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科目： 來源： 題型：單選題

下圖表示DNA片段，有關(guān)該圖的敘述中，不正確的是


  1. A.
    ②③④構(gòu)成了DNA的基本組成單位
  2. B.
    ②③④的特定排列順序所含的遺傳信息能指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成
  3. C.
    解旋酶可使①處的化學(xué)鍵斷裂
  4. D.
    此DNA在高溫下的穩(wěn)定性可能較差

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科目： 來源： 題型：單選題

對下列甲～丁圖的描述中，正確的是


  1. A.
    圖甲是生活在適宜環(huán)境中的綠色植物光合作用部分過程圖解，A、B、C表示化合物，a、b表示生理過程，則C能為b過程提供還原劑， A是C3化合物，B是C5化合物
  2. B.
    圖乙曲線表示水稻葉片多云天氣時光合作用的強(qiáng)度。如果該圖表示在晴天時葉片的光合作用強(qiáng)度，則b點(diǎn)應(yīng)向右上方移動
  3. C.
    圖丙中，外部環(huán)境因素處于適宜的條件下，如果A、B曲線分別代表喜陰和喜陽兩種植物的光合作用強(qiáng)度，那么曲線B應(yīng)代表喜陽植物
  4. D.
    圖丁表示用相同培養(yǎng)液在相同光下分別培養(yǎng)小球藻，則一定時間內(nèi)B試管中小球藻繁殖速度加快、而C試管中小球藻繁殖速度逐漸減慢

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科目： 來源： 題型：單選題

下圖為神經(jīng)肌肉接點(diǎn)的亞顯微結(jié)構(gòu)。下列有關(guān)敘述錯誤的是


  1. A.
    ①是突觸前膜，③是突觸后膜
  2. B.
    信號僅能從甲向乙方向傳遞而不會逆向傳遞
  3. C.
    一個乙酰膽堿就能引起肌膜產(chǎn)生一個動作電位
  4. D.
    乙酰膽堿與后膜上的受體結(jié)合后，受體蛋白作為離子通道開放，引起后膜去極化

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科目： 來源： 題型：單選題

某同學(xué)分離純化了甲、乙兩種噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA，重新組合為“雜合”噬菌體，然后分別感染大腸桿菌，并對子代噬菌體的表現(xiàn)型作出預(yù)測，見表。其中預(yù)測正確的是
“雜合”噬菌體的組成實(shí)驗(yàn)預(yù)期結(jié)果
預(yù)期結(jié)果序號子代表現(xiàn)型
甲的DNA+乙的蛋白質(zhì)1與甲種一致
2與乙種一致
乙的DNA+甲的蛋白質(zhì)3與甲種一致
4與乙種一致


  1. A.
    1與3
  2. B.
    1與4
  3. C.
    2與3
  4. D.
    2與4

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科目： 來源： 題型：單選題

下圖是基因的作用及基因與性狀的關(guān)系示意圖。據(jù)圖分析不正確的是


  1. A.
    ①過程是轉(zhuǎn)錄，它以DNA的一條鏈為模板合成各種RNA
  2. B.
    ①過程發(fā)生的場所與該基因復(fù)制的場所一定相同
  3. C.
    ③過程中只需要mRNA、氨基酸、核糖體、酶、ATP即可完成
  4. D.
    ⑤過程可以表示酪氨酸酶與人類膚色的關(guān)系

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科目： 來源： 題型：單選題

實(shí)驗(yàn)人員用脫落酸(ABA)和脫落酸抑制劑(ABAI)處理“百麗”桃，分析其果實(shí)成熟過程中硬度、乙烯釋放量和呼吸速率的變化，得到如圖所示結(jié)果。
　
據(jù)圖分析，下列推測正確的是


  1. A.
    由圖可推測ABA處理能夠使果實(shí)細(xì)胞中纖維素酶和果膠酶的活性降低
  2. B.
    由圖可知長距離運(yùn)輸水果可用ABA處理，短距離運(yùn)輸可用ABAI處理
  3. C.
    ABA能夠促進(jìn)呼吸速率的原因是ABA在促進(jìn)細(xì)胞分裂時需要更多能量
  4. D.
    乙烯釋放量和細(xì)胞呼吸速率呈正相關(guān)，且ABA可使兩者峰值提前出現(xiàn)

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科目： 來源： 題型：單選題

下列各種遺傳現(xiàn)象中，不屬于性狀分離的是


  1. A.
    F1的高莖豌豆自交，后代中既有高莖豌豆，又有矮莖豌豆
  2. B.
    F1的短毛雌兔與短毛雄兔交配，后代中既有短毛兔，又有長毛兔
  3. C.
    粉紅色牽�；ㄗ越�，后代中出現(xiàn)紅色、粉紅色和白色三種牽�；�
  4. D.
    黑色長毛兔與白色短毛兔交配，后代出現(xiàn)一定比例的白色長毛兔

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科目： 來源： 題型：單選題

下列有關(guān)酶的說法中正確的是


  1. A.
    蛋白酶可以水解所有的酶。
  2. B.
    在酶的高效性實(shí)驗(yàn)中，將酶的用量減少一半對實(shí)驗(yàn)結(jié)果不會造成明顯影響。
  3. C.
    0℃升溫至100℃與100℃降溫至0℃對酶活性影響基本相同。
  4. D.
    酶在活細(xì)胞中產(chǎn)生，也只能在活細(xì)胞中發(fā)揮作用。

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科目： 來源： 題型：單選題

某生物興趣小組在密閉玻璃溫室內(nèi)進(jìn)行植物栽培實(shí)驗(yàn)，他們對溫室內(nèi)CO2含量、O2含量及CO2吸收速率進(jìn)行了24 h測定，得到如右圖所示的曲線，以下說法正確的是 


  1. A.
    圖中d點(diǎn)光合速率最大，f點(diǎn)有機(jī)物積累最多
  2. B.
    進(jìn)行細(xì)胞呼吸的區(qū)段只有ab段和fg段
  3. C.
    c、d之間的區(qū)段光合速率大于呼吸速率
  4. D.
    d、e之間的區(qū)段光合速率小于呼吸速率

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科目： 來源： 題型：單選題

某同學(xué)設(shè)計了一個研究光照對大豆發(fā)芽影響的實(shí)驗(yàn)：在①和②兩個花盆中種了大豆，并對陽光、溫度、水加以控制（如下表所示）。
花盆溫度陽光水
①20℃向陽處充足
②28℃暗室充足
另一同學(xué)看了設(shè)計后提出下列意見，其中正確的是：


  1. A.
    兩個花盆的溫度都應(yīng)維持在20℃
  2. B.
    兩個花盆都應(yīng)放在向陽處
  3. C.
    ①花盆應(yīng)在28℃，②花盆應(yīng)在20℃
  4. D.
    兩個花盆都應(yīng)放在暗室中

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