【題目】最早的原始人類是直立人。（ ）

【答案】×

【解析】

試題分析：南方古猿，約600萬(wàn)年前，現(xiàn)代公認(rèn)的最早的人類祖先，即人類的起源。最早出現(xiàn)在非洲大陸南部，是最早的人科動(dòng)物。此后，原始人類逐漸從猿類分離出來(lái)。

能人，約150萬(wàn)到250萬(wàn)年，南方古猿的其中一支進(jìn)化成能人，最早在非洲東岸出現(xiàn)。能人意即能制造工具的人，也就是所謂的早期猿人。是最早的人屬動(dòng)物．舊石器時(shí)代開(kāi)始；后經(jīng)過(guò)數(shù)十萬(wàn)年的演進(jìn)，能人最終為被新品種的人類（直立人）所取代而消亡。能人與后代直立人曾共存過(guò)一段時(shí)間。

直立人，約20萬(wàn)到200萬(wàn)年，最早在非洲出現(xiàn)，也就是所謂的晚期猿人，懂得用火，開(kāi)始使用符號(hào)與基本的語(yǔ)言，約100萬(wàn)年前，冰河時(shí)期來(lái)臨，非洲開(kāi)始草原化，直立人不得不開(kāi)始遷徙，向世界各地?cái)U(kuò)張，在歐亞非都有分布（海德堡人，瓜哇猿人，北京猿人都屬于直立人）．注意：此時(shí)人類第1次走出非洲．約80萬(wàn)年前，直立人來(lái)到現(xiàn)在的西班牙地區(qū)，成為最早的歐洲人，即現(xiàn)代入。約20萬(wàn)年前，歐亞非的直立人逐漸消失，被第一次非洲的新品種人類：智人取代。

智人，直立人之后未被第2次走出非洲的早期智人以及第3次走出非洲的晚期智人淘汰取代，而是一直存活下來(lái)并獨(dú)自發(fā)展進(jìn)化，最后演化成為現(xiàn)代人。

因此最早的原始人類是能人。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A．常吃素的人卻沒(méi)有患夜盲癥是因?yàn)槟承┲参镄允澄镏泻芯S生素A

B．糖類，蛋白質(zhì)，脂肪都能為生命活動(dòng)提供能量

C．牙齦出血的人應(yīng)多吃水果和蔬菜

D．膽囊炎患者應(yīng)少吃油脂類的食物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甲乙兩位同學(xué)，一位同學(xué)完成的是“制作和觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”的實(shí)驗(yàn)．另一位同學(xué)完成的是“制作和觀察人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”的實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)根據(jù)他們所做的實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題．

（1）甲同學(xué)在制作臨時(shí)裝片時(shí)，在潔凈的載玻片中央滴的是一滴生理鹽水，他制作的是__________細(xì)胞臨時(shí)裝片．

（2）乙同學(xué)用顯微鏡觀察他所制作的臨時(shí)裝片時(shí)，看到的細(xì)胞物像在視野的左上方，要將該細(xì)胞物像移到視野中央，他應(yīng)該向__________方向移動(dòng)裝片．

（3）兩位同學(xué)在繪細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖時(shí)，圖中比較暗的地方，應(yīng)該用鉛筆__________來(lái)表示．

（4）分別觀察兩位同學(xué)制作的臨時(shí)裝片后，他們發(fā)現(xiàn)：洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞有__________和__________，而人的口腔上皮細(xì)胞沒(méi)有這些結(jié)構(gòu)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】切開(kāi)番茄可以看到，它外有表皮，內(nèi)有果肉和種子，還有一條條“筋絡(luò)”。番茄的表皮屬于 組織，果肉屬于 組織，其中的“筋絡(luò)”屬于 組織。由此可見(jiàn)番茄是由不同的組織構(gòu)成的 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】吞咽時(shí) 蓋住喉口，以免食物進(jìn)入 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“饅頭在口腔中的變化”時(shí)，進(jìn)行了以下三種處理。請(qǐng)答：

試管

實(shí)驗(yàn)材料

唾液

清水

處理方法

1

饅頭碎屑

2毫升

2毫升

充分?jǐn)嚢韬蠓湃?/span>37℃溫水中

2

饅頭碎屑

0毫升

2毫升

充分?jǐn)嚢韬蠓湃?/span>37℃溫水中

3

饅頭塊

2毫升

2毫升

不攪拌，直接放入37℃溫水中

（1）上述實(shí)驗(yàn)中，只探究“牙齒的咀嚼、舌的攪拌”的是____ 號(hào)試管，3號(hào)試管中的饅頭塊既沒(méi)有切碎，也沒(méi)有攪拌，起__________ 作用。

