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科目: 來源: 題型:單選題

一位農(nóng)民不慎錯將2,4—D當(dāng)作農(nóng)藥,噴施到晚稻田中用來治蟲。結(jié)果短短一個月里,這些晚稻瘋長到了一人多高,不結(jié)果實。下列說法正確的是


  1. A.
    2,4—D是植物激素中的一種
  2. B.
    晚稻的瘋長,主要是由于2,4—D促進(jìn)了細(xì)胞伸長
  3. C.
    晚稻不結(jié)實,是由于2,4—D影響了水稻授粉
  4. D.
    如果當(dāng)時進(jìn)一步提高配制濃度,晚稻將會長得更高

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科目: 來源: 題型:單選題

據(jù)預(yù)測,到 2025年印度人口將超過中國,成世界第一,該預(yù)測的依據(jù)主要來自


  1. A.
    人口年齡組成
  2. B.
    性別比例
  3. C.
    出生率死亡率和遷移率
  4. D.
    現(xiàn)有人口數(shù)量和密度

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科目: 來源: 題型:單選題

下列關(guān)于“培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化”實驗的相關(guān)操作,不正確的是


  1. A.
    該實驗需要設(shè)置空白對照組
  2. B.
    該實驗需要做重復(fù)實驗
  3. C.
    從瓶中吸出培養(yǎng)液進(jìn)行計數(shù)之前,應(yīng)先搖勻培養(yǎng)瓶中的培養(yǎng)液
  4. D.
    為了方便酵母菌計數(shù),培養(yǎng)后期的培養(yǎng)液應(yīng)先稀釋再計數(shù)

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科目: 來源: 題型:單選題

促甲狀腺激素釋放激素和抗利尿激素的靶器官分別是


  1. A.
    前者是下丘腦,后者是腎小管
  2. B.
    前者是垂體,后者是腎小管
  3. C.
    兩都是下丘腦
  4. D.
    兩者都是垂體

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科目: 來源: 題型:單選題

下列說法中正確的是


  1. A.
    結(jié)核桿菌感染人體后,只通過相應(yīng)的抗體就能將病菌徹底消滅
  2. B.
    小鼠雜交瘤細(xì)胞合成的單克隆抗體會被人體免疫系統(tǒng)識別為抗原
  3. C.
    吞噬細(xì)胞、效應(yīng)T細(xì)胞對抗原有特異性識別能力,效應(yīng)B細(xì)胞沒有
  4. D.
    過敏反應(yīng)是過敏原再次入侵機(jī)體時,過敏原與抗體結(jié)合,免疫細(xì)胞釋放組織胺引起的

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科目: 來源: 題型:單選題

為提高溫室內(nèi)農(nóng)作物的產(chǎn)量,根據(jù)光合作用和呼吸作用原理,可采取的措施是


  1. A.
    增加光照,提高溫度
  2. B.
    白天增加光照,夜間提高溫度
  3. C.
    白天增加光照,夜間適當(dāng)降低溫度
  4. D.
    降低光照和溫度

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科目: 來源: 題型:單選題

黃色圓粒與綠色皺粒豌豆雜交得F1,F(xiàn)1全為黃色圓粒。F1與某豌豆雜交,得到四種類型的后代:黃圓、黃皺、綠圓、綠皺,其比例為3∶3∶1∶1。那么,該豌豆的基因型是


  1. A.
    YYRR
  2. B.
    yyRr
  3. C.
    YyRr
  4. D.
    Yyrr

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科目: 來源: 題型:單選題

下列對酶的敘述中正確的是


  1. A.
    酶的產(chǎn)生和催化都是在活細(xì)胞內(nèi)
  2. B.
    酶都是蛋白質(zhì)
  3. C.
    酶是一類有機(jī)物
  4. D.
    酶在反應(yīng)前后的質(zhì)和量可變

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科目: 來源: 題型:單選題

細(xì)胞的分化、衰老和凋亡是普遍存在的生命現(xiàn)象。下列有關(guān)敘述正確的是


  1. A.
    細(xì)胞膜通透性改變,使物質(zhì)運(yùn)輸功能增強(qiáng)
  2. B.
    蝌蚪尾部的消失,是因為細(xì)胞自動死亡,屬細(xì)胞凋亡
  3. C.
    細(xì)胞癌變是細(xì)胞不斷增值的結(jié)果
  4. D.
    皮膚色素沉積出現(xiàn)的“老年斑”是細(xì)胞分化的結(jié)果

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科目: 來源: 題型:單選題

下列有關(guān)基因工程的敘述,正確的是


  1. A.
    基因治療就是把缺陷基因誘變成正;
  2. B.
    目的基因和受體細(xì)胞均可來自動物、植物或微生物
  3. C.
    限制性內(nèi)切酶只在獲得目的的基因時才用
  4. D.
    載體上的抗性基因有利于促進(jìn)目的基因的表達(dá)

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