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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某海島有一種中地雀,原來(lái)沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)者。在記錄的時(shí)間段內(nèi),1977年和2004年發(fā)生了2次旱災(zāi);2005年以大型種子為食具有大鳥(niǎo)喙的大地雀入侵。下圖記錄了中地雀鳥(niǎo)喙平均尺寸的變化。下列說(shuō)法不正確的是(

A.1973-2006年之間該島上中地雀的基因頻率發(fā)生了變化

B.1977年的旱災(zāi)誘發(fā)了基因突變,進(jìn)而造成鳥(niǎo)喙尺寸的增大

C.2005年后中地雀很可能主要以大地雀不吃的小種子為食

D.中地雀喙寬度的進(jìn)化方向由環(huán)境因素和生物因素共同決定

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】反義RNA是指與mRNA或其他RNA互補(bǔ)的小分子RNA,當(dāng)其與特定基因的mRNA互補(bǔ)結(jié)合時(shí),可阻斷該基因的mRNA的表達(dá)。研究發(fā)現(xiàn)抑癌基因的一個(gè)鄰近基因能指導(dǎo)合成反義RNA,其作用機(jī)理如圖。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )

A. 將該反義RNA導(dǎo)入正常細(xì)胞,可能導(dǎo)致正常細(xì)胞癌變

B. 反義RNA不能與DNA互補(bǔ)結(jié)合,故不能用其制作DNA探針

C. 能夠抑制該反義RNA形成的藥物有助于預(yù)防癌癥的發(fā)生

D. 該反義RNA能與抑癌基因轉(zhuǎn)錄的mRNA的堿基序列互補(bǔ)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某致病基因h位于X染色體上,該基因和正常基因H中的某一特定序列Bcl I酶切后,可產(chǎn)生大小不同的片段(如圖1,bp表示堿基對(duì)),據(jù)此可進(jìn)行基因診斷。圖2為某家庭病的遺傳系譜。下列敘述錯(cuò)誤的是(

A.h基因特定序列中Bcl I酶切位點(diǎn)的消失是堿基對(duì)替換的結(jié)果

B.-1的基因診斷中只出現(xiàn)142bp片段,其致病基因來(lái)自母親

C.-2的基因診斷中出現(xiàn)142bp、99bp43bp三個(gè)片段,其基因型為XHXh

D.-3的丈夫表現(xiàn)型正常,其兒子的基因診斷中出現(xiàn)142bp片段的概率為1/2

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為初級(jí)精母細(xì)胞減數(shù)分裂時(shí)的一對(duì)同源染色體示意圖,圖中1~8表示基因。不考慮突變的情況下,下列敘述正確的是

A. 1與2、3、4互為等位基因,與6、7、8互為非等位基因

B. 同一個(gè)體的精原細(xì)胞有絲分裂前期也應(yīng)含有基因1~8

C. 1與3都在減數(shù)第一次分裂分離,1與2都在減數(shù)第二次分裂分離

D. 1分別與6、7、8組合都能形成重組型的配子

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】研究人員為探究在不同的光照條件下,害蟲(chóng)對(duì)興安落葉松林危害的生態(tài)生理學(xué)機(jī)理,主要研究方法及結(jié)果如下:

步驟1:植物材料處理選用健康、長(zhǎng)勢(shì)一致的落葉松苗,隨機(jī)分為3組,分別進(jìn)行全自然光照、50%25%的自然光照處理,每個(gè)處理組內(nèi)50株幼苗。

步驟2:動(dòng)物材料處理選擇新蛻皮的、個(gè)體大小發(fā)育一致、健康的舞毒蛾2齡幼蟲(chóng),饑餓24h后移置到不同遮陰處理的落葉松苗枝條上,每株4只舞毒蛾幼蟲(chóng),每個(gè)處理組200只幼蟲(chóng)。每日觀察記錄舞毒蛾幼蟲(chóng)生長(zhǎng)發(fā)育狀況,并用適當(dāng)方法測(cè)量舞毒蛾幼蟲(chóng)的有關(guān)生理指標(biāo)。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果1:不同光照強(qiáng)度條件下取食落葉松針對(duì)舞毒蛾生長(zhǎng)發(fā)育的影響

處理

幼蟲(chóng)平均體重(g/只)

化蛹率(%

平均蛹重(g/只)

