【題目】參與身體全部物質(zhì)交換的是(

A.體循環(huán) B.肺循環(huán) C.冠脈循環(huán) D.血液循環(huán)

【答案】D

【解析】

試題分析:血液循環(huán)系統(tǒng)是一個由心臟和血管組成的遍布全身的管道系統(tǒng),血液就在這個封閉的管道系統(tǒng)里循環(huán)流動。人體血液循環(huán)途徑包括體循環(huán)、肺循環(huán)和冠脈循環(huán)。肺循環(huán)的路線是:右心室肺動脈肺部毛細(xì)血管肺靜脈左心房,血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管時,與肺泡進(jìn)行氣體交換,血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡,肺泡中的氧進(jìn)入血液。這樣血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動脈血;經(jīng)過肺循環(huán)有靜脈血變成了動脈血。

體循環(huán)的路線是:左心室主動脈各級動脈身體各部分的毛細(xì)血管網(wǎng)各級靜脈上下腔靜脈右心房,動脈將富含養(yǎng)料和氧氣的血液送到身體各器官的毛細(xì)血管網(wǎng),與組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換,將運來的養(yǎng)料和氧氣供細(xì)胞利用,同時把細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物運走。這樣血液由含氧豐富的動脈血變成含氧少的靜脈血。經(jīng)過體循環(huán)由動脈血變成了靜脈血。

冠脈循環(huán)是指供應(yīng)心臟本身的血液循環(huán)。冠脈系統(tǒng)的動脈為左右冠狀動脈及其分支,它們運送血液營養(yǎng)心肌細(xì)胞。血液流過毛細(xì)血管和靜脈以后返回右心房。冠狀動脈是主動脈的第一對分支,它的血壓較高,血流速度較快,循環(huán)路徑短,所以冠脈的血液供應(yīng)相當(dāng)充分。因此,參與身體全部物質(zhì)交換的是血液循環(huán)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】甲乙兩地生產(chǎn)同一種甜瓜,甲地的甜瓜比乙地的含糖量高。經(jīng)調(diào)查,在甜瓜生長季節(jié),甲乙兩地的光照條件和栽培措施基本相同,而溫度條件差別較大,詳見下表。請根據(jù)以上材料分析:

平均溫度(

甲地

乙地

白天

33

33

黑夜

12

22

1日夜溫差較大的 地。

2甲地白天平均溫度與乙地一樣,它們兩地的甜瓜都有旺盛的 作用;而夜晚甲地的溫度只有 ,甲地甜瓜的呼吸作用就比乙地的 ,分解的有機物也就 ,因此甲地甜瓜比乙地的含糖量高。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】切開番茄可以看到,它外有表皮,內(nèi)有果肉和種子,還有一條條筋絡(luò)。番茄的表皮屬于 組織,果肉屬于 組織,其中的筋絡(luò)屬于 組織。由此可見番茄是由不同的組織構(gòu)成的 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在探究饅頭在口腔中的變化時,進(jìn)行了以下三種處理。請答:

試管

實驗材料

唾液

清水

處理方法

1

饅頭碎屑

2毫升

2毫升

充分?jǐn)嚢韬蠓湃?/span>37溫水中

2

饅頭碎屑

0毫升

2毫升

充分?jǐn)嚢韬蠓湃?/span>37溫水中

3

饅頭塊

2毫升

2毫升

不攪拌,直接放入37溫水中

1上述實驗中,只探究牙齒的咀嚼、舌的攪拌的是____ 號試管,3號試管中的饅頭塊既沒有切碎,也沒有攪拌,起__________ 作用。

2510分鐘后取出三支試管,各滴加2滴碘液,搖勻,發(fā)現(xiàn) 號試管中的饅頭遇碘后不變藍(lán); 號試管中的饅頭部分變藍(lán)色; 號試管中的饅頭全變藍(lán)色。

3實驗結(jié)論:饅頭變甜與_____________、__________以及___________的分泌都有關(guān)系。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請閱讀下列材料并分析回答相關(guān)問題。

材料一:位于我國大別山的某縣,曾經(jīng)是森林茂密、鳥獸繁多、氣候宜人的地方,后來人們在山坡上毀林開荒,改良農(nóng)作物,破壞了當(dāng)?shù)氐纳瞽h(huán)境,使得林中的鳥類和哺乳類大量減少,鳥類減少,各種農(nóng)林害蟲失去了天敵的控制,就大量繁殖起來,給農(nóng)作物和樹木造成了嚴(yán)重的危害。

材料二:我國具有陸地生態(tài)系統(tǒng)的各種類型,包括森林、灌叢、草原和稀樹草原、草甸、荒漠、高山凍原等,由于不同的氣候、土壤等條件又進(jìn)一步分為各種亞類型約600種,如我過的森林有針葉林、闊葉林和針闊混交林;草甸有典型草甸、鹽生草甸、沼澤化草甸和高寒草甸等。除此以外,我國海洋和淡水生態(tài)系統(tǒng)類型也很齊全。

材料三:水稻叢矮病是一種危害水稻生長發(fā)育的病毒性疾病,很難防治。后來科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)了一個野生水稻種群,這個種群對草叢矮縮病具有較強的抗性,從而為培育抗草叢矮縮病的水稻新品種找到了必要的基因。

請分析回答:

1材料一說明:每種生物都生活在一定的 中,并且與其他的生物相聯(lián)系,生物圈中的生物的數(shù)量減少或滅絕,必然會影響它所在的 ,當(dāng)后者發(fā)生劇烈變化時,會加速 的喪失。因此保護(hù)生物多樣性的根本措施是保護(hù) ,保護(hù) 。

2材料二說明我們國家的生態(tài)系統(tǒng)具有怎樣的特點?

3材料三說明了什么?

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】蘋果若受到損傷,保存時間過長,很容易腐爛。這主要是什么組織被破壞的緣故

A分生組織 B保護(hù)組織 C營養(yǎng)組織 D輸導(dǎo)組織

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】完成表格

激素名稱

產(chǎn)生部位

分泌異常時的癥狀

生長激素

調(diào)節(jié)人體的

幼年分泌不足

幼年分泌過多

促進(jìn)

提高

幼年分泌不足

分泌過多患

身體缺碘時

胰島素

調(diào)節(jié) 的吸收、利用和轉(zhuǎn)化

分泌不足

分泌過多

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】我們學(xué)校有許多花草樹木,有時發(fā)現(xiàn)樹苗上有小毛毛蟲,小毛毛蟲往往給鳥類吃了,這是生物間的關(guān)系。我們學(xué)校的一塊地里原來種了很多小樹苗,過了一段時間,發(fā)現(xiàn)里面雜草叢生,長勢超過了小樹苗。問:

(1)這說明植物間存在 關(guān)系,動物間存在 的關(guān)系。

(2)影響我校樹木生長的環(huán)境因素有 兩類。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】科學(xué)探究的基本步驟是:________、________、制定計劃、實施計劃、________、________。

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