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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】若生態(tài)系統(tǒng)中生活著多種植食性動(dòng)物,其中某一植食性動(dòng)物種群個(gè)體數(shù)量的變化如圖所示。若不考慮該系統(tǒng)內(nèi)生物個(gè)體的遷入與遷出,下列關(guān)于該種群個(gè)體數(shù)量變化的敘述,錯(cuò)誤的是

A.a點(diǎn)時(shí)環(huán)境因素發(fā)生變化,但食物量不變,則a點(diǎn)以后個(gè)體數(shù)量變化不符合邏輯斯締增長(zhǎng)

B.若該種群出生率提高,個(gè)體數(shù)量的增加也不會(huì)大幅超過(guò)b點(diǎn)

C.天敵的大量捕食會(huì)導(dǎo)致該種群個(gè)體數(shù)量下降,下降趨勢(shì)與b-c段相似

D.年齡結(jié)構(gòu)變動(dòng)會(huì)導(dǎo)致該種群個(gè)體數(shù)量發(fā)生波動(dòng),波動(dòng)趨勢(shì)與c-d段相似

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在自然生態(tài)系統(tǒng)中,植物A、動(dòng)物甲、動(dòng)物乙之間存在捕食關(guān)系。甲和乙種群數(shù)量隨時(shí)間變化的曲線圖如右,有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A.三種生物的捕食關(guān)系為:A→甲→乙

B.5月份甲種群的年齡結(jié)構(gòu)為增長(zhǎng)型

C.乙的存在會(huì)把甲種群數(shù)量壓制在一定的水平上

D.甲、乙的數(shù)量變化說(shuō)明環(huán)境容納量隨時(shí)間變化發(fā)生改變

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示在采用不同網(wǎng)目(網(wǎng)眼直徑)和不同捕撈強(qiáng)度時(shí)對(duì)大西洋鱈魚捕獲量的影響。下列相關(guān)分析中不正確的是(  )

A. 調(diào)查鱈魚的種群密度可以采用標(biāo)志重捕法

B. 持久保持捕撈強(qiáng)度2會(huì)導(dǎo)致鱈魚的種群數(shù)量不斷減少

C. 保持捕撈強(qiáng)度1,同時(shí)用大網(wǎng)目捕魚,更有利于保持魚群的持續(xù)發(fā)展

D. 保持捕撈強(qiáng)度2,同時(shí)用中網(wǎng)目捕魚,能使魚群的年齡組成更接近穩(wěn)定型

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】1表示某綠色植物光合作用與細(xì)胞呼吸之間的關(guān)系,圖2表示在最適宜的條件下該植物吸收CO2的速率隨光照強(qiáng)度的變化。下列說(shuō)法正確的是

A.在圖1的①~⑤過(guò)程中,產(chǎn)生ATP的反應(yīng)過(guò)程有①③④⑤

B.Y物質(zhì)含有葡萄糖中的大部分能量,進(jìn)入線粒體后逐步釋放CO2

C.適當(dāng)提高外界環(huán)境溫度,圖2b點(diǎn)將會(huì)右移、c點(diǎn)右下移

D.b點(diǎn)所示條件下,該植物葉肉細(xì)胞光合速率等于呼吸速率

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】研究人員對(duì)陸生型空心蓮子草葉片噴施不同濃度的生長(zhǎng)素(IAA),探究IAA對(duì)空心蓮子草根系蛋白質(zhì)含量的影響,結(jié)果如下圖,下列相關(guān)敘述不正確的是

A. 對(duì)照組根系的生命活動(dòng)也受到IAA調(diào)節(jié)

B. 該實(shí)驗(yàn)的因變量是空心蓮子草根系中可溶性蛋白質(zhì)含量

C. 對(duì)葉片進(jìn)行不同濃度IAA處理時(shí),需保證噴施天數(shù)、每天噴施次及溶液用量一致

D. 在0-100mgL-1范圍內(nèi)設(shè)置更小的濃度梯度,可確定IAA促進(jìn)根系合成蛋白質(zhì)的最適濃度

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖1表示某動(dòng)物細(xì)胞減數(shù)分裂過(guò)程中某項(xiàng)指標(biāo)的數(shù)量變化曲線;圖2表示對(duì)該動(dòng)物精巢切片顯微觀察后繪制的四幅細(xì)胞分裂示意圖,下列分析錯(cuò)誤的是

