C.血紅蛋白和胰島素的功能不同是因二者氨基酸的連接方式不同

D.蛋白質(zhì)發(fā)生熱變性后結(jié)構(gòu)變得松散,有利于人體消化吸收

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為幾種常見(jiàn)的單細(xì)胞生物結(jié)構(gòu)示意圖.有關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是

A.圖中各生物細(xì)胞中含量最多的化合物是水

B.細(xì)胞中具有核膜的是①②③

C.內(nèi)沒(méi)有葉綠體,但也能進(jìn)行光合作用,屬于自養(yǎng)生物

D.5種生物在細(xì)胞的結(jié)構(gòu)上不具有統(tǒng)一性

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