【題目】松鼠與松樹相比,松樹沒有的結(jié)構(gòu)層次是( )
A.細(xì)胞
B.組織
C.器官
D.系統(tǒng)
【答案】D
【解析】因?yàn)橹参镉杉?xì)胞-組織-器官-植物體構(gòu)成;動(dòng)物由細(xì)胞-組織-器官-系統(tǒng)-動(dòng)物體組成。故A、B、C不符合題意,D符合題意。
故答案為:D
植物的結(jié)構(gòu)層次:(1)植物體的結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀:細(xì)胞→組織→器官→植物體;
(2)綠色植物的六大器官:根、莖、葉是營(yíng)養(yǎng)器官,花、果實(shí)、種子是生殖器官;
(3)植物體的幾種基本組織:保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、分生組織、輸導(dǎo)組織、機(jī)械組織.
名稱 | 分布 | 主要特征 | 功能 |
分生組織 | 分生區(qū)、形成層、芽的生長(zhǎng)點(diǎn) | 細(xì)胞核大、細(xì)胞壁薄、細(xì)胞質(zhì)濃 | 分裂產(chǎn)生新細(xì)胞 |
保護(hù)組織 | 葉表皮、果皮、種皮 | 細(xì)胞排列緊密、整齊 | 保護(hù)作用 |
營(yíng)養(yǎng)組織 | 果肉、葉肉、儲(chǔ)藏根 | 細(xì)胞壁薄、液泡大 | 儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) |
輸導(dǎo)組織 | 導(dǎo)管、篩管 | 導(dǎo)管是死細(xì)胞、篩管是活細(xì)胞 | 運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) |
機(jī)械組織 | 莖、葉柄、果皮處 | 細(xì)胞壁較厚 | 支持和保護(hù) |
人和高等動(dòng)物的結(jié)構(gòu)層次
名稱 | 組成 | 功能 | 舉例 |
上皮組織 | 上皮細(xì)胞 | 保護(hù)、分泌 | 人的口腔上皮、腺體 |
結(jié)締組織 | 細(xì)胞和細(xì)胞間質(zhì) | 連接、支持、保護(hù)、營(yíng)養(yǎng)等 | 骨組織、血液、肌腱 |
肌肉組織 | 肌肉細(xì)胞 | 收縮、舒張 | 骨骼肌、心肌、平滑肌 |
神經(jīng)組織 | 神經(jīng)細(xì)胞 | 產(chǎn)生、傳到興奮 | 腦、脊髓 |
器官:由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的行使一定功能的結(jié)構(gòu),叫做器官。動(dòng)物的器官舉例:心臟、唾液腺、一塊骨、一塊肌肉、皮膚等都是器官;
系統(tǒng):能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組合在一起構(gòu)成系統(tǒng)。人的八大系統(tǒng):消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng);
動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀:細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體或人.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一只可愛的小兔子在長(zhǎng)滿青草和開有小花的山坡上,一邊沐浴著燦爛的陽(yáng)光,一邊品嘗著清香可口的小草。它不時(shí)地移動(dòng)著身體,走到最嫩的小草旁。突然,可愛的小精靈發(fā)現(xiàn)天空中一只老鷹迅速向下飛來(lái),它飛快地向坡那邊的林子里跑去。小白兔拼命地奔跑著,越過(guò)小溝,老鷹迅速地飛著、追著。小白兔終于躲進(jìn)了林子,老鷹灰溜溜地飛走了。敵情解除后,小白兔發(fā)現(xiàn)林子那邊的草長(zhǎng)得更茂盛,花開得更艷麗,又自由地在這邊草地上快活地舞蹈著。
(1)說(shuō)出上面短文中描述了動(dòng)物哪些運(yùn)動(dòng)方式_______________________________。
(2)試說(shuō)出小白兔具有的運(yùn)動(dòng)本領(lǐng)對(duì)它有哪些意義__________________________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】新鮮紅莧菜的葉片呈紅色。將其浸泡在涼水里,涼水不會(huì)變成紅色;將其泡在沸水里,沸水會(huì)變成紅色。這是因?yàn)榉兴茐牧思t莧菜細(xì)胞的什么結(jié)構(gòu)( )
A.細(xì)胞壁
B.細(xì)胞質(zhì)
C.細(xì)胞膜
D.細(xì)胞核
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】吃水蜜桃時(shí),削去的皮和可以吃的果肉分別屬于( )
A.營(yíng)養(yǎng)器官和生殖器官
B.機(jī)械組織和保護(hù)組織
C.生殖器官和營(yíng)養(yǎng)器官
D.保護(hù)組織和營(yíng)養(yǎng)組織
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)血液中各種成分功能的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 血漿具有運(yùn)輸血細(xì)胞、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和廢物的作用
B. 紅細(xì)胞能夠快速分裂產(chǎn)生新的紅細(xì)胞
C. 白細(xì)胞能夠吞噬病菌,具有防御作用
D. 血小板能在傷口處凝血,具有保護(hù)作用
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是生物體結(jié)構(gòu)層次的相關(guān)敘述,其中不正確的是
A. 細(xì)胞是生物體的基本組成單位
B. 組織是形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)和功能相同的細(xì)胞群
C. 大腦、胃、心臟和血液都屬于人體的器官
D. 系統(tǒng)是動(dòng)物體具有而植物體不具有的結(jié)構(gòu)層次
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】栽花最好用瓦盆,瓦盆比塑料盆利于植物生長(zhǎng)的原因是( 。
A.透水,利于植物根吸收水分
B.透氣,利于植物根的呼吸作用
C.不透水,利于植物根吸收水分
D.不透氣,利于植物根呼吸作用
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