【題目】在探究“饅頭在口腔中的變化”時,進行了以下三種處理。請答:
試管 | 實驗材料 | 唾液 | 清水 | 處理方法 |
1 | 饅頭碎屑 | 2毫升 | 2毫升 | 充分攪拌后放入37℃溫水中 |
2 | 饅頭碎屑 | 0毫升 | 2毫升 | 充分攪拌后放入37℃溫水中 |
3 | 饅頭塊 | 2毫升 | 2毫升 | 不攪拌,直接放入37℃溫水中 |
(1)上述實驗中,只探究“牙齒的咀嚼、舌的攪拌”的是____ 號試管,3號試管中的饅頭塊既沒有切碎,也沒有攪拌,起__________ 作用。
(2)5~10分鐘后取出三支試管,各滴加2滴碘液,搖勻,發(fā)現(xiàn) 號試管中的饅頭遇碘后不變藍; 號試管中的饅頭部分變藍色; 號試管中的饅頭全變藍色。
(3)實驗結(jié)論:饅頭變甜與_____________、__________以及___________的分泌都有關(guān)系。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生物興趣小組的同學在探究唾液對淀粉的消化作用時,設計并完成了如下實驗:
試管編號 | 加入的物質(zhì) | 37℃水浴恒溫溫 | 滴加碘液檢驗 |
1 | 淀粉糊2毫升+唾液2毫升 | 10分鐘 | 2滴搖均勻 |
2 | 淀粉糊2毫升+清水2毫升 | 10分鐘 | 2滴搖均勻 |
3 | 淀粉糊2毫升+? | ? | ? |
(1)用試管1和2進行對照,實驗組是 ,該生物興趣小組要探究的問題是 .
(2)37度水域恒溫模擬的是 .
(3)實驗結(jié)果:試管1不變藍,試管2 ,據(jù)此可以得出的結(jié)論是 .
(4)如果要進一步探究胃液對淀粉是否具有消化作用,需要設置試管3,該試管中加入的物質(zhì)應為:淀粉糊2毫升+ .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】有四種生物的學名,它們分別為:①AureliaAuelia ②ParameciumAurelia ③Paramecium caudatum ④Chilonomus paramecium。它們之間親緣關(guān)系最近的種類是
A.①④ B.①② C.②③ D.①③
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】連線題(每題1分,共5分)
將右邊的疾病與相應的病因用線段連接起來。
(1)血液中紅細胞數(shù)目過少或血紅蛋白過少 a.糖尿病
(2)血液中白細胞數(shù)目顯著增加 b.夜盲癥
(3)成年人食物和水中嚴重缺碘 c.貧血病
(4)成年人胰島分泌的胰島素過少 d.發(fā)炎癥
(5)人體內(nèi)缺少維生素A e.地方性甲狀腺腫大
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】把菠菜放入冷水中幾分鐘,水不會變色,如果把菠菜放入沸水中煮幾分鐘,水變成綠色。這是由于高溫破壞了( )
A.細胞壁 B.細胞膜 C.液泡膜 D.細胞核
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