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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

某種群中年輕的個(gè)體少，年老個(gè)體多，則種群密度將會(huì)


  1. A.
    越來(lái)越大
  2. B.
    相對(duì)穩(wěn)定
  3. C.
    越來(lái)越小
  4. D.
    絕對(duì)不變

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

為了形象而直觀地表達(dá)我們對(duì)真核細(xì)胞三維結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)，最好采取的方法是


  1. A.
    建立物理模型
  2. B.
    電子顯微鏡觀察
  3. C.
    建立數(shù)學(xué)模型
  4. D.
    建立概念模型

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

人體的體液是指


  1. A.
    細(xì)胞外液
  2. B.
    細(xì)胞內(nèi)液
  3. C.
    細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液
  4. D.
    血液和組織液

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

關(guān)于內(nèi)環(huán)境的敘述，不確切的是


  1. A.
    它是細(xì)胞外液
  2. B.
    它是細(xì)胞生活的液體環(huán)境
  3. C.
    它包括血液、組織液和淋巴
  4. D.
    細(xì)胞通過(guò)它與外界進(jìn)行物質(zhì)交換

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

光合作用的產(chǎn)物一般是葡萄糖，在暗反應(yīng)中它的形成與下列哪組物質(zhì)有關(guān)？


  1. A.
    O2、CO2、H2O
  2. B.
    氫、酶、CO2、ATP
  3. C.
    O2、H2O、氫
  4. D.
    O2、酶、CO2、ATP

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

下列生理活動(dòng)中與生物膜無(wú)直接關(guān)聯(lián)的是


  1. A.
    單克隆抗體的分泌過(guò)程
  2. B.
    有氧呼吸中O2參與形成H2O
  3. C.
    人體紅細(xì)胞吸收血漿中的K+
  4. D.
    遺傳信息轉(zhuǎn)錄形成信使RNA

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

在光照度相同情況下，為綠色植物提供哪種光，對(duì)其光合作用最有利，光合作用的產(chǎn)物較多：


  1. A.
    紅光
  2. B.
    藍(lán)紫光
  3. C.
    白光
  4. D.
    綠光

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

埃及斑蚊是傳播某種傳染病的媒介。某地區(qū)在噴灑殺蟲(chóng)劑后，此蚊種群數(shù)量減少了99%，但一年后，該種群又恢復(fù)到原來(lái)的數(shù)量，此時(shí)再度噴灑相同的殺蟲(chóng)劑后，僅殺死了40%的斑蚊。對(duì)此現(xiàn)象的正確解釋是：


  1. A.
    殺蟲(chóng)劑導(dǎo)致斑蚊基因突變產(chǎn)生抗藥性基因
  2. B.
    斑蚊體內(nèi)累積的殺蟲(chóng)劑增加了自身的抗藥性
  3. C.
    原來(lái)的斑蚊種群中少數(shù)個(gè)體有抗藥性基因
  4. D.
    第一年的斑蚊種群沒(méi)有基因突變

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

下列有關(guān)種群和群落的研究和分析中，正確的是


  1. A.
    田鼠在被捉過(guò)一次后更難捕捉，統(tǒng)計(jì)得到的種群密度比實(shí)際數(shù)值要低
  2. B.
    對(duì)培養(yǎng)液中酵母菌進(jìn)行計(jì)數(shù)采用的是抽樣檢測(cè)法
  3. C.
    對(duì)小動(dòng)物的種群密度進(jìn)行調(diào)查時(shí)，不能采用標(biāo)志重捕法，一定要采用樣方法
  4. D.
    某同學(xué)決定以校園內(nèi)的池塘為對(duì)象進(jìn)行物種豐富度調(diào)查，應(yīng)在同一水層取樣

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

關(guān)于克隆羊“多利”的說(shuō)法正確的是


  1. A.
    “多利”的遺傳物質(zhì)來(lái)自三只母綿羊
  2. B.
    “多利”的性狀更像生它的綿羊
  3. C.
    “多利”培育過(guò)程與胚胎工程無(wú)關(guān)
  4. D.
    “多利”的產(chǎn)生屬于無(wú)性生殖

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