【題目】將切片標(biāo)本放置在對好光的顯微鏡載物臺上,使被觀察的標(biāo)本正對通光孔.切片兩端用壓片夾壓住,下一步將要進行的操作是( )
A. 從側(cè)面看著物鏡,轉(zhuǎn)動粗焦螺旋,使鏡筒慢慢下降,直至物鏡前端接近切片為止
B. 左眼看著目鏡,轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋,使鏡筒慢慢下降,直至看到較清晰的物像為止
C. 單眼看著目鏡,上下轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋,直至看到較清晰的物像為止
D. 用眼注視目鏡,反向轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋,直至看清物像為止
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】 下圖中,A-E表示人體的不同結(jié)構(gòu)層次,請據(jù)圖回答:
(1)人體的發(fā)育是從一個細胞[A]開始的,這個細胞[A]就是_____________。
(2)A通過____________增加細胞數(shù)量形成B。在此過程中,染色體會進行___________,然后均分成完全相同的兩份,分別進入兩個新細胞中。
(3)圖中C是人體的四種基本組織,它們分別是上皮組織、肌肉組織、神經(jīng)組織和______________。
(4)圖中由B 到C的過程中,細胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生差異性的變化,這個過程叫做______________。
(5)在上圖的結(jié)構(gòu)層次中,人體具有而植物體沒有的是[ ]___________。
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【題目】關(guān)于系統(tǒng)的概念,下列說法正確的是( )
A. 身體某一部分上的器官的總和
B. 體內(nèi)功能上有某種聯(lián)系的多個器官的總和
C. 體內(nèi)生理功能多樣且結(jié)構(gòu)上連續(xù)的各個器官的總和
D. 體內(nèi)能夠完成一種或多種生理功能的多個器官的總和
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【題目】圖是鳥體內(nèi)的氣囊分布示意圖。請?zhí)顚憟D中結(jié)構(gòu)名稱和功能:
(1)1______,功能是_________________。
(2)2______,功能是____________。
(3)3______,功能是____________。
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【題目】下列關(guān)于健康的說法正確的是( )
A. 肌肉發(fā)達、強健有力就是健康
B. 沒病就是健康
C. 健康包括身體上、心理上和社會適應(yīng)方面的良好狀態(tài)
D. 不吸煙、不酗酒就是健康
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【題目】目前,我國農(nóng)村中小學(xué)學(xué)生均可享受國家免費提供的面包、牛奶等營養(yǎng)餐。下圖表示某營養(yǎng)物質(zhì)在人體內(nèi)的代謝過程,據(jù)圖回答:
(1)面包中的淀粉在口腔中被初步消化為麥芽糖,此過程需要__________________的參與,麥芽糖及未消化的淀粉在小腸中被徹底分解為(a)____________________________。
(2)圖中②表示的生理過程是______________________。此過程后,血液變成了營養(yǎng)豐富的_________________________________血。
(3)物質(zhì)a進入血液后,至少需要_______________次流經(jīng)心臟,才能到達下肢肌肉細胞。
(4)肌肉細胞產(chǎn)生的代謝廢物隨血液流到腎臟,經(jīng)過_________________的濾過(過濾)作用和腎小管的______________________作用,形成尿液,最終排出體外。
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【題目】某學(xué)校內(nèi)有一棵大夾竹桃樹,雖有很好的觀賞性和抗蟲性,種植的位置也符合布局,但它體內(nèi)含有有毒物質(zhì),正確的對待方式是( 。
A. 立即砍掉以保障學(xué)生安全
B. 經(jīng)園林部門允許后砍掉
C. 掛牌加強安全宣傳
D. 搬走賣掉換上別的樹種
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