（2）5～10分鐘后取出三支試管，各滴加2滴碘液，搖勻，發(fā)現(xiàn) 號(hào)試管中的饅頭遇碘后不變藍(lán)； 號(hào)試管中的饅頭部分變藍(lán)色； 號(hào)試管中的饅頭全變藍(lán)色。

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：饅頭變甜與_____________、__________以及___________的分泌都有關(guān)系。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)閱讀下列材料并分析回答相關(guān)問(wèn)題。

材料一：位于我國(guó)大別山的某縣，曾經(jīng)是森林茂密、鳥(niǎo)獸繁多、氣候宜人的地方，后來(lái)人們?cè)谏狡律蠚Я珠_(kāi)荒，改良農(nóng)作物，破壞了當(dāng)?shù)氐纳瞽h(huán)境，使得林中的鳥(niǎo)類和哺乳類大量減少，鳥(niǎo)類減少，各種農(nóng)林害蟲(chóng)失去了天敵的控制，就大量繁殖起來(lái)，給農(nóng)作物和樹(shù)木造成了嚴(yán)重的危害。

材料二：我國(guó)具有陸地生態(tài)系統(tǒng)的各種類型，包括森林、灌叢、草原和稀樹(shù)草原、草甸、荒漠、高山凍原等，由于不同的氣候、土壤等條件又進(jìn)一步分為各種亞類型約600種，如我過(guò)的森林有針葉林、闊葉林和針闊混交林；草甸有典型草甸、鹽生草甸、沼澤化草甸和高寒草甸等。除此以外，我國(guó)海洋和淡水生態(tài)系統(tǒng)類型也很齊全。

材料三：水稻叢矮病是一種危害水稻生長(zhǎng)發(fā)育的病毒性疾病，很難防治。后來(lái)科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)野生水稻種群，這個(gè)種群對(duì)草叢矮縮病具有較強(qiáng)的抗性，從而為培育抗草叢矮縮病的水稻新品種找到了必要的基因。

請(qǐng)分析回答：

（1）材料一說(shuō)明：每種生物都生活在一定的 中，并且與其他的生物相聯(lián)系，生物圈中的生物的數(shù)量減少或滅絕，必然會(huì)影響它所在的 ，當(dāng)后者發(fā)生劇烈變化時(shí)，會(huì)加速 和 的喪失。因此保護(hù)生物多樣性的根本措施是保護(hù) ，保護(hù) 。

（2）材料二說(shuō)明我們國(guó)家的生態(tài)系統(tǒng)具有怎樣的特點(diǎn)？

（3）材料三說(shuō)明了什么？

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】完成表格

激素名稱

產(chǎn)生部位

作 用

分泌異常時(shí)的癥狀

生長(zhǎng)激素

調(diào)節(jié)人體的 （ ）

幼年分泌不足（ ）

幼年分泌過(guò)多（ ）

甲

狀

腺

激

素

促進(jìn)（ ）和（ ）

提高（ ）

幼年分泌不足（ ）

分泌過(guò)多患（ ）

身體缺碘時(shí)（ ）

胰島素

調(diào)節(jié)（ ）的吸收、利用和轉(zhuǎn)化

分泌不足（ ）

分泌過(guò)多（ ）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】（甲）曉敏發(fā)現(xiàn)池水中有小白點(diǎn)在浮動(dòng)，仔細(xì)看很久，（乙）心想這是生物嗎？（丙）于是取一滴池水，做成玻片標(biāo)本，用顯微鏡觀看，（�。┰瓉�(lái)是草履蟲(chóng)。

（1）以科學(xué)方法解決問(wèn)題時(shí)，第一步是 。

A．假設(shè) B．推論 C．實(shí)驗(yàn) D．觀察

（2）以上敘述中，屬于“提出問(wèn)題”的是 。

A．甲 B．乙 C．丙 D．丁

（3）科學(xué)家為證實(shí)自己所提出的假設(shè)，常以什么為重要的支持依據(jù) 。

A．觀察 B．假設(shè) C．實(shí)驗(yàn) D．推論

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