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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

下圖表示不同的生理學(xué)現(xiàn)象，下列描述中正確的是


  1. A.
    甲圖曲線表示隨著光照強(qiáng)度增加，光合作用增強(qiáng)，呼吸作用減弱
  2. B.
    乙圖B點(diǎn)時(shí)害蟲(chóng)種群抗藥性個(gè)體所占百分比大于A點(diǎn)時(shí)的百分比
  3. C.
    利用高濃度生長(zhǎng)素類似物除去農(nóng)作物田中的雜草，則丙圖（1）表示農(nóng)作物
  4. D.
    丁圖中動(dòng)物乙表示恒溫動(dòng)物

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

下列據(jù)圖所作的推測(cè)，錯(cuò)誤的是　　        （　�。�


  1. A.
    基因組成如甲圖所示的兩個(gè)親本雜交產(chǎn)生AaBB后代的概率為1/8
  2. B.
    如果乙圖表示細(xì)胞中主要元素占細(xì)胞鮮重的含量，則②表示氧元素
  3. C.
    丙圖表示某家庭遺傳病的遺傳系譜圖，如5號(hào)女兒患病，那么3．4號(hào)異卵雙生兄弟相同基因型概率為4/9
  4. D.
    從丁圖DNA復(fù)制可看出DNA復(fù)制方式是半保留復(fù)制

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

新鮮蔬薯放在冰箱的冷藏室中，能適當(dāng)延長(zhǎng)保鮮時(shí)間的生理原因是


  1. A.
    細(xì)胞呼吸弱
  2. B.
    細(xì)胞呼吸加強(qiáng)
  3. C.
    光合作用減弱
  4. D.
    促進(jìn)了物質(zhì)分解

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中，將加熱殺死的S型細(xì)菌與R型活細(xì)菌混合后，注射到小鼠體內(nèi)，在小鼠體內(nèi)S型活細(xì)菌和R型活細(xì)菌含量變化情況如圖所示。下列有關(guān)敘述中，錯(cuò)誤的是


  1. A.
    在死亡的小鼠體內(nèi)存在著S型和R型兩種細(xì)菌
  2. B.
    被殺死的S型細(xì)菌在R型活細(xì)菌的轉(zhuǎn)化下激活并在小鼠體內(nèi)繁殖
  3. C.
    曲線bc段上升，與S型細(xì)菌在小鼠體內(nèi)增殖導(dǎo)致小鼠免疫力降低有關(guān)
  4. D.
    該小鼠體內(nèi)的S型活細(xì)菌含有R型細(xì)菌的遺傳物質(zhì)

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

金茶花是中國(guó)特有的觀賞品種，但易得枯萎病�？茖W(xué)家在某種植物中找到了抗枯萎病的基因，通過(guò)下圖所示的方法培育出了抗枯萎病的新品種。相關(guān)敘述正確的是


  1. A.
    圖中①②在基因工程中依次叫做基因表達(dá)載體、目的基因
  2. B.
    形成③的操作中使用的酶有限制酶、DNA聚合酶和DNA連接酶
  3. C.
    由④培育至⑤過(guò)程中，依次經(jīng)歷了脫分化、再分化過(guò)程
  4. D.
    在⑤幼苗中檢測(cè)到抗枯萎病基因標(biāo)志著成功培育新品種

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

下圖表示某種魚(yú)遷入一生態(tài)系統(tǒng)后，種群數(shù)量增長(zhǎng)速率隨時(shí)間變化的曲線下列敘述正確的是


  1. A.
    在t0～t2時(shí)間內(nèi)，種群數(shù)量呈“J”型增長(zhǎng)
  2. B.
    若在t2時(shí)種群的數(shù)量為K，則在t1時(shí)種群的數(shù)量為K/2
  3. C.
    捕獲該魚(yú)的最佳時(shí)期為t2時(shí)
  4. D.
    在t1～t2時(shí)，該魚(yú)的種群數(shù)量呈下降趨勢(shì)

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

單純的磷脂分子在水中可以形成雙層脂分子的球形脂質(zhì)體(如圖)，它載入藥物后可以將藥物送入靶細(xì)胞內(nèi)部，下列關(guān)于脂質(zhì)體的敘述正確的是


  1. A.
    在a處嵌入脂溶性藥物，利用它的流動(dòng)性將藥物送入細(xì)胞
  2. B.
    在b處嵌入脂溶性藥物，利用它的流動(dòng)性將藥物送入細(xì)胞
  3. C.
    在a處嵌入水溶性藥物，利用它與細(xì)胞膜融合的特點(diǎn)將藥物送入細(xì)胞
  4. D.
    在b處嵌入水溶性藥物，利用它與細(xì)胞膜融合的特點(diǎn)將藥物送入細(xì)胞

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

科學(xué)的研究方法是取得成功的關(guān)鍵，下列研究中沒(méi)有運(yùn)用假說(shuō)——演繹法的是


  1. A.
    孟德?tīng)柾ㄟ^(guò)研究豌豆一對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)，提出基因的分離定律
  2. B.
    孟德?tīng)柾ㄟ^(guò)研究豌豆兩對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)，提出基因的自由組合定律
  3. C.
    薩頓提出基因在染色體上
  4. D.
    摩爾根通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明基因在染色體上

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

將某活組織放入適宜的完全營(yíng)養(yǎng)液中，置于適宜條件下培養(yǎng)。培養(yǎng)液中甲、乙兩種離子的濃度保持相等且恒定，定期測(cè)得細(xì)胞中兩種離子的含量得到如圖所示曲線。據(jù)圖分析下列敘述中正確的是（    )


  1. A.
    該細(xì)胞轉(zhuǎn)運(yùn)甲離子的載體蛋白數(shù)量比轉(zhuǎn)運(yùn)乙離子的多
  2. B.
    兩種離子均只能從低濃度一側(cè)轉(zhuǎn)運(yùn)到高濃度一側(cè)
  3. C.
    曲線m～n段和a～b段表明兩種離子的吸收達(dá)到最大速率
  4. D.
    該細(xì)胞吸收甲、乙兩種離子的方式分別是協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

在胰島B細(xì)胞合成胰島素的過(guò)程中，不需要


  1. A.
    脫氧核苷酸
  2. B.
    核糖核酸
  3. C.
    核糖核苷酸
  4. D.
    氨基酸

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同步練習(xí)冊(cè)答案