羽化率(%

4

5

全自然光照

0038

0127

3550

0487

7887

50%自然光照

0008

0098

2550

0281

5490

25%自然光照

0004

0047

1700

0052

3824

實(shí)驗(yàn)結(jié)果2:不同光照強(qiáng)度條件下取食落葉松針葉對(duì)舞毒蛾幼蟲(chóng)體內(nèi)兩種酶活性的影響

請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

1)舞毒蛾幼蟲(chóng)與落葉松之間的種間關(guān)系屬于_________。落葉松在生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)過(guò)程中的功能是_______________

2)在植物材料處理步驟中,本研究的對(duì)照組實(shí)驗(yàn)處理方法是_____________

3)根據(jù)表1實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,取食遮陰處理的落葉松針葉后,4齡和5齡舞毒蛾幼蟲(chóng)的平均體重均比對(duì)照組________,且光照強(qiáng)度與舞毒蛾體重增加呈_______性。(選填“正相關(guān)”、“負(fù)相關(guān)”或“不相關(guān)”)

4)過(guò)氧化物酶和堿性磷酸脂酶是昆蟲(chóng)體內(nèi)重要的酶系,昆蟲(chóng)可以利用這類酶進(jìn)行解毒和排毒這是昆蟲(chóng)對(duì)植物防御的一種適應(yīng)性,它是長(zhǎng)期自然選擇的結(jié)果根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果2可知,過(guò)氧化物酶活性在取食含________光照強(qiáng)度條件下的落葉松后降低最顯著。

5)根據(jù)本研究成果可知,在林業(yè)生產(chǎn)中針對(duì)陽(yáng)坡光照比較充足的林地,可以通過(guò)________等方法,進(jìn)而提高林木自身的抗性來(lái)抵御害蟲(chóng)危害。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】龍須菜是生活在近岸海域的大型經(jīng)濟(jì)藻類,既能給海洋生態(tài)系統(tǒng)提供光合產(chǎn)物,又能為人類提供食品原料。某研究小組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示。已知大氣CO2濃度約為003%,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中溫度等其他條件適宜,下列相關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是(

A.實(shí)驗(yàn)中的自變量為光照強(qiáng)度和CO2濃度

B.高光照強(qiáng)度下光反應(yīng)速率快從而使龍須菜生長(zhǎng)較快

C.增加光照強(qiáng)度或CO2濃度均能提高龍須菜的生長(zhǎng)速率

D.選擇龍須菜養(yǎng)殖場(chǎng)所時(shí)需考慮海水的透光率等因素

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在科學(xué)研究中,往往要把一個(gè)較大的課題分解成若干個(gè)小的子課題來(lái)分別進(jìn)行研究。在“觀察生長(zhǎng)素對(duì)植物生長(zhǎng)發(fā)育的影響”這一研究性學(xué)習(xí)課題中,某小組同學(xué)選用吲哚丁酸(IBA)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):

①取生理狀況相同的相同植物的三組帶芽的枝條甲、乙、丙,每組10支;

②將甲、乙、丙組枝條的下端分別浸泡在下表所示的溶液中,相同時(shí)間后,扦插在潮濕的沙土中,在適宜的環(huán)境中培養(yǎng)。

枝條

甲組

乙組

丙組

溶液

IBA溶液

IBA溶液

清水

③一段時(shí)間后,觀察甲、乙、丙組枝條的生根情況,統(tǒng)計(jì)每組枝條的平均生根數(shù)量,繪制的柱狀圖。

1)你認(rèn)為他們的子課題名稱是_________________

2)設(shè)置清水組的目的是_______________________。

3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果是____________組枝條生根最多,其原因是________________;_____________組枝條生根最少,其原因是本___________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】為了研究溫度對(duì)某種酶活性的影響,設(shè)置三個(gè)實(shí)驗(yàn)組:A組(20℃)、B組(40℃)和C組(60℃),測(cè)定各組在不同反應(yīng)時(shí)間內(nèi)的產(chǎn)物濃度(其他條件相同),結(jié)果如圖。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(

