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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是某人的體驗(yàn)化驗(yàn)單和人體的血糖調(diào)節(jié)示意圖。請(qǐng)分析回答:


X X醫(yī)院化驗(yàn)單

姓名: XXX

項(xiàng)目

測(cè)定值

單位

參考范圍

丙氨酸氨基轉(zhuǎn)氨酶

ALT

7

TU/L

0-45

.

CRE

1.9

mg/dl

0.5-1.5

尿素氮

BUN

14.6

mg/dl

6.0-23.0

血清葡萄糖

GLU

223

mg/dl

60-110

甘油三酯

TG

217

mg/dl

50- 200

總膽固醇

TCH

179

mg/dl

150- 220

1)從圖中的化驗(yàn)單可以看出其生理指標(biāo)測(cè)定值異常的項(xiàng)目有_____。

2)據(jù)人體血糖調(diào)節(jié)示意圖可知,正常人的血糖平衡是由_______共同調(diào)節(jié)的結(jié)果。圖中的激素 a _____,它與激素b 的關(guān)系是_____________(填拮抗作用/協(xié)同作用)。

3)如果不吃早餐或早餐吃的很少,則不利于身體健康.此時(shí)機(jī)體會(huì)處于饑餓狀態(tài),但一般情況, 體內(nèi)的血糖仍能維持相對(duì)穩(wěn)定,請(qǐng)從體液調(diào)節(jié)的角度分析原因:_________________________________________。胰島 A 細(xì)胞和胰島 B 細(xì)胞在生理功能上存在穩(wěn)定性差異的根本原因是_______________________________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖中甲是果酒和果醋發(fā)酵的裝置圖,乙是果酒和果醋制作發(fā)生的物質(zhì)變化。下列相關(guān)敘述中,正確的是(

A.在缺氧條件下能發(fā)生乙圖中的①②過(guò)程

B.過(guò)程③和④都需要氧氣的參與,且反應(yīng)場(chǎng)所相同

C.用甲裝置制作果醋時(shí),發(fā)酵后期閥門(mén)a要關(guān)閉

D.用甲裝置制作果酒時(shí),要加入適量的酵母菌,且一直關(guān)緊閥a和閥b

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】(一)親本的基因型為AABBaabb的小麥雜交,取F1的花藥進(jìn)行離體培養(yǎng),再用秋水仙素處理,使其長(zhǎng)成植株。

1)這樣培養(yǎng)出來(lái)的植株與雜交育種后代不同的是,它們都是_________,自交后代不會(huì)發(fā)生性狀分離,這種育種方式還具有_________優(yōu)點(diǎn)。

(二)將基因型為AAaa的兩個(gè)植株雜交,得到F1,將F1再作進(jìn)一步處理,請(qǐng)分析原因回答:

2)乙植株的基因型是__________

3)丙植株的體細(xì)胞中含有_________個(gè)染色體組。

4)一定濃度的秋水仙素能___________________________,從而導(dǎo)致染色體數(shù)目加倍。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為遺傳信息的表達(dá)示意圖。據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

1)圖中的物質(zhì)②為_________,它是以圖中①的_________(填“a”或“b”)鏈為模板合成的,該反應(yīng)所需要的酶是__________________。

2)在同種生物的不同體細(xì)胞中,該圖解所表示的①、②、⑤不同的是________。

3)生物體編碼20種氨基酸的密碼子有_________種。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小張同學(xué)用紙片、別針等材料作DNA分子模型。下圖是模型一部分,請(qǐng)據(jù)圖回答:

1)該模型中共有60個(gè)堿基,其中T(胸腺嘧啶)有20個(gè),則G(鳥(niǎo)嘌呤)有_________個(gè)。

2)圖中①代表_________(填中文名稱(chēng));②代表_________(填中文名稱(chēng));③代表_________(填中文名稱(chēng))。

3DNA的空間結(jié)構(gòu)為__________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知紅綠色盲是X染色體上的隱性致病基因b(表示為Xb )引起的,下圖表示某家族紅綠色盲遺傳系譜圖,請(qǐng)據(jù)圖回答

(1)紅綠色盲的遺傳總是和性別相關(guān)聯(lián),這種現(xiàn)象叫做_________,在人群中多發(fā)于_________(填“男”或“女”)性。

(2)Ⅱ3的基因型是_________,Ⅱ4的基因型是_________________。

(3)若母親是紅綠色盲患者,則兒子_________(填“一定”或“不一定”)患紅綠色盲。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是某雄性高等動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞分裂的示意圖,曲線圖表示該動(dòng)物細(xì)胞中一條染色體上DNA的含量變化。請(qǐng)回答:

1)表示細(xì)胞減數(shù)分裂的圖示是_______(填字母)。

2C細(xì)胞的名稱(chēng)是__________,此細(xì)胞與B細(xì)胞的最主要區(qū)別是_________

3)在曲線圖中,a~bDNA含量發(fā)生變化的原因是_________。在A、B、C三圖中,與b~c段相對(duì)應(yīng)的細(xì)胞是圖_________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】圖一表示某自花傳粉植物的花色遺傳情況,圖二為基因控制該植物花色性狀方式的圖解。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)利用該植物進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),應(yīng)在花未成熟時(shí)對(duì)_______(填“母本”或“父本”)進(jìn)行去雄,在去雄和人工授粉后均需要套袋,目的是_____________

(2)該植物花色性狀的遺傳遵循自由組合定律,判斷依據(jù)是______________;蚩刂圃撝参锘ㄉ誀畹姆绞绞____________________________。

(3)現(xiàn)有一純合白花植株,為了確定其基因型的具體類(lèi)型,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)雜交實(shí)驗(yàn)加以證明,并預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果(假設(shè)除了待測(cè)的純合白花植株的基因型未知外,其他可供雜交實(shí)驗(yàn)的各種花色植株的基因型都是已知的)。

①設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):_________________________。

②結(jié)果預(yù)測(cè):_________________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】tRNA具有轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸的功能,如圖tRNA攜帶的氨基酸是(各選項(xiàng)括號(hào)中內(nèi)容為相應(yīng)氨基酸的密碼子)

A. 精氨酸(CGC)B. 丙氨酸(GCG)

C. 甘氨酸(GGC)D. 脯氨酸(CCG)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】為了研究在適宜的光照下,CO2濃度及施氮量對(duì)植物總光合速率的影響,研究人員選取生理狀態(tài)相同的某種植物若干,分為四組,分別設(shè)置不同的CO2濃度和施氮量,測(cè)算了凈光合速率(Pn),平均結(jié)果如圖所示。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)該實(shí)驗(yàn)的自變量是_______________

(2)實(shí)驗(yàn)中每一組種植多盆植物并進(jìn)行多次測(cè)定,其目的是______________

(3)氮元素被該植物吸收后運(yùn)送到葉肉細(xì)胞內(nèi)可用于合成多種化合物,如______________。(至少寫(xiě)出兩種)

(4)要達(dá)到本實(shí)驗(yàn)?zāi)康模需補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)是_________________________(寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)思路)。

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同步練習(xí)冊(cè)答案