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科目： 來源： 題型：單選題

下面關(guān)于植物細(xì)胞工程的敘述，正確的是


  1. A.
    葉肉細(xì)胞脫分化后可形成無定形狀態(tài)的薄壁細(xì)胞
  2. B.
    葉肉細(xì)胞經(jīng)再分化可形成愈傷組織
  3. C.
    選擇月季花粉進(jìn)行培養(yǎng)的最佳時(shí)期為盛開期的月季
  4. D.
    花粉是花粉母細(xì)胞經(jīng)有絲分裂形成的

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科目： 來源： 題型：多選題

細(xì)胞內(nèi)葡萄糖分解代謝過程如下圖所示，下列有關(guān)敘述正確的是


  1. A.
    酵母菌細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中能進(jìn)行過程①和②
  2. B.
    在人體細(xì)胞中能進(jìn)行過程①②④
  3. C.
    哺乳動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)，過程②比過程①釋放的能量多
  4. D.
    植物細(xì)胞能進(jìn)行過程①②③或過程①②④

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科目： 來源： 題型：單選題

火雞的性別決定方式是ZW型（♀ZW，♂ZZ）。曾有人發(fā)現(xiàn)少數(shù)雌火雞（ZW）的卵細(xì)胞未與精子結(jié)合，也可以發(fā)育成二倍體后代（WW的胚胎不能存活）。遺傳學(xué)家推測(cè)，該現(xiàn)象產(chǎn)生的原因可能是：卵細(xì)胞形成沒有經(jīng)過減數(shù)分裂仍然是二倍體。若該推測(cè)成立，理論上這種方式產(chǎn)生后代的雌雄比例是


  1. A.
    雌：雄=1:0
  2. B.
    雌：雄=1:1
  3. C.
    雌：雄=2:1
  4. D.
    雌：雄=1:2

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科目： 來源： 題型：單選題

用完全培養(yǎng)液在兩個(gè)相同的容器內(nèi)分別培養(yǎng)水稻和番茄苗，假設(shè)兩植物的吸水速率相同，一段時(shí)間后，測(cè)定培養(yǎng)液中各種離子與實(shí)驗(yàn)開始時(shí)各種離子濃度之比如圖所示

該實(shí)驗(yàn)的結(jié)果不能說明


  1. A.
    水稻吸收水的相對(duì)速率比吸收Ca2+、Mg2+的大
  2. B.
    與番茄相比，水稻對(duì)Si4+需要量大，對(duì)Ca2+需要量小
  3. C.
    不同植物根尖細(xì)胞膜上載體的種類和數(shù)量是不同的
  4. D.
    植物對(duì)各種離子的吸收速率與溶液中離子的濃度有關(guān)

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科目： 來源： 題型：單選題

一組學(xué)生將葉搗碎成葉汁后混入一些池泥并放在黑暗中保存。在10天中他們每天取些樣品以確定葉汁中微生物的數(shù)量變化，結(jié)果如圖所示，

下面的哪一個(gè)結(jié)論是錯(cuò)誤的？


  1. A.
    生物Ⅰ可能是生產(chǎn)者
  2. B.
    生物Ⅱ可能以生物Ⅰ為食
  3. C.
    生物Ⅱ緊隨生物Ⅰ的出現(xiàn)而出現(xiàn)
  4. D.
    生物Ⅳ可能是捕食者

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科目： 來源： 題型：單選題

下列現(xiàn)象屬于自由擴(kuò)散的是 
①水分子通過植物細(xì)胞的細(xì)胞膜    ②水分子通過植物細(xì)胞的細(xì)胞壁     ③蔗糖分子通過細(xì)胞壁
④水分子或其他溶劑分子通過液泡膜      ⑤水分子或其他溶劑分子通過原生質(zhì)層


  1. A.
    ①②③
  2. B.
    ③④⑤
  3. C.
    ①④⑤
  4. D.
    ①③⑤

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科目： 來源： 題型：單選題

下圖表示用化學(xué)方法合成目的基因Ⅰ的過程。據(jù)圖分析下列敘述正確的是


  1. A.
    過程①需要DNA連接酶
  2. B.
    過程②需要DNA限制性核酸內(nèi)切酶
  3. C.
    目的基因Ⅰ的堿基序列是已知的
  4. D.
    若某質(zhì)粒能與目的基因Ⅰ重組，則該質(zhì)粒和Ⅰ的堿基序列相同

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科目： 來源： 題型：單選題

某生物興趣小組在密閉玻璃溫室內(nèi)進(jìn)行風(fēng)信子的栽培實(shí)驗(yàn)，他們對(duì)溫室內(nèi)CO2含量、O2含量及CO2吸收速率進(jìn)行了24h測(cè)定，得到如右圖示曲線。以下說法中正確的有（a?e均在橫坐標(biāo)上）

①c、e兩點(diǎn)的光合速率為零 
②cd區(qū)段（不含c點(diǎn)）光合速率大于呼吸速率
③若光照12小時(shí)，光照強(qiáng)度只需維持在b點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的光照強(qiáng)度，風(fēng)信子就可以存活
④ab區(qū)段和fg區(qū)段只進(jìn)行細(xì)胞呼吸


  1. A.
    1項(xiàng)
  2. B.
    2項(xiàng)
  3. C.
    3項(xiàng)
  4. D.
    4項(xiàng)

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科目： 來源： 題型：單選題

現(xiàn)有一瓶酵母菌的葡萄糖液，通入不同濃度的氧氣時(shí)，其產(chǎn)生的酒精和CO2的量如圖所示，在氧濃度為a時(shí)發(fā)生的情況是


  1. A.
    100％酵母菌進(jìn)行發(fā)酵
  2. B.
    30％的酵母菌進(jìn)行發(fā)酵
  3. C.
    60％的酵母菌進(jìn)行發(fā)酵
  4. D.
    酵母菌停止發(fā)酵

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科目： 來源： 題型：單選題

下圖是某二倍體生物正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞，等位基因M和m位于染色體上的位置可能是


  1. A.
    該細(xì)胞是有絲分裂，M、m位于⑦和⑧上
  2. B.
    該細(xì)胞是有絲分裂，M、m位于②和⑥上
  3. C.
    該細(xì)胞是減數(shù)分裂，可能只有M位于①和⑤
  4. D.
    該細(xì)胞是有絲分裂，M位于①上、m位于②上

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