A.1曲線表示同源染色體對(duì)數(shù)的數(shù)量變化

B.細(xì)胞甲為次級(jí)精母細(xì)胞,處于圖1中的BC段(不含B點(diǎn)),可能存在等位基因

C.2中細(xì)胞乙、丙處于圖1中的AB段(不含B點(diǎn)),均含有2個(gè)染色體組

D.若細(xì)胞丁置于含3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷培養(yǎng)液中,培養(yǎng)至第二次有絲分裂中期,每個(gè)核DNA分子均含3H

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】當(dāng)快速牽拉骨骼肌時(shí),會(huì)在d上記錄到電位變化過(guò)程,并可觀察到骨骼肌收縮。據(jù)下圖判斷,下列相關(guān)敘述正確的是

A.此反射弧是最簡(jiǎn)單的反射弧,由感受器、傳入神經(jīng)元、傳出神經(jīng)元和效應(yīng)器組成

B.若將電表的一極移接到b上,可觀察到指針發(fā)生一次偏轉(zhuǎn)

C.興奮在b上以局部電流的形式傳導(dǎo),傳至c處形成痛覺

D.d的神經(jīng)末梢釋放神經(jīng)遞質(zhì)作用于肌膜,一定能引起肌膜去極化

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下丘腦在人體部分生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)過(guò)程中發(fā)揮著重要作用,如下圖所示,其中①②③代表化學(xué)物質(zhì)。下列說(shuō)法正確的是

A.在血糖平衡調(diào)節(jié)過(guò)程中,胰島β細(xì)胞接受的化學(xué)物質(zhì)①是葡萄糖

B.下丘腦通過(guò)神經(jīng)分泌束釋放②作用于垂體可調(diào)節(jié)甲狀腺的分泌活動(dòng)

C.甲狀腺分泌的激素會(huì)反饋?zhàn)饔糜谙虑鹉X和垂體,抑制②③的合成和分泌

D.血糖濃度下降,胰島α細(xì)胞分泌激素作用于骨骼肌細(xì)胞,促進(jìn)其糖元分解

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)驗(yàn)證“幼嫩葉片可以產(chǎn)生生長(zhǎng)素,生長(zhǎng)素能阻止葉柄脫落”的實(shí)驗(yàn)。

材料:如圖所示健康植物幼苗若干,不含(或含)生長(zhǎng)素的羊毛脂,剪刀等。

實(shí)驗(yàn)步驟:

①取兩盆長(zhǎng)勢(shì)相同的植物,去除頂芽,分別標(biāo)號(hào)甲、乙。

②用剪刀剪去甲盆植物A葉片,在葉柄斷口敷上不含生長(zhǎng)素的羊毛脂;乙不作處理。

③甲乙兩植物置于相同條件下培養(yǎng)一段時(shí)間,觀察葉柄A的情況。

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的分析正確的是(

A.步驟①可以不去頂芽

B.本實(shí)驗(yàn)也可以用BC葉片做研究對(duì)象

C.本實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)的

D.一段時(shí)間后甲組葉柄會(huì)脫落,乙組葉柄也會(huì)脫落

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】科學(xué)家發(fā)現(xiàn)人體生物鐘機(jī)理如圖所示,在下丘腦SCN細(xì)胞中,PER蛋白基因的表達(dá)產(chǎn)物為PER蛋白。該蛋白在夜晚不斷積累,到了白天又會(huì)被分解,其濃度呈周期性變化,變化周期為24h。下列分析正確的是

A.PER蛋白基因僅存在于下丘腦SCN細(xì)胞中

B.過(guò)程①與②中的堿基配對(duì)方式完全相同

C.過(guò)程②中核糖體在mRNA上認(rèn)讀的方向是從右向左

D.過(guò)程③中PER蛋白抑制細(xì)胞核中PER蛋白基因表達(dá)體現(xiàn)了正反饋調(diào)節(jié)機(jī)制

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