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科目： 來源： 題型：單選題

浙江某地烏鶇連續(xù)10年的種群數(shù)量增長情況如圖所示，后一年的種群數(shù)量是前一年的λ倍，下列分析正確的是


  1. A.
    第1年烏鶇種群的年齡結(jié)構(gòu)是增長型
  2. B.
    第5年和第7年的烏鶇種群數(shù)量相同
  3. C.
    第9年的烏鶇種群數(shù)量最大
  4. D.
    烏鶇種群數(shù)量受領(lǐng)域行為等外源性因素調(diào)節(jié)

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科目： 來源： 題型：單選題

將某綠色植物放在特定的實(shí)驗(yàn)裝置中，研究溫度對光合作用和呼吸作用的影響(其他條件都理想)，實(shí)驗(yàn)以CO2的吸收量與釋放量為指標(biāo)。結(jié)果如下表所示。下面對該表數(shù)據(jù)分析正確的是
溫度(℃)5101520253035
光照下吸收CO2(mg/h)1．001．752．503．253．753．503．00
黑暗中釋放CO2(mg/h)0．500．751．001．502．253．003．50


  1. A.
    晝夜不停地光照，在35℃時(shí)該植物不能生長
  2. B.
    晝夜不停地光照，在20℃時(shí)該植物生長得最快
  3. C.
    每天光照12小時(shí)，20℃時(shí)該植物積累有機(jī)物最多
  4. D.
    每天光照12小時(shí)，30℃時(shí)積累的有機(jī)物是10 ℃時(shí)的2倍

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科目： 來源： 題型：單選題

血糖平衡是由多種激素作用的結(jié)果，其中具有升血糖作用的激素是


  1. A.
    胰島素
  2. B.
    胰高血糖素
  3. C.
    抗利尿激素
  4. D.
    甲狀腺激素

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科目： 來源： 題型：單選題

在再分化階段所用培養(yǎng)基中，含有植物激素X和植物激素Y。逐漸改變培養(yǎng)基中這兩種植物激素的濃度比，未分化細(xì)胞群的變化情況如圖所示。據(jù)圖分析兩種激素的不同濃度比與形成芽、根、愈傷組織的關(guān)系不正確的是：


  1. A.
    當(dāng)植物激素X與植物激素Y的濃度比大于1時(shí)，未分化細(xì)胞群分化形成芽
  2. B.
    當(dāng)植物激素X與植物激素Y的濃度比小于1時(shí)，未分化細(xì)胞群分化形成根
  3. C.
    當(dāng)植物激素X與植物激素Y的濃度比等于1時(shí),未分化細(xì)胞群經(jīng)分裂形成愈傷組織
  4. D.
    若植物激素X是生長素，那么Y就是細(xì)胞分裂素

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科目： 來源： 題型：單選題

同學(xué)之間進(jìn)行交流時(shí)，使用最多的感受器是                           
①聽覺 ②嗅覺 ③視覺 ④味覺 ⑤觸覺 ⑥痛覺


  1. A.
    ①③⑤
  2. B.
    ②④⑥
  3. C.
    ①②③
  4. D.
    ④⑤⑥

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科目： 來源： 題型：單選題

下圖為某同學(xué)畫的洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞處于分裂間期時(shí)的模式圖，根據(jù)此圖得出的結(jié)論，不正確的是


  1. A.
    圖中出現(xiàn)了兩處明顯的錯(cuò)誤，體現(xiàn)在結(jié)構(gòu)2和4上
  2. B.
    被稱為有機(jī)物合成“車間”的結(jié)構(gòu)是5
  3. C.
    在細(xì)胞分裂末期，7的活動(dòng)會增強(qiáng)，合成結(jié)構(gòu)8
  4. D.
    能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對的細(xì)胞器有9、4、3、6

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科目： 來源： 題型：單選題

白細(xì)胞能夠吞噬病菌，這些說明了細(xì)胞膜的特點(diǎn)是


  1. A.
    具有流動(dòng)性
  2. B.
    是一種選擇透過性膜
  3. C.
    控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞
  4. D.
    不含DNA

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科目： 來源： 題型：單選題

研究發(fā)現(xiàn)，黔東南小香羊GDF9基因發(fā)生堿基對改變，導(dǎo)致所編碼蛋白質(zhì)中一個(gè)氨基酸的替換，下列各項(xiàng)中會改變的是


  1. A.
    GDF9的基因頻率
  2. B.
    GDF9在染色體上的位置
  3. C.
    所編碼蛋白質(zhì)的肽鍵數(shù)目
  4. D.
    rRNA的堿基排列順序

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科目： 來源： 題型：單選題

下面是人體某項(xiàng)生命活動(dòng)調(diào)節(jié)過程的示意圖。據(jù)圖判斷，下列說法中不正確的是


  1. A.
    該圖可以表示有間隔的細(xì)胞間的信息傳遞
  2. B.
    細(xì)胞1是發(fā)出信息的細(xì)胞，細(xì)胞2為接受信息的細(xì)胞
  3. C.
    若細(xì)胞1是胰島B細(xì)胞，則細(xì)胞2只能表示肝細(xì)胞
  4. D.
    細(xì)胞1的分泌物，可能是蛋白質(zhì)類物質(zhì)

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科目： 來源： 題型：單選題

下列調(diào)查活動(dòng)或?qū)嶒?yàn)中，實(shí)驗(yàn)所得到數(shù)值與實(shí)際數(shù)值相比，肯定偏小的是


  1. A.
    標(biāo)志重捕法調(diào)查池塘中鯉魚的種群密度，部分鯉魚身上的標(biāo)志物脫落
  2. B.
    調(diào)查遺傳病發(fā)病率，選擇在有患者的家族中進(jìn)行
  3. C.
    調(diào)查土壤小動(dòng)物豐富度，用誘蟲器采集小動(dòng)物時(shí)注意打開電燈
  4. D.
    樣方法調(diào)查草地中的蒲公英，不統(tǒng)計(jì)正好在樣方線上的個(gè)體

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同步練習(xí)冊答案