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科目: 來源:0108 期末題 題型:單選題

用普通小麥(六倍體)的花藥進(jìn)行離體培養(yǎng),得到的幼苗是

[     ]

A、六倍體
B、三倍體
C、二倍體
D、單倍體

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科目: 來源:0108 期末題 題型:讀圖填空題

下圖表示果蠅的染色體組成,請據(jù)圖回答:
(1)A果蠅是_______性果蠅,B果蠅是______性果蠅。
(2)A有_______個染色體組,每個染色體組含______條染色體,果蠅是______倍體,對果蠅進(jìn)行基因組測序,應(yīng)測_______條染色體。
(3)B有________對同源染色體,_________對常染色體。
(4)若B果蠅的基因型為AaBbCcDD(不同對基因分別位于不同對的染色體上),則基因A和基因a是______基因,其分離發(fā)生在_______,A和B是______基因,在產(chǎn)生配子中,含ABCD基因的配子占__________。

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科目: 來源:0108 期末題 題型:填空題

有兩純種小麥,一種是高稈抗銹病(DDTT),另一種是矮稈易感銹病(ddtt)。要利用這兩個品種的小麥培育出矮稈抗銹病的優(yōu)良小麥品種,育種小組提出了三種育種方案:
方案一:DDTT×ddtt→F1→F2→矮稈抗病新品種
方案二:DDTT×ddtt→F1→F1花藥離體培養(yǎng)→單倍體→矮稈抗病新品種
方案三:DDTT和ddtt的種子幼苗進(jìn)行X射線、紫外線照射綜合處理→矮稈抗病新品種
(1)要培育的矮稈抗銹病小麥的基因型為________,采用病原體感染的方法可鑒定出其中的抗病植株。
(2)方案一的育種原理是__________,F(xiàn)2中選出的矮稈抗病的植株占全部F2植株的比例是________,F(xiàn)2中選出的矮稈抗病的植株中不符合性狀穩(wěn)定要求的是________。
(3)方案二的育種方法叫_______,F(xiàn)1產(chǎn)生的花粉的基因型為________。改變?nèi)旧w數(shù)目,用______處理植物的分生組織,此種育種方式的原理是_________。
(4)方案三的育種原理是__________。
(5)三種育種方案中,育種的時間短且成功率高的方案是__________。
(6)除用以上方法基因工程也可以培育優(yōu)良品種,其中用到的兩種工具酶是________、________。

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科目: 來源:模擬題 題型:填空題

現(xiàn)有兩個品種的番茄,一種是高莖紅果(DDRR),另一種是矮莖黃果(ddrr)。將上述兩個品種的番茄進(jìn)行雜交,得到F1。請回答下列問題:
(1)欲用較快的速度獲取純合矮莖紅果植株,應(yīng)采用的育種方法是_______。將F1進(jìn)行自交得到F2,獲得的矮莖紅果番茄群體中,R的基因頻率是_________。
(2)如果將上述親本雜交獲得的F1在幼苗時期就用秋水仙素處理,使其細(xì)胞內(nèi)的染色體加倍,得到的植株與原品種是否為同一物種?請簡要說明理由。____________________。
(3)如果在親本雜交產(chǎn)生F1過程中,D基因所在的同源染色體在減數(shù)第一次分裂時不分離,產(chǎn)生的所有配子都能成活,則F1株高的表現(xiàn)型有____________。

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科目: 來源:模擬題 題型:單選題

利用基因型為AaBb的某種植物的花藥離體培育基因型為AAbb個體的過程中,需要用一定濃度的秋水仙素處理的是
[     ]
A.基因型為AaBb的某種植物的花藥
B.基因型為Ab的單倍體幼苗
C.基因型為AaBb的某種植物的幼苗或種子
D.基因型為Ab的單倍體花藥

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科目: 來源:模擬題 題型:單選題

如圖中甲、乙表示兩個水稻品種,A、a和B、b分別表示位于兩對同源染色體上的兩對等位基因,①~⑥表示培育水稻新品種的過程,下列說法錯誤的是
[     ]
A.①→②過程屬于雜交育種,特點(diǎn)是操作簡便,但培育周期長
B.經(jīng)過⑤過程形成了不同于親本基因型的個體,該育種方法可以定向改造生物的遺傳性狀
C.③和⑥育種的原理都是染色體變異
D.②、③、④、⑥過程都需要用秋水仙素處理

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科目: 來源:模擬題 題型:單選題

D/d、T/t是兩對同源染色體上的等位基因,下列敘述中正確的是
[     ]
A.進(jìn)行獨(dú)立遺傳的DDTT和ddtt個體雜交,F(xiàn)2中具有雙顯性性狀且能穩(wěn)定遺傳的個體占9/16
B.基因型為DdTt的個體,若產(chǎn)生的配子中有tt類型,可能發(fā)生了染色體數(shù)目變異
C.基因型為DDtt的桃樹枝條嫁接到基因型為ddTT的植株上,自花受粉后,所結(jié)果實(shí)的基因型為DdTt
D.后代表現(xiàn)型之比為1:1:1:1,則兩個親本基因型一定為DdTt×ddtt

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科目: 來源:模擬題 題型:單選題

下列有關(guān)遺傳、變異和進(jìn)化的敘述,不正確的是
[     ]
A.二倍體與四倍體雜交可產(chǎn)生三倍體,說明二者之間無生殖隔離
B.培育青霉素高產(chǎn)菌株一般是利用基因突變的原理
C.DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯過程都涉及了堿基互補(bǔ)配對
D.基因重組能夠產(chǎn)生多樣化基因組合的后代

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科目: 來源:專項(xiàng)題 題型:單選題

科學(xué)家發(fā)現(xiàn)睪丸決定基因是睪丸發(fā)育的必要條件。人睪丸決定基因位于Y染色體上,當(dāng)含該基因的一段Y染色體易位到其他染色體上,人群中會出現(xiàn)性染色體組成為XX的男性(每20000名男子中有一個)。下圖為某家系的遺傳圖譜,圖中5號為性染色體組成為XX的男性。請據(jù)圖分析,正確的是

[     ]

A.5號個體性別的變異類型屬于基因重組
B.由于5號的性染色體組成為XX,他與一個正常女性(XX)所生的子代均為女孩
C.5號個體的睪丸決定基因一定位于X染色體上
D.此變異類型為染色體變異

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科目: 來源:專項(xiàng)題 題型:讀圖填空題

普通西瓜植株為二倍體(2N=22),花單性,雌雄同株,用普通西瓜培育三倍體無子西瓜的主要過程可用下面的圖解表示:
(1)秋水仙素的作用機(jī)理是_________________。
(2)已知西瓜的果皮深色(B)對淺色(b)是顯性。四倍體西瓜和二倍體西瓜間行種植時,四倍體植株上所結(jié)的西瓜中的種子將來發(fā)育成的既有四倍體植株(自花受粉),又有三倍體植株(雜交)。請選育合適的品種,間行種植,以便從子代果皮(其細(xì)胞的基因組成與母本體細(xì)胞一致)的顏色就可判別出是四倍體西瓜還是三倍體西瓜,寫出你所選擇的品種的表現(xiàn)型,并用文字作簡要說明。
(3)三倍體無子西瓜的育種工作極其繁雜,種子的價格昂貴,而且發(fā)芽成活率低,這在很大程度上制約了無子西瓜的推廣種植,采用什么方法能較好地解決這個難題?______________。
(4)無子西瓜的無子性狀能否遺傳,為什么?__________________。

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