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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

生產(chǎn)單克隆抗體時(shí)，下圖中①—④過(guò)程中，需要進(jìn)行選擇的是


  1. A.
    ①②
  2. B.
    ②③
  3. C.
    ①③
  4. D.
    ①④

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

下圖為某遺傳病的系譜圖，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是


  1. A.
    該病為常染色體隱性遺傳病
  2. B.
    1號(hào)和2號(hào)均帶有致病基因
  3. C.
    3號(hào)帶有致病基因的幾率為2/3
  4. D.
    4號(hào)與正常男子婚配，后代一定患病

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

下列是有關(guān)著名科學(xué)家通過(guò)研究取得重要理論成果的敘述，正確的是


  1. A.
    薩克斯用饑餓處理后的葉片進(jìn)行有光無(wú)光對(duì)照實(shí)驗(yàn)，得出氧氣是由葉綠體釋放的結(jié)論
  2. B.
    摩爾根（T·H·Morgan）對(duì)雄果蠅白眼性狀的遺傳分析，證明了基因位于染色體上
  3. C.
    溫特用胚芽鞘尖端處理后的瓊脂塊和空白瓊脂塊進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)，證明了胚芽鞘尖端產(chǎn)生的物質(zhì)是吲哚乙酸
  4. D.
    蔡斯和赫爾希將噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)分開(kāi)后再分別侵染細(xì)菌，證明了DNA是遺傳物質(zhì)

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

如圖為某生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)示意圖［單位：J/(cm2·a)］，以下分析不正確的是


  1. A.
    甲的數(shù)值是1250 J/(cm2·a)
  2. B.
    乙到丙的能量傳遞效率為15%
  3. C.
    每一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量大部分用于呼吸作用和被丁利用
  4. D.
    乙的個(gè)體數(shù)目一定比甲少

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

科研小組從埋藏在西伯利亞凍土的猛犸象中成功地提取了DNA片段，將它注入到小鼠的胚胎中，并在這個(gè)胚胎形成軟骨和其它骨骼的過(guò)程中發(fā)揮了重要作用。下列對(duì)該項(xiàng)技術(shù)及應(yīng)用前景的分析，合理的是


  1. A.
    要將猛犸象的基因?qū)氲侥硠?dòng)物胚胎內(nèi)，不能用病毒作為運(yùn)載體
  2. B.
    利用絕種動(dòng)物的體細(xì)胞經(jīng)組織培養(yǎng)可望獲得人們所需的器官
  3. C.
    用上述提取的猛犸象基因替換小鼠細(xì)胞內(nèi)的基因，通過(guò)克隆技術(shù)可以將已滅絕的猛犸象重新復(fù)活
  4. D.
    猛犸象與小鼠共用一套遺傳密碼，它們合成蛋白質(zhì)的方式基本相同

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

下圖是研究植物向性運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)示意圖，該實(shí)驗(yàn)結(jié)果不能說(shuō)明


  1. A.
    產(chǎn)生生長(zhǎng)素的部位是根尖和莖尖
  2. B.
    生長(zhǎng)素對(duì)植物生長(zhǎng)的作用具有兩重性
  3. C.
    根生長(zhǎng)具有向重力性，莖生長(zhǎng)具有負(fù)向重力性
  4. D.
    根和莖的向性運(yùn)動(dòng)都是對(duì)環(huán)境的一種適應(yīng)

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

下面關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述中，哪項(xiàng)是不正確的


  1. A.
    碳、氮等化學(xué)元素從無(wú)機(jī)環(huán)境進(jìn)入生物群落，都必須通過(guò)綠色植物的光合作用
  2. B.
    生態(tài)系統(tǒng)的成分與營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)決定著其自我調(diào)節(jié)能力的大小
  3. C.
    能量在相鄰的兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的傳遞效率大約是10％～20％
  4. D.
    保護(hù)生物多樣性可以在基因、物種和生態(tài)系統(tǒng)三個(gè)層次上采取保護(hù)措施

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

在一個(gè)細(xì)胞周期中，以下變化可能發(fā)生于同一時(shí)期的是


  1. A.
    DNA分子的復(fù)制和染色體數(shù)目加倍
  2. B.
    染色單體形成和細(xì)胞板的出現(xiàn)
  3. C.
    著絲點(diǎn)的分裂和同源染色體的分離
  4. D.
    核膜的溶解和紡錘體的形成

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

如圖實(shí)驗(yàn)裝置，玻璃槽中是蒸餾水，半透膜允許單糖透過(guò)。倒置的長(zhǎng)頸漏斗中裝入蔗糖溶液，一定時(shí)間后再加入蔗糖酶。最可能的是


  1. A.
    漏斗中液面在加酶前不再上升是因?yàn)榘胪改蓚?cè)溶液濃度相等
  2. B.
    在玻璃槽中會(huì)測(cè)出蔗糖和蔗糖酶
  3. C.
    漏斗中液面開(kāi)始時(shí)先下降，加酶后一直上升
  4. D.
    漏斗中液面開(kāi)始時(shí)先上升，加酶后，再上升后又下降

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

如圖是一個(gè)某遺傳病的系譜圖，3號(hào)和4號(hào)為異卵雙生，就遺傳病的相對(duì)基因而言，他們基因型相同的概率是       


  1. A.
    5/9
  2. B.
    1/9
  3. C.
    4/9
  4. D.
    5/16

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