A.三個(gè)溫度條件下,該酶活性最高的是B組。

B.t1之前,如果A組溫度提高10℃,其催化反應(yīng)的速度會(huì)加快

C.如果在t2時(shí),將C組反應(yīng)溫度降至40℃,產(chǎn)物總量會(huì)繼續(xù)上升

D.此實(shí)驗(yàn)不需要專門設(shè)置對(duì)照組

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】研究發(fā)現(xiàn),正在生長(zhǎng)的植物細(xì)胞具有“酸生長(zhǎng)”特性,即pH4~5的溶液促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)生長(zhǎng)。為了研究這一現(xiàn)象的內(nèi)在原因,研究者用黃瓜幼苗快速生長(zhǎng)的下胚軸切段進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)操作及結(jié)果如下圖。

請(qǐng)回答問(wèn)題:

1)多細(xì)胞植物體的伸長(zhǎng)生長(zhǎng)是細(xì)胞數(shù)量和/________增加的結(jié)果。

2)如圖1所示,研究者通過(guò)冰凍融化去除下胚軸切段中的原生質(zhì)體,僅剩________,經(jīng)這種處理后的下胚軸切段稱為Y。

3)由圖可知,對(duì)Y進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)處理為:________。

4)圖2結(jié)果表明,Y的特性是①________;決定這種特性的物質(zhì)最可能是②________(選填:纖維素/果膠/蛋白質(zhì))。

5)研究者發(fā)現(xiàn)生長(zhǎng)素可通過(guò)誘導(dǎo)細(xì)胞膜外環(huán)境的pH值降低,促進(jìn)細(xì)胞生長(zhǎng)。已知植物細(xì)胞膜上有H+泵、水通道、生長(zhǎng)素受體、鉀通道、蔗糖運(yùn)載體等。在上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果的基礎(chǔ)上,請(qǐng)選用已知信息,提出生長(zhǎng)素促進(jìn)細(xì)胞生長(zhǎng)的一種可能機(jī)制。_________________________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】基因定點(diǎn)整合可替換特定基因,該技術(shù)可用于單基因遺傳病的治療。苯丙酮尿癥是由PKU基因突變引起的,將正常PKU基因定點(diǎn)整合到PKU基因突變的小鼠胚胎干細(xì)胞的染色體DNA上,替換突變基因,可用來(lái)研究該病的基因治療過(guò)程。定點(diǎn)整合的過(guò)程是:從染色體DNA上突變PKU基因兩側(cè)各選擇一段DNA序列HB1HB2,根據(jù)其堿基序列分別合成HB1HB2,再將兩者分別與基因、連接,中間插入正常PKU基因和標(biāo)記基因,構(gòu)建出如圖所示的重組載體。重組載體和染色體DNA中的HB1HB2序列發(fā)生交換,導(dǎo)致兩者之間區(qū)域發(fā)生互換,如圖所示。

1)構(gòu)建重組載體時(shí),常用的工具酶有________。該實(shí)驗(yàn)用小鼠胚胎干細(xì)胞作為PKU基因的受體細(xì)胞以培育出轉(zhuǎn)基因小鼠,除了胚胎干細(xì)胞能大量增殖外,還因?yàn)榕咛ジ杉?xì)胞_________

2)為獲得小鼠的胚胎干細(xì)胞,可將小鼠囊胚中的_________取出,并用_________處理使其分散成單個(gè)細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng),培養(yǎng)過(guò)程中大部分細(xì)胞會(huì)貼附在培養(yǎng)瓶的表面生長(zhǎng),這種現(xiàn)象稱為___________

3)用圖中重組載體轉(zhuǎn)化胚胎干細(xì)胞時(shí),會(huì)出現(xiàn)PKU基因錯(cuò)誤整合。錯(cuò)誤整合時(shí),載體的兩個(gè)中至少會(huì)有一個(gè)與一起整合到染色體DNA上。已知含有的細(xì)胞具有G418的抗性,、的產(chǎn)物都能把DHPG轉(zhuǎn)化成有毒物質(zhì)而使細(xì)胞死亡。轉(zhuǎn)化后的胚胎干細(xì)胞依次在含有G418及同時(shí)含有G418DHPG的培養(yǎng)液中進(jìn)行培養(yǎng),在雙重選擇下存活下來(lái)的是__________的胚胎干細(xì)胞,理由是_________

4)將篩選得到的胚胎干細(xì)胞培育成小鼠,從個(gè)體生物學(xué)水平檢測(cè),若小鼠__________,說(shuō)明PKU基因成功表達(dá)。

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